【物理】2016年浙江省绍兴市中考真题(解析版)_第1页
【物理】2016年浙江省绍兴市中考真题(解析版)_第2页
【物理】2016年浙江省绍兴市中考真题(解析版)_第3页
【物理】2016年浙江省绍兴市中考真题(解析版)_第4页
【物理】2016年浙江省绍兴市中考真题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、浙江省绍兴市2016年中考物理试卷、选择题1.下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)()【答案】c【解析】试题分析:设杠杆每一个格为L*、力和力臂的差积:左边=10N冥3L,右边因为IN*AWNQL, 所以左边下玩f B,力尸和物悻对杠杆的作用效果一致,使杠杆沿逆时电甘专动,此时杠杆不能平衡j5力 矛昉臂的乘积:左边=1训也右边=15N蜷L因为10Nx3L=15Nx2L,而以杠杆平衡j d力"口物体对 杠杆的作用效果一致,使扛阡沿逆时针除动,止恒寸扛吁不部平衡.故选C,【考点定位】杠杆的平衡条件2.下列现象由惯性造成的是()A.草地上滚动的足球慢慢停下B.紧急刹车时,站在车上的乘客向前

2、倾倒C.成熟的苹果从树上掉下D.下落的乒乓球触地反弹【答案】B【解析】试题分析:A、草地上滚动的足球之所以会慢慢停下来,是因为他在滚动过程中受到了摩擦阻力,不是由惯性造成的.故 A不合题意;B、汽车突然刹车时,车上的乘客由于惯性仍然要保持原来的运动状态,所以会向前倾倒,是由惯性造成的.故B符合题意;C、C不合题意;D、成熟的苹果从树上掉下,是因为受到重力的作用,不是由惯性造成的.故 下落的乒乓球触地反弹, 是因为受到地面的作用力, 不是由惯性造成的. 故D不合题意.故选B.【考点定位】惯性3 .将塑料包装袋撕成细丝后, 上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情

3、形,其中无法完成的是()试题芬析:分别用千博的丝绸或王星等II躇班丝向下捋几下会使塑料总装袋哥或组也常上不同的电荷,用 干燥的丝绸或毛皮的其中T中与田丝带厚擦j使整个塑料细丝带上同一种电荷,而出现相互!非斥的现象, 故A官院fi加以 摩擦起电后,若两束塑料名迤缔异f中电荷,它们应相互吸引,图E并没有表现出相互吸 引的现象宁若两束塑料细丝带后时电荷,它R应相互排吊,图B也没有表现出中晤啡月的现象.故与不能 完成.符合题意;已用干燥的姓组贰毛皮的苴卬一种未摩擦两市里*潞田丝,使它优带上同Tm电荷,而匕 现相互排斥的现象故Ca院成J D.月干燥的冬周和毛皮分别摩擦两束弊号瞪使它俯上异种申荷, 而阳1

4、相亘吸引的胡冢/哉D菖浣成3旗选团【考点定位】物体带电现象,电荷间的相互作用规律4 .控制变量是一种常用的科学方法,下列实验中变量控制不合理的是(A.研究影响电磁铁磁性强弱的因素C.研究摩擦力的相关因素D.研究种子的呼吸作用【解析】试题分折:A、探究电磁铁磁性强弱与线圈值数的关系时j将两个匝数不同的线圈串联,保证了通过的电流 相同,此选项正确才凤城究压力作用效果与压力大小关系时j要ffiSl受力面积J研究压力作用效果与受力 面积关系时,要控制压力,题目中两个量都不同.此选项错误? C、摩搪力大小与压力和接触面粗粮程度都 有关系.研究摩摭力与压力大小关系时,要保持接触面粗糙程度相同.此选项正确s

5、 D、只有有生命的f中子 才有呼吸作用,将漫水的种子和煮熟的种子进行对比?可以得到种子存在呼吸作用的条件.此选项正确.故 选B.【考点定位】物理学方法5 .如图是温度自动报警器工作电路.在水银温度计上部插入一段金属丝,当温度到达金属丝下端所指示的温度时()A.铃响,灯不亮B.铃不响,灯不亮C.铃响,灯亮D.铃不响,灯亮【答案】A【解析】试题分析:温度升高时,水银柱上升,与上方金属丝连通,使左侧形成通路,电磁铁中有电 流通过电磁铁吸引衔铁,与下面触点接触,与上面触点断开,灯不亮;与下面触点接触,电 铃这部分电路接通,电铃发出报警信号.故选 A.【考点定位】电磁继电器的组成,原理和特点6 .凸透镜

6、成像实验中,移动物体到某位置时,能在光屏上成清晰缩小的像,则下列能成立 的是()如果将物体靠近凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏必须远离凸透镜,且光屏移动距离先大于后小于物体移动距离;同时移动物体与光屏,且移动距离相同,有可能在光屏上成清晰缩小的像;换用焦距较小的凸透镜后, 仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移动光屏,光屏必须靠近凸透镜;保持物体和光屏位置不变,一定可以在光屏上的到另一个清晰的像.A. B.C.D.【答案】D【解析】试题分折:物体靠近透镜即物距减小J像距增大,光屏应远离透镜,当时光庠移动距离1于物体 移动距蔚 当代屐2时光屏移动品璃大于物体移动距离,所以光屏蹊动£陶

7、是先小于后大于物体移动距 商,所以错误,物体要成倒立、缩小实保时物体移动距商应该大于洸屏移动花陶,所以错误. 换用底距更小的透镜,像会更前面含聚所以光屏必很靠近凸透镜j所以正确.报据北路可逆的保持物 体透镜位置不变,可以光屏上成一个倒立、放大、实像,同时物距愀口于是原来的像距,住距刚夕于是原来 物距,所以正确.故选D.【考点定位】凸透镜成像规律及其探究实验二、非选择题7 .如图实验,用力 F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置 将 (选填 T升“、不变"或 下降”);这个实验说明力能改变物体的 .【答案】下降;形状【解析】试题分析:用力 F按压平面镜之间的桌面

8、时,桌面中间变形下降,两个平面镜将向中间倾斜,光束的位置相对降低,照到墙面上的光点位置将下降;用力F按压平面镜之间的桌面,桌面发生形变,这个实验说明力能改变物体的形状。【考点定位】力的作用效果1 ,,8 .将重10牛的长方体木块 A放入水平放置的盛水容器中静止时,有1的体积露出水面,3木块受到的浮力是 牛,若在木块上放另一物块 B,使木块刚好全部压入水中,如图,若所加物块B的体积是木块的 1 ,则物块B密度与木块A密度之比是3【答案】10; 3: 2【解析】试题弁析;彳眈题意可如,木坡白:拓¥在水中,因此木埃受到的浮力尸#当木块有!的体积露1F出水面时,口味照H的体积浸A水中,本哄笑

9、到的浮力为10N?根据阿基米德博理有:FT二gtjV- “凡 整受得口*gVE凡 当木块全需版设在木申时,木兴受到的浮力:八产E;将阳看作一个整体时,AB浸浑在水中,浮匕等于总重力,即尸蛾Gh所以物体B的重力:1-尸J-SN一/、=5N3Gs 名 G*匕 tN J; 个、 由g和二?可得:为"常年"豆,窿二而二 j.*m a.【考点定位】阿基米德原理,物体的浮沉条件及其应用三、实验探究题9 .为探究 影响弹簧受力形变的因素 ”,兴趣小组作出下列猜想:猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料

10、有关.他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉,如表是实验数据记录.弹簧受到的拉力(牛)01234567甲6.06.67.27.88.49.09.610.6乙弹簧的长度(厘米)6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度 (选填 大于”或小 于")乙弹簧伸长的长度.(2)要证实猜想一,需比较 两

11、组弹簧的数据.(3)在弹性限度内,同一弹簧 与它所受的拉力成正比.【答案】(1)小于a (甲和丙3(3)伸长量t解析】试题分析:(1)通过甲和乙数据对比发现,原长都是6皿 甲的伸长的长度小于乙的长度j(2"睡控 变量法,研究与弹簧长度的关系j就只肓趾强箸长度随,其它都不变,因为甲和丙是同种材料,只有长 度不同?所以选择甲和丙3(3)弹蕃测力计原理是在弹性限度内,弹蕃的伸长量与拉力成正比.【考点定位】探究弹簧测力计原理的实险10 .如图是探究 用流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路(烧瓶、 煤油质量和玻璃管均相同).瓶中的电阻采用金属丝.(1)完成电路的连接,要求滑动变阻

12、器滑片向左移动时,电流表示数变小.(2)实验中,通过观察 来判断电流通过导体产生热的多少.(3)在电流与通电时间相同的条件下,选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜与 进行对比.材料铜铝鸨银铭合金电阻(欧)0.01750.0290.0531.0(4)要进一步探究导体产生的热的多少与电流是否有关,可以采取的方法是 (允许改变元件位置,更换元件等,只要求写出一种)【答案】(1)如图所示;(2)玻璃管内液面上升的高度;(3)馍铭合金;(4)保持其它不变,改变滑动变阻器连入电路的阻值,进行相同时间的二次实验【解析】试题分析:(1)滑动变阻器滑片向左移动时,电

13、流表示数变小,即连入的电阻变大, 卜面选左边接线柱,如图所示:5 /鼠燃油氏量和理王醺均相同,加建相同.电电产生的型量蓼、温度升高的多,煤油体事度.眼的大, 理埔管内煤油面上升的高,可见是通过现察珑瑞管内液面上升的高度来判断电玩通过导体产生熟的梦少)(3)为了使实验现象最明显,要使两种导注的阻信相差最大,在电浅与通邺寸司相同日藤件下,导的长展和横截向根相同j '琳口区珞合整的电阻才搓最大.所以选表中的I眄银铭合金进行对比5U)要iSf 探究导体产生的熟的多少与电流是否有关,可以俣持其它不变,政变渭动度阻器连A,由胳的 足信,进行相同时间的二次实脸.或者保持其它不变I增加电源电压,进行相

14、同时间的二次实迨.【考点定位】控制变量法与探究性实验方案,焦耳定律11.重15000牛的小汽车受到发动机 800牛的牵引力作用,在水平地面上做匀速直线运动,其路程随时间变化如图所示.求:20w&(>m-«q如 O(1)小汽车速度.(2) 10秒内重力对小汽车做的功.(3) 10秒内发动机对小汽车做的功和发动机的功率.【答案】(1)小汽车速度为12m/s; (2) 10秒内重力对小汽车做的功为0J; (3) 10秒内发动机对小汽车做的功为 9.6M04J;发动机的功率为 9.6 103W【解析】试题分折:3;图象的横轴表示时间,纵轴表示路程,当f=l冬时,汽车通围的路程为

15、尸120m,则小汽车的平土加度占120m仆v = - =】-Im s(2)小汽车在水平地面上做匀速直线运动,在重力的方向上没有通过距离,因此1。秒内重力对小汽车做的功为0J;1例内发动机对小汽车做的功:凡三产件80/收1颈111=9.6以伊,发动机的功率:r _9.6xl04Jr 10s9.6xlQ-W【考点定位】速度的计算,功的计算,功率的计算12.光滑斜面甲与水平面 AB平滑连接,从斜面甲高 H处静止释放小球,小球运动到B点静止,如图甲,在 AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙.已知AB=3AC,如图乙,回答下列问题:(1)如果小球从余面甲高 H处静止释放,说明小球在乙斜面到达的最大高度h与

16、H的数量关系及理由.(2)要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h,小球应在甲斜面上多高处静止释放,并说明理由.【答案】见解析【解析】试题分析:(1)从释放点到B点静止,减少的机械能等于在AB水平面上由于摩擦而损失的机械能,因为 AB=3AC ,所以在AC上损耗的机械能是 AB上的三分之一,所以. , 一 一、,2 .乙斜面上时机械能比甲斜面上时的机械能少三分之一,故上升的高度h -H ;31 .(2)小球在乙斜面上升高度为 2h,因为AC段上消耗的机械能与第一次相同,即消耗 -H31-5高度的机械能,所以原来小球在甲斜面上的释放高度是:2hH 5H ;33【考点定位】动能和势能的转化与守恒4

17、伏.13.测定额定电压是 2.5伏小灯泡额定功率的实验,电路如图甲,电源电压为(1)闭合开关,电压表指针如图乙所示,该时小灯泡两端电压是 伏.(2)图丙是根据实验记录数据画出的小灯泡U- I曲线.由图可知,小灯泡的额定功率是_瓦,小灯泡的电阻随两端电压的增大而 .(3)在某次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了Ri,小灯泡电阻变化了 冷,则ARR2 (选填 矢于“、等于“或 小于"),并说明理由.【答案】(1) 0.5; (2) 0.5;增大;(3)大于【解析】试题分析:111相舜国Z电压表蚩程冼催0-3V,分度值O IV,电压案博物为0 ”限联圜象当2 5V 时,7=0JA,根据

18、P=L*工二A=0.5W,通过图象可以看出电压增大电阻变大; 根据图象可哨胃 动翻回器电阻变小时,灯泡两蠲电压增大,电流也增大,灯泡电阻变大,总电电变小,.根据?=史丁及八只 有当R寸的减小孰于R匕时喟加量才会让总电阻变小o【考点定位】电功率的测量14.绍兴市获得2015年度全省 五水共治”工作优秀市并被授予大禹鼎,五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水,还社会一个蓝天碧水,为百姓创造没好的生活环境.修建山区水库既可以防洪水,还能发电和灌溉,其发电过程简化如图.K库大坝修建时,下部 B比上部A宽的原因是.汛期时,开闸排水,水的流量是60米3/秒,每小时排水 吨.汛期时,开闸排出的水冲击水轮机,使发电机组发电,若此时每秒钟释放的机械能为1.2 106焦,能量利用的效率为 25%,该水库发电机的发电功率多大?【答案】液体压强随深度的增

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论