“新冠肺炎”疫情防控主题班会教案

1、四年级预防新冠肺炎主题班会教案一、教学背景2020年，因突发疫情，扰乱了孩子们的学习生活。四年 级的孩子的认知能力还比较有限，容易受到外界的影响。在 当前做好学校防控工作的基础上，通过和孩子们一起学习防 控知识，提高孩子们对病毒防护的认识，引导孩子们热爱自 然、养成良好的卫生习惯十分有必要。二、教学目标1 .认识什么是新冠病毒、传播方式以及感染症状。2 .学会预防新型冠状病毒感染的方法。3 .将所学知识应用到日常生活中。三、教学重难点教学重点：学会预防新型冠状病毒感染的方法。教学难点：认识什么是新冠病毒、传播方式以及感染症 状。四、教学过程（一）谈话导入春节是万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，

2、拜年是我 们的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新型冠状病毒” 的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康。所以，2020 年我们过得很不一样，也许爸爸妈妈会叫我们不要随便出去 玩。把你期待已久的假期也取消了。（二）新冠病毒从哪里来？这种病毒是一种微小的非细胞生物，你的眼睛看不到 它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇 冠一样。这种皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。当 人和动物接触的时候，这种病毒会从动物身上转移的人的身 上。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒 株。（三）新冠病毒是怎么传播的？L直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离 直接吸入导致

3、的感染；2 .气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染;3 .接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、 鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。（四）得了新型冠状病毒有哪些症状？新型冠状病毒感染后人体早期的症状和一般病毒感染 引起的感冒症状有相似之处，主要表现为疲倦、乏力、肌肉 酸痛，也有少数病人会表现为胃肠道的反应，比如腹痛和腹 泻。随着病情的发展，病人会出现发烧的症状，发烧度数在37. 3度以上。另外还会出现呼吸道相关症状，包括咳嗽、喉 咙疼痛等。随着症状的加重，病人会出现呼吸困难、胸闷、气短， 甚至会出现呼吸窘迫等严重症状。进行影像学的检查会发现 肺部有磨玻璃一样

4、的肺间质的改变。表现严重的还会出现脓 毒血症、感染性休克、凝血功能障碍和肾功能衰竭等。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但 许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治 疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。（五）如何预防新型冠状病毒？新型冠状病毒暂时没有有效的疫苗预防方法，做好个人 防护是最切实可行的方法，包括：1 .保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯。2 .尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽 和打喷嚏等）的人密切接触。3 .多饮水、注意休息，提升免疫力。4 .居住及工作环境中多保持通风状态。5 .外出正确做法戴口罩在新冠肺炎高发期间尽量不出门，如果必须外出一定 要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95型口罩。6 .洗手与消毒外出回家之后，第一件事就是认真把手洗干净，最好把 鞋子和衣服脱下来放在固定的地方，可适量喷洒酒精消毒。五、行为习惯教育1 .如今，疫情已经得到了一定的控制。然而我们也能 放松警惕。在校园中，有哪些需要注意的地方呢？2 . 小组讨论。3 .