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文档简介
1、篮球九年级选项篮球体育教学设计年级:九年级 人数: 执教: 时间: 作课教师:刘红生学习目标1认知目标:培养学生篮球意识,了解篮球的违例规则。2技术技能目标:巩固已掌握的篮球基本技术,开发创新能力,发展学生的协调、耐力等身体素质。3情感目标:在练习中感受篮球的乐趣,学会合作,共同探讨。学习内容篮球:运球,传接球、行进间高手上篮。身体素质:“Z”字形往返跑。场地器材篮球36只篮球场一个教学流程课堂常规 上节课的小结 队列练习 篮球练习内容演示 师生探讨 篮球练习 身体素质练习 师生评价序时间达成目标知识探究教师指导学生练习与组织形式负荷一101了解过去,计划将来。2集中注意力,导入课堂。3达到热
2、身效果。导入与小结队列练习准备活动1看谁做得对 教师提示,学生按口令练习。2各种跑的练习2球操1队列练习 小 二104熟悉球性,掌握篮球的基本技术。各种运球:1原地左右手运球。.变向运球.各种传球:1. 胸前传接球. 2. .反弹传接球直线运球练习、讲解、示范、各种运球注意事项和变化手法.、传接球的速度快、运球路线保持稳定,抬头观察场上情况1.分组练习,两人一组互相对练2.按教师的提示练习,提倡创新.3. 传接球相距46米,手型正确,传球快,接球稳.4. 中序时间达成目标知识探究教师指导学生练习与组织形式负荷三55了解篮球行进间上篮的基本技术。教师引导学生了解该技术的运用时机 教师讲解并进行动作示范请学生作示范学生注意听老师讲解,并观察老师和同学进行的动作示范。小四86掌握篮球行进间上篮的基本技术。理解三步上篮的技术运用原理,理解“一大二小三高”的道理。讲解此技术运用时机,并进行技术指导分场地进行行进间上篮。 中五7观察不同技术水平学生的三步上篮技术展示,建立对正确动作技术的表象组织学生进行技术展示,引导学生对技术动作进行评价。小六58.体现身体素质能力“Z”形往返跑 教师语言提示学生集体练习 3 米 大七49.感受放松后的快感10投篮练习11总结评价.放松练习 课后知识点:为什么运动后要进行放松?继续巩固投篮技术师生评价教师指导学生放松肯定学生的进步
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