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文档简介
1、1.1.男女交往的积极意义男女交往的积极意义2.2.男女生间如何正常、健康交往男女生间如何正常、健康交往? ?3.3.面对感情困惑时,我们应该如面对感情困惑时,我们应该如何正确处理?何正确处理?4.4.与异性相处时,如何学会保护自己与异性相处时,如何学会保护自己2.2.学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展。学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展。3.3.扩大交往范围,锻炼交往能力。扩大交往范围,锻炼交往能力。4.4.增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。长为好姑娘。1.1.男女交往的积极意义男女交往的积极意
2、义1 1、能让我们获得更加丰富的友谊。、能让我们获得更加丰富的友谊。2.2.男女生间如何正常、健康交往男女生间如何正常、健康交往? ?(1 1)互相尊重,自重自爱)互相尊重,自重自爱(2 2)开放自己,掌握分寸)开放自己,掌握分寸(3 3)主动热情,注意交往的方式、场合、时间和频率。)主动热情,注意交往的方式、场合、时间和频率。(4 4)我们要真诚待人,坦然大方的与异性交往,那样才)我们要真诚待人,坦然大方的与异性交往,那样才能获得异性同学的尊重和友情。能获得异性同学的尊重和友情。在日常生活中,女孩应该如何保护自己?在日常生活中,女孩应该如何保护自己?(1 1)保持庄重,不丧失警惕。)保持庄重
3、,不丧失警惕。(2 2)沉着对付,不惊慌失措。)沉着对付,不惊慌失措。(3 3)和自己喜欢的男孩子单独)和自己喜欢的男孩子单独 相处时,要善于保护自己。相处时,要善于保护自己。(4 4)寻求家长和老师的帮助。)寻求家长和老师的帮助。3.3.面对感情困惑时,我们应该如何正确处理?面对感情困惑时,我们应该如何正确处理?2.2.需要需要反思自己的情感选择反思自己的情感选择。在反思中学会选择,。在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中我们把握青春,在承担责学会承担责任;在选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人。任中我们长大成人。1.1.需要需要慎重对待、理智处理慎重对待、理智处理。4.4.与异性
4、相处时,如何学会保护自己与异性相处时,如何学会保护自己(1 1)外界的保护)外界的保护 学会运用学会运用社会的法律、道德,学校纪律、守则,社会的法律、道德,学校纪律、守则,社会的良好习俗,健康的文化环境社会的良好习俗,健康的文化环境来保护自己来保护自己。(2 2)增强自我保护意识,掌握掌握自我保护的方法,以及我们的自增强自我保护意识,掌握掌握自我保护的方法,以及我们的自律,这是对我们最好的保护。律,这是对我们最好的保护。 古时候,有个国王召集文武百官说:他古时候,有个国王召集文武百官说:他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人。谁是对社会贡献最大的
5、人呢?大家争论的人。谁是对社会贡献最大的人呢?大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军,有人推出辅开了。有人推出战功赫赫的将军,有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家,有人推出知识渊博佐国王治国兴邦的政治家,有人推出知识渊博的学者。国王想了想,都摇头否定了。最后,的学者。国王想了想,都摇头否定了。最后,有人推出教师,国王听了他的理由后点头赞许,有人推出教师,国王听了他的理由后点头赞许,把勋章授予了教师。把勋章授予了教师。 为什么把勋章颁给教师?为什么把勋章颁给教师?初中生小辉说:初中生小辉说:“过去语文过去语文老师对我好,我喜欢他的课,老师对我好,我喜欢他的课,学习有信心,成绩也很好,学习有信心,成绩也
6、很好,觉得不好好学习对不起老师。觉得不好好学习对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又厌他。从此,让我既怕他又厌他。从此,他讲课我不爱听,语文成绩他讲课我不爱听,语文成绩也直线下降。也直线下降。” 如果你是小辉的好友如果你是小辉的好友,会建议会建议他怎么做他怎么做?为什么为什么?建立良好师生关系的意义建立良好师生关系的意义 1、师生交往是学校生活的重要内容,不仅、师生交往是学校生活的重要内容,不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身影响我们的学习质量,而且影响我们的身心健康发展心健康发展 。 2 2、尊敬老师尊敬老师,是我们应有的道德品质是我们应有的道德品质
7、;善于善于与老师沟通与老师沟通,是我们要学习的一项重要能力是我们要学习的一项重要能力。你觉得哪些行为是不尊敬老师的行为?你觉得哪些行为是不尊敬老师的行为?尊敬老师,是我们应有的道德品尊敬老师,是我们应有的道德品质。质。当你与老师发生矛盾时,最好的解决方法当你与老师发生矛盾时,最好的解决方法是什么?是什么?善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。每天工作时间:每天工作时间:每天需要处理的工作:每天需要处理的工作:她(他)对我们的期望:她(他)对我们的期望:我们的表现令她(他)高兴的是:我们的表现令她(他)高兴的是:我们的表现令她(他)烦恼的是:我们的表现令她(他)烦恼的是:她(他)付出了:
8、她(他)付出了:她(他)得到了:她(他)得到了:写真调查写真调查对象:班主任老师对象:班主任老师(其他老师)其他老师)通过调查,我们的感受:通过调查,我们的感受:说说对教师的了解说说对教师的了解教师的作用(教师工教师的作用(教师工作的基本特点)作的基本特点) 1 1、老师是、老师是人类文明人类文明的传播者。的传播者。是老师,教给我们是老师,教给我们做人的道理做人的道理,帮助我们帮助我们掌握科学文化知识和技掌握科学文化知识和技能能。老师被誉为。老师被誉为人类灵魂的工程人类灵魂的工程师师。(。(p44 p44 第一段)第一段)老师被取代了老师被取代了 老师伴随着我们老师伴随着我们的学习生活,你能想
9、的学习生活,你能想象没有老师的日子吗?象没有老师的日子吗?现在的澳大利亚、现在的澳大利亚、墨墨西哥西哥越来越多的学校越来越多的学校用电视用电视“取代取代”了老了老师,老师真的能被取师,老师真的能被取代吗?代吗?周一早上,在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利周一早上,在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上,胡埃奇亚小镇上,1414岁的曼纽尔岁的曼纽尔达米安正聚精会达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家,和其神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家,和其他十多名他十多名9 9年级学生一样,他正穿着蓝色校服安安年级学生一样,他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。静静地坐在教室里
10、上课呢。 上课看电视,这在墨西哥可不是什么新鲜事儿上课看电视,这在墨西哥可不是什么新鲜事儿,该国有近,该国有近130130万名的中学生在上课时看电视。电万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色,它们取代了传统意义上的老视机扮演着重要角色,它们取代了传统意义上的老师,担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校师,担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校,通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程,通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师电视老师”一天要给学生上一天要给学生上6 6门课,每门门课,每门1515分分钟。每门课之后,学生在导师的带领下做书面练习钟。每门课之后,学生在
11、导师的带领下做书面练习,并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西,并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是哥,五分之一的初中生上的是“电视中学电视中学”。上课的老师是台电视机上课的老师是台电视机在未来社会在未来社会: : 教师能被取代教师能被取代 vsvs 教师不能被取代教师不能被取代 在在2003年,年,40的的“电视中学电视中学”考考生生未能通过未能通过全国性的毕业考试,而传统全国性的毕业考试,而传统的中学学生不及格率的中学学生不及格率仅为仅为25。 农村地区农村地区9年级年级的的“电视生电视生”在阅在阅读测试时,成绩还不如城里的小学读测试时,成绩还不如城里的
12、小学二年二年级学生级学生。 墨西哥中学教育专家桑托斯说,墨西哥中学教育专家桑托斯说,在全国性的标准化考试中,许多在全国性的标准化考试中,许多“电电 视中学视中学”的学生成绩都不太理想。的学生成绩都不太理想。随着信息技术的突飞猛进,现代社会中人们获得知识的途径日益多样。比如计算机与网络媒体技术。有人认为,教师职业乃至学校将来会消亡,你认同吗?老师的作用(老师工作的基本特点)老师的作用(老师工作的基本特点) 2、老师教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望。(p44 p44 第二段)第二段)生命最后的姿势生命最后的姿势 在在“512”512”次川地震发生的一瞬间次川地震发生的一瞬间, ,四川省绵
13、四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂, ,趴在课趴在课桌上桌上, ,身下紧紧护着身下紧紧护着4 4个学生。冰雹般的砖瓦、灰个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上, ,热血热血顿时奔涌而出。顿时奔涌而出。4 4个学生都获救了个学生都获救了, ,而他张开守护而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒翅膀的身躯却定格为永恒以谭千秋为代表的以谭千秋为代表的教师群体用生命诠释了爱与责任的师德。教师群体用生命诠释了爱与责任的师德。 从这位老师身上能看出哪些优秀品质?从这位老师身上能看出哪些优秀品质?3 3、老
14、师的工作不只是传授知识。、老师的工作不只是传授知识。只有人只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。感。老师的巨大力量在于做出榜样。(p44 p44 第三段)第三段)4 4、教育是人与人之间心灵的沟通,是人的教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。精神的生长和充盈。老师在我们成长过程老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用(中发挥着不可替代的作用(p44 p44 第四段)第四段)老师的作用(老师工作的基本特点)老师的作用(老师工作的基本特点)老师的作用(老师工作的基本特点)老师的作用(老师工作的基本特点)1、老师是人类
15、文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。2、老师教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望。3、老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。4、教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用那在大家的心中又是如何看那在大家的心中又是如何看待老师的工作的呢?请大家待老师的工作的呢?请大家看书本看书本p45p45面中间的相关链面中间的相关链接,试着说说:接,试着说说:在大家的心在大家的心中,老师的工作到底是怎么中,老师的工作到底是怎么样的
16、?样的?我爱我师我爱我师 一:因为老师有一一:因为老师有一颗金子般闪闪发光颗金子般闪闪发光的心。的心。捧着一颗心来,不带半根草去。捧着一颗心来,不带半根草去。 陶行知陶行知我们为什么爱老师?我们为什么爱老师?(爱师的原因)(爱师的原因)在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦;当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向前进的航向;在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候,老师在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候,老师是我们的
17、清醒剂。是我们的清醒剂。二、因为老师既是我们的良师,也是二、因为老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。我们最真挚的朋友。我们为什么爱老师?(爱师的原因)我们为什么爱老师?(爱师的原因)我们为什么爱老师?(爱师的原因)我们为什么爱老师?(爱师的原因)三、教师的三、教师的4 4点点作用作用1、老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。2、老师教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望。3、老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。4、教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精
18、神的生长和充盈。老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用看看p46p46面,夸夸自己的老师面,夸夸自己的老师我们应怎样我们应怎样尊敬老师尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动最重要的是尊敬老师的劳动听从老师的教诲听从老师的教诲对老师有礼貌对老师有礼貌尊敬老师尊敬老师我爱我师我爱我师 同言而信,信其所亲;同令而同言而信,信其所亲;同令而行,行其所服。知师、信师、爱师、行,行其所服。知师、信师、爱师、敬师,建立爱生敬师、和谐融洽的敬师,建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心心相师生关系,我们就能与老师心心相印、情相容,就能快乐地学习,更印、情相容,就能快乐地学习,更快地进步。快地进步。 美国
19、教师节为每年美国教师节为每年9 9月月2828日。日。每年由全国各州校务长委员会、每年由全国各州校务长委员会、大英百科全书出版公司的大英百科全书出版公司的模模范持家范持家杂志主持评选一名最杂志主持评选一名最佳教师。最佳教师在白宫接受佳教师。最佳教师在白宫接受总统颁发的荣誉证书。总统颁发的荣誉证书。 日本师范生从进校的第一天日本师范生从进校的第一天起,就穿上起,就穿上“教师服教师服”。在公。在公共汽车上,家长们看到穿教师共汽车上,家长们看到穿教师服的师范生都会起立让位,以服的师范生都会起立让位,以此表示对未来教师的尊重。此表示对未来教师的尊重。 我国的教师节是每年的我国的教师节是每年的9 9月月
20、1010日。日。19851985年,新中国第一个教师年,新中国第一个教师节诞生了。从此以后,每年的教节诞生了。从此以后,每年的教师节成为人们生活中的一件大事,师节成为人们生活中的一件大事,尊师重教成为一种美德。设立教尊师重教成为一种美德。设立教师节旨在提高教师的社会地位,师节旨在提高教师的社会地位,在全国造成一种尊重教育工作者在全国造成一种尊重教育工作者之社会风气,弘扬我国尊师重教之社会风气,弘扬我国尊师重教的优良传统。的优良传统。1、教师是人类文明、教师是人类文明的传播者的传播者 课课 堂堂 小小 结结2、师生交往的意义、师生交往的意义3、信息时代无法、信息时代无法取代老师的作用取代老师的作用(一)我(一)我给老师画给老师画个像个像我知我知我师我师我爱我爱我师我师知师知师信师信师爱师爱师敬师敬师(二)我爱(二)我爱我的老师我的老师2、赞美老师、赞美老师1、尊重老师、尊重老师一九三七年一月三十日,中国一代伟人毛泽东在一九三七年一月三十日,中国一代伟人毛泽东在致徐特立致徐特立60岁生日的信中说道:你是我二十年前岁生日的
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