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1、第二章分式与分式方程课后巩固训练题八1 式子止-在实数范围内有意义,则x 的取值范 围是()A.xv1 B.x1 D.x12.化简i.2的结果是()9-m2AB口C1D时 3irr+3ID - 33-n3 下列计算正确的是()X2XAy2=y(y10)21Bxy ?2y=2xy(y 1 )C、2 x+3 y =5 xy(x 30,y 3 o)3.22 6D(xy ) =x y4把分式 一,, :进行通分,它们的最简公分母是(x-y K+y _y22 2 2 2A. x - y B x+y C x - y D . (x+y) (x - y) (x - y )5 下列运算错误的是-a -b0.5a
2、 + b 5a + 10bC.=0.2a0.3b2a3bab baD.=-a + b b + a6 下列各式中不属于分式的是()A.i-lA.(ab)2(ba)227.化简a -2 a -4的结果是()a 2aa -2aA.aB.a 2CaD.a2&对于非零实数a、b,规定 a?bJ.若 2? (2x - 1) =1,则 x 的值为()b aA. B .5C .二 D- =64269.使分式A有意义的 x 的取值范围为()3_XA. x 3B.x丰3 C.XM3 D.xv3.第 n 个式子是_118若分式x-2无意义,则实数 x 的值是_2x -219 .若分式 x 1 的值为零,贝
3、U x 的值为_10 .若(2x+1)0=1,则()1111A . xB. x 工C. xwD.xM222211.若二二、-,则=b 3a+b2,5,8,11,其中第7个式子是14 .化简:m- 1 Ki- 1=.15 .1当 x=时,分式-3无意义.:- 216 .1当 x时,X +1分式的值为 0 .:x -2当 x时,分式有意义x - 317 .方程-0 的解为.x -2 x12. 一组按规律排列的式子:13 若 口 匸3有意义,则 x 的取值范围为 _x -2 x-420.代数式x-1有意义时,x 应满足的条件是2)解方程:|ix+壬=12 x x 422.解下列方程(2)*- 421. (1)计算:(1+吕)x + 1x2 2x+ 123.解分式方程:x2x -111 -2x=1 .24.已知关于 x 的分式 方程 =1 的解是正数,求m 的取值范围.x1 x -1(1)25.先化简磐134,然后选取一个你认为符合题意的 x 的值代入求值.X2-2X+1 x-x226.某商店经销一种 T 恤衫,4 月上旬的营业额为 2000 元,为扩大销售量,4 月中旬该商店对这种T 恤衫打 9 折销售(原销售价格的 90%,结果销售量增加 20 件,营业额增加 700 元.求该 种 T 恤衫 4 月上
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