左手倒影右手年华读后感_读后感_模板

1、左手倒影右手年华读后感读后感模板篇一：左手倒影右手年华读后感左手倒影右手年华让我看到了我正在经历的青春，激起了我的共鸣。年少的时光总 是弥漫着迷惘的，在迷惘中前进，在迷惘中挫败，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在这迷惘 中成长。真是时光如流水，岁月如水，韶华如年。左手倒影，右手年华写的是青春成长往事，作者把它称作是散文”作品，但读起来更像是小说。这倒不是说它的虚构性，我相信他全部出自作者的亲身经验。而是里面写人和事写得如此栩栩如生，如歌如诉。这本书中写得最好的作品就数天亮说晚安，用作者的话来说，这是 最心疼的文字”了。这些经历，也无非是学业的困感，面临高三毕业的惶恐， 但更多的是少年人的交往和内心

2、的体验感悟。少年人的心理写到如此精细敏感的地步，也就难怪他们心心相印， 惺惺相惜了。坚韧的人性，敏感而脆弱的内心，何尝领略过这个世界的 阴郁、绚丽 相比幻城的飘渺梦幻，相比 梦里花落知多少的直白激烈， 相比悲 伤逆流成河的残酷凄怆，相比小时代的犀利尖锐，左手倒影右手年华有的只是对过往时光的追忆，如一曲被泉水洗涤而过的悠扬笛声，纯净至极，令人共鸣无数。书中大多的散文都是作者郭敬明高三的记事，我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不回来的昨天，浩浩荡荡地穿过我单薄的青春”没有矫揉造作，没有故作忧伤，只有曾经的人儿，时而的怀念，我想，有一 天，

3、回头看时，或与我也会怀念，除了怀念，仍是怀念。书中最喜欢的文章，便是天亮说晚安，题目取自一部日本电影的台词。这篇文章，我看到一半的时候突然兴致就缺了一 半。满目徘徊的字眼无非是我、林岚、FOX和颜叙，一直在摇滚乐和寂静的黑夜中叫嚣。于是剩下一半的兴致支持着我把它看完。却发现，只是因为不喜欢重复的生活而已。在结尾的时候，是无比的遗憾，无比的完美。 因为这种不算结局的结局才最叫人难忘，不得不说我刚刚经历了一场心理战斗，不是我在搏斗，而是作为一个观望着，我在看着别人搏斗。我曾经有过这么一个念头： 作者是揭开自身的疮疤慢慢抚摸的人， 而读者是看着作者抚摸疮疤 同时抚摸自己身上同样疮疤的人。也许太过复杂

4、，也许不够清楚。因为我表达不来，只是我知道我也有同样感受，和作者有同样的感受，从而达到共鸣，然后感叹：这是一篇多么好的文章啊一一只因为说出读者心中的痛。我不会多么多么用力地感叹，只是清清淡淡地怀念和咀嚼。我和朋友谈论起的时候， 只是会说，这篇文章不错。但是我不会说我和文章里的 人物有相同的遭遇或者有相同的感受。人有些时候，不需要太多人了解。书中自然少不了现代90后的想法， 频繁的考试像翻来覆去的死 ” 早起”不达成，晚睡完成得保质 保量”以及那些校园的趣事，每一处，总会让人不由想到自己。那段经历时沉长，回首时 短暂的青春让人如在云雾般缭绕中呼吸着太阳的气息。愈见明朗，却始终无法摆脱那迷幻的感觉

5、。郭敬明是幸福的，也是不幸福的。这已不是少年不知愁滋味，而是能解其中味了。 眼光看得如此之透，因为他们的目光就注视一个方向，仿佛早已洞穿了未来的命运：那些花瓣也是黑色的花朵，阴暗而诡异，可是依然寂寞地开放，然后调零。”这是典型少年人的文字，但却透着一股末路英雄的气息。篇二：左手倒影右手年华读后感一直觉得青春是一盘我们永远都无法揣测的棋。这不，在一个不明亮的下午， 天气阴暗得有些暧昧，窗外梧桐的叶子竟泛黄了，为什么有些叶子先枯了， 有些还绿得眉目传情。鸟儿在枝头上叫啊叫的，它是否在慨叹着远去的韶华？左手倒影，右手年华是作者新近创作的文字，散文加上长短篇。一直也无法理解青春逼人的写手竟然有如此充满

6、疼痛与欢乐的文字章节。很偏爱其中一篇天下，一个关于大漠的离奇故事，文字的阴郁，让人联想到了寂寥。作者在故事里描述着:为什么在沙漠中会有泉水，因为曾经有人在这里哭泣。”分明是温暖的语句，可如何让人感觉如此的揪结人心。书写着自我的文字负载深刻的思想内涵，记录了一个敏感而内敛少年灵魂深处犹如岩浆般涌动的心理活动。关于价值观，关于人生、社会、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有 希望。对于年轻人或者曾经年轻的人来说，读这本书，绝对是一次对心灵的冲击和涤荡，绝对会触动自己心里的一种记忆。在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫荆，穿过木棉，穿 过时隐时现的悲喜和无常 ”。作者老练的文字，

7、无不在叙述着岁月的挣扎，叙述着年轻的厮爱在记忆的河中漂得久了会变成玫瑰，恨在记忆的土地中埋的深了会变成石头，青春在凹凸的文字中会显得逼人，那种叫做年华的东西，会被岁月的倒影忽然间得酿的清晰。左手倒影，右手年华，岁月如水，韶华如年。篇三：左手倒影右手年华读后感小四的文字细腻且忧伤， 如同一枚细微的刺扎进了手心柔软的肉中，拔也拔不出，让心不停的痛，不停的痛。左手倒影右手年华， 十六岁的逝去，我们的手中又剩下什么， 虚无还是望年华消逝的无 奈神色。小四的文字又一次深深烙印在我的心中， 他在怀念他的十七岁， 我在这里追悼我的 十六年华。寂寞的小孩小四的文字仿佛在继续着我的灵魂，我是一个在感到寂寞的时候

8、就会仰望天空的小孩，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙满泪水。”我就象这个小孩一样寂寞，蔚蓝的天空下，孤单的身影，映照在尽头，我喜欢听着音乐，一个人走，大多数的夜晚我的心情是 寂寞苍凉的，每当这时， 我总是表现得很坚强，满脸的倔强和抗拒，他的文章让我体会了真 实的我，让我去回忆这十六年华，喜欢这文字的真实与惨烈。毕业骊歌“ 2001年我告别了许多人，我知道这悲伤无比巨大，可已经哭不出声音了，我眼中的绝 望如同冰面下的黑色潮水。”去年我也同小四一样毕业了，所有人离我而去，我孑然一身义无反顾的扑向了这个历史校园，正如小四的言语：一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的圈

9、子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。”文字显现，引起了我无尽的思念，窦豆你还好吗？毕业说不上喜悦也没有悲哀只是记得我们之间无 法弥补的裂缝，时间真能冲淡一切吗？手拉着手分享着快乐，手拉着手，给过彼此温暖，可是手拉着手再怎么用力，却再没握回昨天的记忆，你离去，我追寻，你漠然，我挽留，你缄 默，我黯然，裂痕凸现来不及察觉，便被悲伤覆盖，于是我放弃，我枉然，直到读着小四的 文字：曾经有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而这个笑容，就成 为我心中埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音就成为我每日每夜绝望的歌唱。我惊醒原来我心底最珍爱的朋友，还是你。可距离太大，拉也拉不回。我希

10、望所有人都快乐，都能在他们各自所在的地方，安静而满足的前行，而不是一脸张皇的站在十字路口， 迷失了所有方向。”小四的祝福也送给你们。思想的声音当我们站在青春的这道坎上，我们开始学会了洞察人生，思考人生，（）小四思考了他平淡的生活，他刻苦铭心的朋友，他绝望的人生观，她对音乐电影的挚爱及对未来无法抗拒的 无奈，读着这文字，才深刻体会到十六岁时的我，我的眼里写满了懦弱，心里填满了斗志， 我如同黑夜中迷路的小孩， 望着空洞洞的前方低头啜泣，不知道哪里是光明的出口，渴望长大，可是当这一天到临时我却慌张到措手不及，于是我看到小四的文章怀念自己经历过的所有，怀念那些简单的生活，细小的幸福。我怀念过去的你，怀

11、念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起的 微风，夹着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。明亮，伤感，无穷 尽。”看这本书的时候，我握着加了很多冰的杯喝水， 杯子外面湿漉漉的， 那些水滴像眼泪一 滴一滴掉进书页里，即使将来蒸发了那些纸张也会记得他们曾经来过， 就像那些逝去的青春： 你曾经来过。朋友记住我们那样的年华， 是一个结束也是一个开始！ 尽自己最大的努力顶天 立地的感受风雨。蔡骏谋杀似水年华读后感花样年华观感影评学雷锋，做有道德的人读后感雷锋一个响亮的名字， 他就是一盏不灭的灯， 永远在我们心中。 他的精神影响了一代又 一代中国人。2012年6月的一天，大

12、人们正在割小麦。小梦雅和小伙伴们到水塘边玩耍，小梦雅一不 小心失足掉进了水塘，水塘足足有2米深。同伴们一下子没了办法，只好大声求救。这时一位怀孕6个多月的村民彭伟平听到呼救，急忙来到塘边，不顾自己有孕身体，下子调下水塘，游向小梦雅，并紧紧抓住她，然后把孩子救出水面合上 这本我非常喜欢的书， 我陷入了深思。我想这位勇敢的孕妇在跳水救人的一刹那。 想了自己的安全吗？她果断地跳下水塘。有想过肚子里的孩子吗？她没有踌躇，给小梦雅留下了生机。我相信如果是我们每个人看见这个在水中上下起伏的小脑袋，谁都会奋不顾身的冲过去，救起小梦雅，因为谁都不想让一朵才刚打苞的花朵枯死。如果你遇到了这种事，却没救她，让这朵

13、花儿枯死了，你一定会遗憾终生的。彭伟平被誉为最美孕妇。其实你只要仔细的观察，你的身旁都是活雷锋； 有帮老奶奶拿东西， 给一些老人让公交座位，扶老人过马路 千万别以为这些只是微不足道的事，古人言勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。雷锋一身没有做过惊天动地的大事儿，那些雷锋式的好人，如被称为 微笑天使”的杨苗苗，留守儿童的好爷爷王直，为了一个承诺的徐辉，最美妈妈”吴菊萍， 最美老师”张丽莉他们为什么能感动中国，感动几万人心？因为他们都是心中有爱，善良的 人。在我们美丽的蜀山小学校园里，也处处可见 雷锋”的身影。我们班的李家乐，他就是拾金不昧的好少年。有一次他就在楼梯扫地，突然发现在角落有一张崭新的一

14、百元钞票，他见了起来马上跑到办公室交给了班主任吴老师。三2班金佳佳同学和她爸爸捡到上千元没有犹豫一秒，她拍拍钱包的灰，送到了学校大队部。我们学校陈翔云等三位同学用三条红领 巾抢救了一位受伤的伯伯，从而拴住了生命线。他们现在毕业了，但是他们助人为乐的精神， 却永远留在母校。人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的人民服 务之中。”这是雷锋的一句名言，如果我们每个人都将这句话作为自己的座右铭，世界将会 更加美好。教师评语；这篇文章开头简洁， 开门见山，结尾以雷锋的名言总结升华中心，文章结构完整。以最美孕妇的故事引出 这本书，较有吸引力，能激发读者对这本书的阅读兴趣。对这

15、个故事的 评论语情感真挚。两个排比句的运用，充分表达了作者对最美孕妇的崇敬。本文的材料充实，运用得当，不是简单的堆砌，详写了最美孕妇的故事后，对于书中提到的他人物故事只是有选择地写几个，从书中的人物再写到身边的小雷锋”。让人觉得真实可靠。蜀山小学三（四）班： 薛茹瑾，辅导老师：吴春联向拖拉告别！-读下次开船”港有感张梓昂下次开船”港是严文井先生写的童话。 这个故事说的是小学生小西对做功课十分头 痛，他虽然很想赶快做好功课，但总是不守时”，总是拖拖拉拉。有一次，小西的闹钟里的时间小人就跳了出来， 离开了小西。就连小西画的图像都做起来批评他。小西生气地跑了出去，结果碰见了灰老鼠。灰老鼠带小西去了没

16、有时间限制，可以无限玩耍的下次开船”港。这里所有的船都贴着 下次开船”。小西在这里结交了许多好朋友，并救出了在洋铁人、白瓷 人、灰老鼠家里的布娃娃。 还弄清了港口的秘密， 请回了时间小人，赶走了洋铁人、白瓷人、 灰老鼠三个大坏蛋。这个故事里的 下次开船”港里没有了时间的限制， 所有的人全部没了时间观念。而且偏偏不做正经事，总是玩啊，玩啊，没完没了的。因为时间不重要了。这里的人，一个比一个 懒惰、堕落、拖拉。生活中，我发现有很多像小西的例子，其实我就是一个。我在做作业时，也会开小差。 一会儿玩玩小纸片，一会儿看看课外书。有的时候书看得入了神，一下看个半小时一小时的， 刹不住车”。然后，我的作业进

17、度就大大地打折扣。这样免不了要”压缩”一定的时间飞快做作业。这硬补的作业出错率很高。所以，只要一拖拉，我就会被批评。可是，和小西的心理 一样，我们都 刹不住车”，受不了 玩”的诱惑。有一条微博是这样的：（图一：一个人在仰望一个土丘一样的东西）ps：要做的事如同山一样高；（图二：那个人转身做在电脑椅上，拿起了鼠标。旁边的土丘没有变化）ps：还是先看一下电脑再说吧！这条微博充分反映了拖延症人群的心理。只有暂时克制一下欲望，先了去后顾之忧”,才可以真正放下心去享受。如果边玩边做事，那么既玩不好，又做不好事情。从现在起，我的船港不能再叫下次开船”港，要叫 现在开船”港！小说标准读后感这天吃过晚饭，本想

18、出去散步，但看到天空阴云密布，有想要下雨的预兆。一向不愿虚 度时光的我，便拿起尚未阅读的第三期阳光杂志，选择本期特别推荐由作者庄桂英写作 的小说标准阅读起来。对于这篇小说，我有种越读越想读下去的感觉，进而一口气读完。作者对主人公叶养、凌志远、苏晓荷、姚大桃和李小桃人性的刻画，真是淋漓尽致，并且通过叶养和苏晓荷两个女性不同方式、不同择偶标准的再婚经历，勾勒出现今物欲横流社会人生的迷茫。进而，让我感到作者以标准”二字命题的独到之处。由此，让我想到现实生活中的一个例子一一我有一个初、高中同届女同学，因与其同届而不同班，所以，高中毕业后30年不仅没有联系而且很少见面。2009年的一天，在参加同学儿子婚宴时，我与这位同学和其他8位女同学坐在同一餐桌上。真是 老同学相见千载难逢”，大家相互问候，十分亲热。不知情中，我随口向这位同 学问候起与其同届她的丈夫，只见她脸色立刻显现出一种不悦的表情，并且喃喃地