部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长9心中的“110”》优质课导学案_3

1、9心中的“ 110”教学目标:1. 引导学生从具体的案例和情境中认识心中没有安全意识的危险。2. 懂得生活中常会遇到许多看似平常，却暗藏着危险的事，不要 忘了给自己提个醒，不上当受骗，遇事多动脑筋，学会自救自护。 教学重难点让学生懂得不上当受骗，遇事会多动脑筋，学会自救自护。教学过程一、歌曲热身1师：听梅老师说，咱们班的孩子爱好可多了，你喜欢干什么？想知道蒋老师喜欢什么吗？蒋老师喜欢你们，蒋老师还喜欢唱 歌，今天蒋老师带来的这首歌相信你们也会喜欢！一起唱起来吧。（PPT出示我不上你的当）2师：哇！你们的声音真好听！听了真是一种享受，蒋老师更喜 欢你们啦！我相信这一节课，我们会过得很快乐！休息，

2、休息就是要闭上眼睛，身体放松！上课！同学们好！二、游戏导入3师：别人都说咱们三四班的同学最聪明，今天蒋老师要来考一考你们，敢挑战吗？4师：嘘！请竖着耳朵认真听！这是什么的声音？看来难住同学 们了！我把他请出来，（出示消防车的图片）对！哪个时候他能排上用场呢？对（出示火灾图片）我们得赶紧拨打？ （出示 119）， 嘘！安静了，蒋老师才请出下一个声音，现在听（播放救护车的 声音）看来同学们的生活经验很丰富。 （出示救护车的图片）如 果有人需要急救（出示生病图）得赶紧拨打？（出示120）现在我要看谁的耳朵最灵敏， 能猜出最后一个声音？ （出示警车的声 音）爱动脑的孩子我喜欢！ （出示警车图片）看到有

3、人遇险的时 候，得赶紧拨打？求助警察叔叔！（板书： 110）2. 师：大家都知道 110 能帮我们解除危险，但是光靠身边的 110 是远远不够的，我们要把 110 时刻放在心中，防范危险的发生。 （板书：心中的） 活动一：说一说，我会怎么做（明白什么是心中的110）1. 师：那什么是心中的 110 呢？（画个问号）就让蒋老师带领 大家来一次安全之旅吧。有一天，你一个人在家，这时，只听咚 咚咚（出示敲门的声音），有人敲门，（出示一个人在家PPT）看，有（出示邻居王奶奶、 修煤气的工人伯伯、 快递员叔叔图片） ， 你都会为他们开门吗？为什么？哦， 我知道了！ 王奶奶是我们的 邻居，是非常熟悉的人，

4、知道他绝对不会伤害我们，所以我们才 开门！而快递员叔叔和修煤气的工人伯伯是陌生人， 陌生人不熟 悉，可能会伤害到我们，所以就坚决不开门！2. 师：那你认为独自在家还应该怎样做才安全呢？（出示活动 一：说一说，独自在家我会怎么做才安全）3. 师（总体点评）：看来平时梅老师和你们的爸爸妈妈，对你 们的安全教育做得非常好！你们知道，可能会遇到危险的时候， 要马上在心中提高？警惕！（板书 :提高警惕）在心中拨打？在 心中报警，所以这个 110 要打上？（引号）（板书：引号） 活动二：演一演，我是小演员（从故事体会心中的 110 的重要作 用）1. 师：有一个同学陈宇一个人在家的时候，就因为运用了心中

5、的 110 捉住了坏蛋呢！ 究竟是怎么回事呢？我们来演一演， 表演 之前请看蒋老师的要求。（出示要求： 1.快速默读书 63 页智 捉小偷，了解故事内容。 2.在四人小班内分角色演一演。）谁 的声音最响亮？你来读。你的声音真美真响亮，蒋老师听懂了， 我相信你们也听懂了，等一下，我要请准备最认真、最积极的小 班上台，表演给的大家看，（出示PPT活动二：演一演，我是小 演员）机会难得赶快开始吧！2. 师：小演员们在哪里？（抽生上台表演）你们小班来，掌声 有请小演员们上台。（出示 PPT活动二：演一演，我是小演员）3. 师：谢谢他们精彩的表演！从他们的表演中，你觉得陈宇是 个怎样的孩子？师引导， 知道不能与坏蛋直接？要先保护？再想 办法？这就是机智应对（板书机智应对）遇到危险要冷静，这 个词好，蒋老师要写下来（板书：冷静）如果是你看到了，你会