学校常规管理汇报材料

1、学校常规管理汇报材料一、建立网络名师工作室，加大共同体建设力度 我县师资参差不齐，发展极不均衡，自运用有效教学框 架以来，有相当一部分老师在教学目标，预习作业的设定， 课堂练习、单元练习题的选择等方面感到力不从心，困难重 重，鉴于这种状况，XX年2月分，我们成立了小学语文、小 学数学、小学教师英语、农历课程四个共同体，开成了一个 合作、互动、分享的协作组织，编写文字120 余万字，每次的研讨结果都发至绛县教育信息网，供老师们参考、借鉴， 减轻了广大一线老师的备课负担，提高了备课的质量。为进 一步加大共同体的建设力度，实现我县教育的均衡发展，缩 小城乡差距， 本学期工作室数量原来的四个增加到八个

2、， （增 设晨诵、午读、读写绘、每月一事四个工作室） 。基本情况： 这八工作室由县教研室学科教研员和新教育榜样教师 牵头，她们分别是： 小学语文： 裴瑞芳， 小学数学： 董红鸽， 小学英语：徐文平，晨诵：赵晶，午读：樊丽艳，读写绘： 王丽娟，农历课程：王丽娟，每月一事：赵贤芳。每个工作室成员 3 6 人不等，人员的选聘打破学校 界限，不搞平均主义，没有名额规定与限制，从师德优良， 业务精湛，敬业爱岗，乐于奉献的基层骨干教师中选用。晨诵、午读、读写绘、农历课程、每月一事这五个工作 室中，实验二小、 古绛中心校推选的人员最多， 其次是卫庄、 陈村、安峪中心校，中信、育英学校各推选了一人参与此项 了

3、工作。工作室目前的进展情况： 晨诵、午读、读写绘、农历课程、每月一事这五个工作 室春节前已做好了工作计划，实施方案、项目简介，每一个 成员分配给了工作任务。现已将计划中的任务全部完成，逐 步上传至各自的工作室。小学语文、数学、英语因节前教材没有到位，三位负责 人已做好了计划 , 调节器整了今年的工作重点 , 并将任务分 解发至每一个单位 , 大家手中拿到的表格中是各自的任务 对于工作要求会后她们还要具体说明，望各单位明确自己的 任务，做好先期备课及研讨工作、按时、高质完成此工作。要求：1、各单位要做好网络工作室的宣传工作。2、用好工作室。一是浏览 8 个工作室，二是了解工作室的内容，三是能 参

4、考的尽量参考，能借鉴的尽量借鉴，这必定是众多老师共 同的智慧，四是能下载的不要摘抄，五是晨诵、读写绘、农 历课程，网上如不清晰，找各组牵头人拷取原版，以保障的 质量及课堂的效果。二、抓好常规管理1、加强老师备课的指导与督导，用好有效教学框架, 确保课堂教学质量数量上：做到不备课不上课。 质量上：用好工作室的研讨成果。目标、预习作业、课 堂练习及新增的案例，或摘抄或剪贴。总之，要备出高质量 的课，各单位要推荐伏秀案例 12 篇。2、加强学生作业的督导 对作业书写、批改的数量、质量提出要求, 定期检查及点评.3、加强写字课的指导每周必须上好一节写字指导课， 用好写字教材， 结合“写 好一手好汉字”

5、 的学生成材计划， 组织不同形式、 不同层次、 不同规模的写字竞赛活动，达到练就一手漂亮字的目的。4、晨诵、午读进入常态。关于晨诵的内容、方法、操 作步骤工作室成员都做了精心的挑选屯设计，老师一般只需 用好工作室的教案即可。晨诵要做到：一周一首现代诗不动 摇，一天 20 分种不动摇，参考工作室做法不动摇。午读要 做到：一学期两本共读不动摇，一天 30 分钟阅读不动摇， 对考名师做法不动摇。以期达到练就一副好口才，熟记一肚 子好诗文的目的。5、做好课堂教学的指导工作。教研主任每周至少听两节课，并给予点评。定期召开课堂教学研讨会。6、加强校本教研，落实一周一研不动摇。三、组织举行两次开放周活动 三

6、月份、五月份的两次小学重点工作开放周活动，开放 单位要做好充分的准备工作：一是选准项目，在做好县局安 排的每项工作的同时，要明白自己工作中的强人之处，或先 人之处；二是做好资料的收集展示；三是做好学校简介；四 是做项目简介。学校简介与项目简介要打印好下发至每一位 参会人员。总之，开放周要象上次那样， （上次的开放周是 比较成功的）让与会人员有收获。此项活动的目的是为了推 动各校的工作上台阶上水平。另外，各单位在重点项目汇报时，全部使用多媒体，以 提高会议的效果与档次。四、组织 "读写绘"" 晨诵"课程培训。本学期将组织 “读写绘”“晨诵” 两个项目的培训

7、工作。 届时参与此项工作的人员要做到全员培训。交工作计划时， 将你单位参加读写绘的培训的人数及参加晨诵培训的人数 一并教教研室，以便于我们将培训人员进行整合。要求各单位核实课程表：一、二年级每周必须安排一节 读写绘课五、“ "三科" 高效课堂研讨会“" 课堂是根 " ，是新教育研究院卢志文院长为我县小教 组的亲笔题词。老师的根在课堂，教研员的根在课堂。本学 期教研员要做好调研视导工作，做好课堂教学模式的有效探 索与总结， 五月中旬召开研讨会， 会上要做好两项工作： 1、 模式展示（以具体课例展示） 2、模式解读。让老师从理论 支撑到具体操作到注意事项有一

8、个明晰的概念，不盲目、不 追风。六、策化组织好第三届校园读书节活动 1、形式内容不限，可以是单项的诵读成果展示：如晨 诵诗会、演讲会、故事会等。也可以是综合性的读书展示活 动。2、规模不限：可以以六制校为单位，也可以以中心校 为单位3、方案要翔实。4、有记载（资料、文字、影像资料）5、活动方案（形式，规模，时间）要以书面形式上报 教研室。以中心校为单位的活动教研室将派人参加，并做为 年终评估的依据。第一届参加了不少单位的活动，印象较深的有安峪中心 校、横水中心校。形式比较新颖，节目的策划有新意。七、建立档案室 中心校、学校任何一项工作的原始资料都要做好收集、 保管、存档工作，还要注意影像资料的

9、保存。今年省教研室对我县的教研室工作进行一次评估检查， 档案资料展评将是一项重要的内容，另外今年 6 月份的常规 管理评估、档案室将作为一项重要的评估内容八、继续抓好老师专业阅读1、阅读内容：一人一报（刊） ，孩子们，你们好！ 56 号教室的奇迹 给教师的建议2、活动促读书：组织教师读交流展示活动。（去年冬天的教师读书交流展示活动，有些单位不够重 视，要么没活动、要么应付了事。较好的单位有：陈村、大 交、二小。实验二小的校长李海泉把批阅教师的读书笔记作 为推动教师读书学习的一个具体抓手。关于教师共读书籍， 他每学期都要亲自查阅两次，为教师读书笔记下评语记，在 教师会议上进行点评。更可贵的是他还能亲自主持读书沙龙 活动。陈村中心校的张红兵与杨新娟、 大交中心校的张玉良、 李继峰能亲自参与表演，和教师一起进行诵读，极大鼓舞了 教师的读书热情。领导的高度重视与亲自参与是活动成功的 必要条件）九、迎接新教育考察团3月 9日至 10日，新教育考察团一行 50余人来我县。 古绛、陈村、卫庄三个单位要做好迎接工作， 做好环境整治、 氛围营造、项目介绍、资料展示等工作。9 日全天活动在城办小学，望古绛中心校专人蹲点，检 点一切工作：环境 资料室、多媒体教室、学生行为习惯、梁王丽、 王新娟课各一节（ 40 分钟）、樊丽艳一个项目简介（