2019国培管理总结

1、2019 年 国培研修总结2019.10我县“国培计划”全面启动。我根据国培计划 2019- 河南省乡村教师工作坊混合研修项目的有关工作精神，结合我校实际，在上级领导的指导下，我作为校级管理员，迅速开展此项工作，取得了较好的成绩。现将工作总结如下: 1、 制定方案。我校领导历来重视教师队伍建设，我们在认真研读了国培计划 2019- 河南省乡村教师工作坊混合研修项目文件后，陈校长亲自召开了领导班子会议，成立网络研修领导小组，由贺亚丽任本次培训的管理员，制定学校网络研修方案、研修制度，发展规划，以此明确学习目标。重点强调了校级领导干部要带头参加网络学习，为教师起到模范表率作用。学校教师以中国教师研

2、修网为学习平台，利用网络游过 览教育学信息、观看教育教学视频，参与在线研讨，通过微信群等多种方式进行即时讨论交流。撰写个人日志，、写工作日记、写学习心得、发表议论、回帖等，任何人 可以随时浏览、评论，真正实现跨时空的交流，使学校教师队伍的专业技能得以在较高水平上发展，从而提升了学校的办学水平。 2、 积极组织，有序进行 。 这次国培网络研修是我们大部分学员第一次接触的，很多学员教师(特别是老教师)对网络学习和电脑应用又不熟悉，对平台的各项的 功能不熟悉，造成了开班之初学员遇到的是登录问题，为了保证老师们的有问必答，我建立了国培研修微信群，随时与学员交流联系，保证学员尽快登录学习。对于学员在培训

3、中遇到的一些我不能解决的技术问题，我积极在微信里向研修网的老师或是同行们咨询后立即向学员反馈;在整个学习过程中，我认真组织辅导老师的学习工作。有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。都是一线教师，日常工作也很繁重，他们要付出一定的时间和精力。为此我总是先把相关人员的名单整理出来，由各坊的辅导老师给他们打电话，很客气地提醒他们;还不定期导出全镇学员学习情况模板，在校长微信群里通报，并要求各校长在教师例会上强调本校教职工抓紧时间进行网络研修;对于辅导老师多次通知仍不学习的学员，我积极和该老师所在校长沟通，让校长 督促其学习; 简报是一个很好地桥梁，能够给学员相互促

4、进提高的作用。作为管理员，每个学习周期，我精心制作简报，充分利用简报将学员们学习整体数据进行公示，对完成较好的学员进行鼓励和表扬，督促未完成任务的老师抓紧时间学习，起到了很大的推动作用。 3、 培训学员对培训的反馈 通过这次培训，不少学员反映，培训课程内容新颖，教学方法独到，特别是专家的在线答疑及视频学习的内容都很精彩，通过此次培训学习，使自己在教学理念、教学水平上都得到一定的提升，培训开拓了视野，增长了知识，扩张了自己认知世界的空间。有老师为了国培，为了多学点专业知识不辞辛劳。有农村的老师，由于地处偏远没有网络，在周末时赶路到镇上网吧上网学习; 也有民办学校的老师没有机会参加培训，这次能参加培训表示网站内容设计制作较好，对工作帮助很大。培训得到很多老师的肯定，对于提高老师们的教育教学。 水平专业素养都有很大帮助，这使得国培的意义真正体现了出来。 4、 取得的成效。 我们学校的老师们学习效率非常之高，不但完成作业，还能协作学习、参加活动和话题讨论、上传优秀资源等等。都能及时认真按要共 求完成任务，且作业质量非常高。我们班级所有学员完成了研修学习，通过率 100 。总之。通过此次国培，让我