下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教新起点一年级上册英语Unit 4 Revision教学目标:主要复习前三个单元的重点内容教学重点:词汇与简单的日常用语教学准备:录音机,教学挂图,单词卡片教学课时:6课时LESSON 19教学目标:通过here is _的句型,来巩固Unit2的单词教学重点:单词hair, nose, car, mouth, eye, face, pencil, book, eraser ruler教学准备:录音机,教学挂图,单词卡片,尺子,铅笔,橡皮教学过程:通过chant 复习前两个单元的单词T:Please read the pictures导入:T:listen and do (听与做)S:OK!
2、Here is my hair(指着自己的头发)Here is my eyeHere is my nose you seeHere is my mouthHere is my earHere is my faceHere is me练习:小游戏 TPRT:Lets play the gamesS:Great!T:Stand up!S:起立T:Show me your rulerS:出示尺子Who want to play the game with me?S:Stand upT:起立S:Show me yourT:Here is my .(出示相关物品)S1:Show me yourS2:He
3、re is my(出示相关物品)作业:回家看一看大家还有什么自己的东西可以用here is my .Lesson 20教学目标:复习UNIT3的单词教学重点:使用big 和small教学准备:动物头饰,录音机,卡片教学过程:1 复习UNIT3的单词T:Here is my cat.(指着头饰说)S:Here is my cat(拿出自己的卡片)S:Here is my rabbitS:Here is my dogS:Her is ym duckS:Here is my monkeyS:Here is my tigerS:Here is my pandaS:Here is my elephant
4、S:Here is my fishGroup work以小组为单位练习1的内容师做动作并说big nose!加深学生对big的理解T:Who have big nose?(动作)T:ElephantT:Who have big ears? S:T:Who have big mouth? S:T:Who have big legs? S:T:Who have big face? S:T:Who have small ears? S:T:Who have small nose? S:T:Who have small legs? S:T:Who have small face? S:1 练习:S1:
5、big ears S2:elephant(做动作)S1:Big nose S2:elephant(做动作)S1:Big eye S2:做动作作业:回家后看一看家里的什么物品是big和smallLesson 21 教学目标:通过歌曲复习有关动物的词汇,复习打招呼用语。 教学准备:动物头饰,录音机,卡片。 教学过程:1教学前出示森林场景图,启发学生说出在森林中有什么小动物,是学生依此说出其他小动物的名字。What is it ? (指着其中的一个小动物)S:Panda S:RabbitS:DogS:ChickenS:DuckS:MonkeyS:TigerS:ElepgantS:Fish2分角色表演
6、学生带上动物头饰装扮成某一种动物。Dog: panda,panda.Panda: hi (握手)Gog: hello (握手)3小组练习S1: fishS2:hi S1: hello作业想一想你在什么时候会说 hi ,hello!Lesson 22教学目标:主要复习第二个单元的重点内容。教学重点:词汇。教学准备:录音机,教学挂图。单词卡片,一张纸。教学过程:1先出示第10课的挂图,组织学生唱歌谣。现出示本课挂图,让学生观察有谁。 T :Who is she ?S: JoyT: Who is he ?S: Andy.2在B项指导学生做动作。指导学生将纸卷起来做纸筒,并用这个纸筒表演。 T: Se
7、e the bird ( 做出看的动物)S: See (做动作)T:Hear the bird (做出听的动作)S: Hear (做动作)T; Call the bird (做出喊的动作)S: Call (做动作) 两人一组练习 作业:P31ALesson 23教学目标:主要复习前3个单元的重点内容。教学重点:词汇与简单的日常用语教学准备:录音机,教学挂图,单词卡片,动物头饰教学过程:1读单词卡片2做听力练习,根据录音连线Listen and match3组织学生读单词,一个学生指图说单词,每说一个,另一个学生就在这个学生的书上给一颗星星涂上颜色。Lesson 24教学目标:主要复习前3 个单元的重点内容教学重点:词汇与简单的日常用语教学准备:录音机,教学挂
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黄山学院《电视节目播音主持训练》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 黄山学院《常微分方程》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《艺术概论》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《JavaWEB开发技术》2021-2022学年期末试卷
- DB4105T+232-2024大豆玉米带状复合种植技术规程
- 售后服务方案5篇-售后服务方案
- 世界淀粉行业的竞争格局与趋势考核试卷
- 水产品供应链成本控制与效率提升考核试卷
- 塑料制品在能源行业中的应用与发展考核试卷
- 塑料制品的材料模型与模具设计考核试卷
- DL∕T 5210.6-2019 电力建设施工质量验收规程 第6部分:调整试验
- 一例登革热合并凝血功能障碍患者的个案护理20190-7
- 门诊病历书写模板全
- 《图形创意设计》PPT课件(完整版)
- PCBA撞件不良责任判定原则
- 中俄文运输合同
- 医疗机构环境表面清洁与消毒管理规范试题及答案
- 管理类档案基本归档范围及保管期限表
- 全国医疗服务价格项目规范(2012版)
- 干燥温度对中药丸剂溶散时限的影响探讨
- 二年级乘除法口算题大全500题(可直接打印)
评论
0/150
提交评论