大学生心理健康1PPT学习教案_第1页
大学生心理健康1PPT学习教案_第2页
大学生心理健康1PPT学习教案_第3页
大学生心理健康1PPT学习教案_第4页
大学生心理健康1PPT学习教案_第5页
已阅读5页,还剩93页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1大学生心理健康大学生心理健康1咨询现状咨询现状n开展大学生心理健康教育与心理开展大学生心理健康教育与心理咨询的途径咨询的途径第1页/共98页第2页/共98页第3页/共98页第4页/共98页第5页/共98页健康状态健康状态 类别类别 医学尺度医学尺度 心理尺度心理尺度 社会尺度社会尺度 1 正常健康 健康 健康 健康 2 悲观者 健康 患病 健康 3 社会疾病 健康 健康 患病 4 忧郁症患者 健康 患病 患病 5 身体疾病 患病 健康 健康 6 自我牺牲者 患病 患病 健康 7 自乐者 患病 健康 患病 8 严重疾病 患病 患病 患病 第6页/共98页第7页/共98页Who am I?

2、第8页/共98页第9页/共98页第10页/共98页第11页/共98页第12页/共98页非常健康者非常不健康者心理疾病 心理障碍 心理困扰 心理健康第13页/共98页第14页/共98页第15页/共98页明确的定义和要求。第16页/共98页第17页/共98页信息和建议,但更多信息和建议,但更多的情况是需要掌握一的情况是需要掌握一种新的方法或途径,种新的方法或途径,运用那些他们已经掌运用那些他们已经掌握的知识,来解决自握的知识,来解决自身所面临的问题。身所面临的问题。第18页/共98页咨询室),对个咨询室),对个体、团体、家庭体、团体、家庭进行咨询活动。进行咨询活动。第19页/共98页达方式,掌握进

3、行决达方式,掌握进行决策的方法。咨询过程策的方法。咨询过程包含了选择和改变,包含了选择和改变,包含了理解、目标设包含了理解、目标设置和行动等明确的阶置和行动等明确的阶段。段。第20页/共98页第21页/共98页第22页/共98页第23页/共98页第24页/共98页第25页/共98页第26页/共98页第27页/共98页一种专家的角色,而不是与来访者建立平等的伙伴关系。第28页/共98页咨询单元,所强调的是帮助来访者解决当前所面临的问题。第29页/共98页识、能力、专业教育与训练、人格特征等进行一番审视。第30页/共98页第31页/共98页职业适应。n向州一级政府申请,获取相应的开业“执照”,通常

4、只有获得博士学位的才有可能获得独立开业的执照。第32页/共98页第33页/共98页为教育很难改变咨询者的那些基本的人格特征。第34页/共98页nn幽默,可以发现生活中积极有趣的一面。第35页/共98页第36页/共98页第37页/共98页第38页/共98页n对来访者保持一种公正的、关心的态度,要善于超然事外。第39页/共98页第40页/共98页1010151520202525303035354040454550501978197819791979198019801981198119821982198319831984198419851985198619861987198719881988精神疾病

5、精神疾病传染病传染病资料来源:北京资料来源:北京16所大学本科生因精神疾病休学、退学情况分析(中国心理卫生杂志所大学本科生因精神疾病休学、退学情况分析(中国心理卫生杂志)第41页/共98页第42页/共98页第43页/共98页68.90%68.90%31.10%31.10%0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.60.70.70.80.8男男女女案例案例1:清华大学:清华大学1998-2001来访学生的性别分布来访学生的性别分布第44页/共98页1211211861863233235465460 01001002002003003004004005005006

6、0060019981998199919992000200020012001一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级研究生研究生人第45页/共98页253253402402621621120212020 020020040040060060080080010001000120012001400140019981998199919992000200020012001第46页/共98页20.320.318.318.315.115.113.213.28.68.67.47.46.76.72.92.91.11.10 05 51010151520202525学习学习恋爱/ 性恋爱/ 性人际交往人际交

7、往择业择业适应问题适应问题神经症神经症抑郁倾向抑郁倾向失眠失眠精神分裂精神分裂%第47页/共98页71.00%71.00%39.00%39.00%0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.60.70.70.80.8男男女女案例案例2:北京理工大学近两年来访学生的性别分布:北京理工大学近两年来访学生的性别分布第48页/共98页45.70%45.70%14.00%14.00%18.70%18.70%14.20%14.20%23.00%23.00%0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.5大一大一大二大二大三大三大四大四研究生研究生第49页/

8、共98页0 05 51010151520202525人际问题人际问题 学习问题学习问题 情绪问题情绪问题 适应问题适应问题 恋爱问题恋爱问题 人格问题人格问题神经症神经症性问题性问题危机干预危机干预第50页/共98页第51页/共98页第52页/共98页第53页/共98页第54页/共98页第55页/共98页n意志品质,耐挫折意志品质,耐挫折力等方面较弱。力等方面较弱。第56页/共98页第57页/共98页第58页/共98页n往;往;第59页/共98页第60页/共98页n专业问题。专业问题。第61页/共98页第62页/共98页第63页/共98页第64页/共98页大专以上文化,大专以上文化,其中本科学

9、生为其中本科学生为52.79%。第65页/共98页第66页/共98页第67页/共98页第68页/共98页(1987年)年)清华大学心理咨询中心(清华大学心理咨询中心(1988年)年)第69页/共98页第70页/共98页育机构。育机构。第71页/共98页第72页/共98页第73页/共98页第74页/共98页第75页/共98页第76页/共98页第77页/共98页 心理咨询心理咨询 思想政治工作思想政治工作 目的目的 帮助来访学生消除心理问题,促进其人格的健康、协调发展 提高大学生的政治觉悟, 调动人的社会主义建设的积极性。 理论理论 认知、行为、情绪 马列毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表 关系关系 平等的、朋友式的 专家式的、长者的 技巧技巧 理解、尊重、鼓励、共情 教育、灌输、纪律 方式方式 个体的、小组的咨询与治疗 个别谈心、大会报告 评 价评 价标准标准 心理健康标准 政治素质、社会规范、道德标准 第78页/共98页第79页/共98页第80页/共98页第81页/共98页第82页/共98页第83页/共98页第84页/共98页第85页/共98页第86页/共98页第87页/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论