朱自清春ppt课件56页学习教案

1、会计学1朱自清春朱自清春ppt课件课件56页页第一页，共53页。第1页/共53页第二页，共53页。第2页/共53页第三页，共53页。第3页/共53页第四页，共53页。理清全文理清全文(qun wn)结构结构第4页/共53页第五页，共53页。第5页/共53页第六页，共53页。 第一段写盼春，运用什么修辞手法，第一段写盼春，运用什么修辞手法，表达表达(biod)(biod)了作者什么感情了作者什么感情? ?第6页/共53页第七页，共53页。相关相关(xinggun)(xinggun)知识点知识点反复 为了强调某个意思，表达某种感情，即根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。 1连续反复（中

2、间无其他词语间隔）。 例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。 2间隔反复（中间有其他的词语）。 例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。 作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式(g shi)整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。第7页/共53页第八页，共53页。相关相关(xinggun)(xinggun)知识点知识点拟人拟人(nrn)： 把物当做人写，赋予物以人的动作、行为把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽

3、鸟虫花草树木或其他无生命作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象动形象第8页/共53页第九页，共53页。第9页/共53页第十页，共53页。第10页/共53页第十一页，共53页。第11页/共53页第十二页，共53页。文章(wnzhng)的结构形式知识1总分：总一分，分一总，总一分一一总。2递进。3并列。第12页/共53页第十三页，共53页。第13页/共53页第十四页，共53页。1、本段是怎样、本段是怎样(znyng)写景抒情的？（运用了什么写景抒情的？（运用了什么样的修辞手法？）样的修辞手法？）（1）拟人修辞手法，

4、）拟人修辞手法，“偷偷地偷偷地”和和“钻钻”写出了春草破土写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和表达了作者惊喜的感觉。景和表达了作者惊喜的感觉。第14页/共53页第十五页，共53页。知识点：拟人： 把物当做人写，赋予物以人的动作、行为(xngwi)、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，描写生动形象，表意丰富。第15页/共53页第十六页，共53页。（2 2）写春草为什么又写）写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个滚，踢坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球

5、，赛几趟跑，捉几回迷藏几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏(m cn)”?(m cn)”?是什是什么描写？么描写？第16页/共53页第十七页，共53页。 侧面描写，是指通过描写所要描写对象周围的人事景物,来反映、衬托被描写的主要对象。也就是说,作者写文章时,不把笔墨用在要写的对象上,而是通过描写有关的旁物、宾物（其他事物），来间接地烘托所要描写的对象。 (所要描写的对象,不出场)这种写作技巧,就叫侧面描写、间接描写 ,也叫暗示手法,还叫“暗写”。总之，间接描写（侧面描写、暗写、暗示手法）：就是作者对描写对象不进行直接描写 ,而是通过对其周围的人物、事件、环境的描写 ,来表现（反映、衬托）被描写 的对象

6、。二、侧面描写的特点：侧面描写,不仅是对正面描写（直接描写 ）的一种补充,还是塑造人物,增强(zngqing)立体感的手段。( 描写的对象,不出场 )三、侧面描写的作用：这种描写 ,常常用景物烘托描写对象，用其他人物衬托描写对象；或借助其他人物的反映,来表现所要描写的对象。文章中,有间接描写 ,又有直接描写 ,这在描写方式上就呈现出多变化,不单调。知识点：侧面知识点：侧面(cmin)描写描写第17页/共53页第十八页，共53页。1、春花、春花(chn hu)有什么样的特点？有什么样的特点？2、春花图作者怎样描绘、春花图作者怎样描绘(miohu)？抒发了什么？抒发了什么样的感情？样的感情？3、本

7、段是怎样、本段是怎样写景抒情写景抒情的？（的？（运用了什么样的修辞手法？按什么样的顺序写？）运用了什么样的修辞手法？按什么样的顺序写？）4、用圈点评注的方法，、用圈点评注的方法，圈圈出你觉得用得很出你觉得用得很有表现力有表现力的的词词，并体会其作用。，并体会其作用。花多、色艳、味甜花多、色艳、味甜第18页/共53页第十九页，共53页。 观察景物必须观察景物必须“五官开放五官开放”通过视觉、听觉、味通过视觉、听觉、味觉觉(wiju)(wiju)、触觉、嗅觉等感受景物的特征。、触觉、嗅觉等感受景物的特征。“春春风图风图”从哪些方面写出春风的特征从哪些方面写出春风的特征? ?第19页/共53页第二十

8、页，共53页。“春风春风(chnfng)图图”运用了哪些修辞手法，有什运用了哪些修辞手法，有什么作用么作用?第20页/共53页第二十一页，共53页。1、春雨、春雨(chn y)有什么样的特点？有什么样的特点？2、用圈点评注的方法、用圈点评注的方法(fngf)，圈出你觉得用，圈出你觉得用得很有表现力的词，并体会其作用。得很有表现力的词，并体会其作用。雨多、雨细亮、雨密而绵长雨多、雨细亮、雨密而绵长第21页/共53页第二十二页，共53页。由景及人，春到人欢，与开头由景及人，春到人欢，与开头(ki (ki tu)tu)呼应。呼应。第22页/共53页第二十三页，共53页。 为什么要引用为什么要引用“一

9、年之计在于春一年之计在于春”这个这个(zh ge)(zh ge)俗语俗语? ?第23页/共53页第二十四页，共53页。第24页/共53页第二十五页，共53页。 小草(xio co)偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 第25页/共53页第二十六页，共53页。 园子(yun zi)里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 第26页/共53页第二十七页，共53页。风轻悄悄的，草软绵绵的。风轻悄悄的，草软绵绵的。 第27页/共53页第二十八页，共53页。第28页/共53页第二十九页，共53页。 桃树、杏树、梨树，你不让(b rn)我，我不让(b rn)你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪

10、。 第29页/共53页第三十页，共53页。第30页/共53页第三十一页，共53页。 野花遍地(bin d)是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 第31页/共53页第三十二页，共53页。第32页/共53页第三十三页，共53页。第33页/共53页第三十四页，共53页。 “吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错，不错(bcu)的，像的，像母亲的手抚摸着你。母亲的手抚摸着你。第34页/共53页第三十五页，共53页。 风里带来些新翻的泥土(nt)气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。 第35页/共53页第三十六页，共53页。 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当

11、中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆(qngcu)的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 第36页/共53页第三十七页，共53页。 雨是最寻常的，一下雨是最寻常的，一下(yxi)就就是两三天。是两三天。第37页/共53页第三十八页，共53页。 可别恼。看，像牛毛，像花针可别恼。看，像牛毛，像花针(hu zhn)，像细丝，密密，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。，小草儿也青得逼你的眼。 第38页/共53页第三十九页，共53页。人迎春(yngchn) 天上(tinshng)风筝渐渐多了，地上

12、孩子也多了。 第39页/共53页第四十页，共53页。 城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来(ch li)了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。第40页/共53页第四十一页，共53页。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫(gngf)，有的是希望。 第41页/共53页第四十二页，共53页。领着我们上前去。领着我们上前去。第42页/共53页第四十三页，共53页。men)上前去。上前去。比喻比喻(by)、 拟拟人、人、 排比排比第43页/共53页第四十四页，共53页。第44页/共53页第四十五页，共53页。第45页/共53页第四十六页，共53页。第46页/共53页第四十七页，共53页。春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃娃(w wa)，从头到脚都是新的，它生长着。，从头到脚都是新的，它生长着。新新 春天春天(chntin)像小姑娘，像小姑娘，花枝招花枝招展的，笑着，走着。展的，笑着，走着。 美美 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们(w men) 上前去。 力力第47页/共53页第四十八页，共53页。2 2、古诗、古诗(gsh)(gsh)中的中的“春春”3 3、歌曲中的、歌曲中的“春春”第48页/共53页第四十九页，共53