环境描写在文学作品中的一般作用

1、环境描写在文学作品中的一般环境描写在文学作品中的一般作用作用复习目标复习目标 1、简要回顾、简要回顾“描写描写”相关知识；相关知识； 2、结合课文中的、结合课文中的环境描写环境描写，分析总结其作，分析总结其作用；用； 3、练习巩固，延伸拓展。、练习巩固，延伸拓展。 1.什么是描写？作用是什么？什么是描写？作用是什么？“描描”是描绘，是描绘，“写写”是摹写。是摹写。“描写描写”就就是用生动形象的语言，把是用生动形象的语言，把人物人物或或景物景物的状态的状态具体地描绘出来。具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。作常用的表达方式。“描写描写”的作用是再现自然景

2、色、事物情状，的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。境具体化。一、何谓一、何谓“描写描写”描写的分类描写的分类 A.按描写按描写角度角度：正（直接）、侧面（间接）描正（直接）、侧面（间接）描写；如写；如口技口技中的片段；中的片段； B.按描写按描写对象对象：人物描写，如语言、动作、人物描写，如语言、动作、 神态、心理、肖像等；神态、心理、肖像等； 环境描写环境描写，分为社会环境描写，分为社会环境描写和自然环境描写；和自然环境描写； C.按描写按描写方法方法：动静结合（以动写静）、概括动静结合（以动写静）、概括与

3、具体结合、由远到近（或由近到远）等。如与具体结合、由远到近（或由近到远）等。如社戏社戏中的中的“月下行船月下行船”;如对贝多芬的肖像描如对贝多芬的肖像描写等。写等。“环境描写环境描写” 环境描写是指环境描写是指对人物所处的具体社会环境对人物所处的具体社会环境和自然的描写。和自然的描写。 社会环境社会环境是指能反映社会、时代特征的建是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗等。筑、场所、陈设等景物以及民俗等。 自然环境自然环境是指自然界的景物，如季节变化、是指自然界的景物，如季节变化、风霜雪雨等。风霜雪雨等。二、回顾课本，分析梳理二、回顾课本，分析梳理 例1：画眉在树林边宛转地唱歌

4、画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。都德最后一课 例2：戈壁滩上戈壁滩上常常常常风沙呼啸风沙呼啸，气温往往在气温往往在零下三十多摄氏度零下三十多摄氏度。杨振宁邓稼先 例3：20世纪初世纪初，飞机还不是一种常见的交通工具作者是撒哈拉航线的一位飞行员，在1935年的一次飞行中一次飞行中，飞机坠毁在利比飞机坠毁在利比亚沙漠亚沙漠。圣埃克絮佩里在沙漠中心以上三例，其环境描写有什么共通之处？以上三例，其环境描写有什么共通之处？作用一作用一：借环境描写交代故事发生的时：借环境描写交代故事发生的时间、地

5、点、背景等，增加事件的时代性间、地点、背景等，增加事件的时代性和真实感。和真实感。 例1： 两岸的豆麦两岸的豆麦和河底的水草河底的水草所发散出来的清香清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了跑去了， 鲁迅社戏 例2：这是高大的宫殿式的房子高大的宫殿式的房子，室内陈设室内陈设极其简单极其简单何其芳一夜的工作两文中的环境描写有什么作用呢？两文中的环境描写有什么作用呢？ 例1这段文字，作者从视觉、嗅觉、触觉、这段文字，作者从视觉、嗅觉、触觉、等方面着笔，对一路环境的描写，充满了等方面着

6、笔，对一路环境的描写，充满了诗情画意，诗情画意，渲染出渲染出欢乐的欢乐的气氛气氛，烘托出烘托出了了“我我”与小伙伴们去看戏途中那种与小伙伴们去看戏途中那种欢快而欢快而迫切的迫切的心情心情。例例2这段环境描写可以看出，总理生活极为简这段环境描写可以看出，总理生活极为简朴，朴，反映了总理勤政为民反映了总理勤政为民。 例3：不必说碧绿的菜畦碧绿的菜畦，光滑的石井栏光滑的石井栏，高高大的皂荚树，紫红的桑葚大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉鸣蝉在树树叶里长吟叶里长吟，肥胖的黄蜂伏肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫轻捷的叫天子天子（云雀）忽然从草间直窜直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣

7、味。油蛉油蛉在这里低唱，低唱， 蟋蟀们蟋蟀们在这里弹琴弹琴， 鲁迅从百草园到三味书屋分析分析例例3 3这段环境描写在本文中起到什么这段环境描写在本文中起到什么作用？作用？作用二：作用二：起到渲染气氛，烘托心情，或表起到渲染气氛，烘托心情，或表现人物某种性格、心理的作用。现人物某种性格、心理的作用。例句中环境描写有什么作用？例句中环境描写有什么作用？ 例1：屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场，野有麦场，场主积薪其中，苫积薪其中，苫(shn)(shn)蔽成丘蔽成丘。屠乃奔倚其下弛担持刀。 蒲松龄狼 例2：进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么

8、时候垂下了好几枝旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 林海音爸爸的花儿落了 作用三：作用三：推动情节的发展，或暗示下文推动情节的发展，或暗示下文（为下文埋伏笔）。（为下文埋伏笔）。关于以上环境描写的作用，你还能举出哪些关于以上环境描写的作用，你还能举出哪些例子来？例子来？如如斑羚飞度斑羚飞度中对彩虹的描写等。中对彩虹的描写等。三、总结三、总结 1.1.交代背景，突出环境的特点，增加事情交代背景，突出环境的特点，增加事情的真实性；的真实性；2.2.起到渲染气氛，烘托心情，或表现人物起到渲染气氛，烘托心情，或

9、表现人物性格的作用；性格的作用；3.3.暗示下文（为下文埋伏笔）或推动情节暗示下文（为下文埋伏笔）或推动情节的发展；的发展；4.4.暗示或揭示主旨暗示或揭示主旨？备注：一处环境描写有可能有多种作用，具体情况要备注：一处环境描写有可能有多种作用，具体情况要 结合上下文，联系语境具体分析，切忌答题片面结合上下文，联系语境具体分析，切忌答题片面四、练习巩固四、练习巩固 一、阅读一、阅读鱼鹰鱼鹰文本，思考回答第文本，思考回答第6题。题。 （本文主题思想可参考练习题第（本文主题思想可参考练习题第8题）题） 二、在相应位置补写环境描写？二、在相应位置补写环境描写？ A.“迎着一轮残阳，小舟继续前进迎着一轮残阳，小舟继续前进”前面；前面； B.在小说在小说结尾处补写结尾处补写环境描写。环境描写。 晚风吹过江面上最后一波涟漪，再看那晚风吹过江面上最后一波涟漪，再看那天边，火球已渐沉水中，江面上残阳如血。天边，火球已渐沉水中，江面上残阳如血。 夕阳收起它最后一抹余晖的时候，江面上夕阳收起它最后一抹余晖的时候，江面上又又传来了老渔翁苍劲有力的歌声传来了老渔翁苍劲有力的歌声拓展