【幼儿园春天语言教案】小班关于春天的教案_春天来了幼儿园教案

1、【幼儿园春天语言教案】小班关于春天的教案一春天来了幼儿园教案1幼儿园春天语言教案：春天来了活动目标1、理解故事内容，知道春天的一些季节特征。2、体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。3、感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规 律。活动准备经验准备：知道春天的特征。物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。活动过程:一、谈话：春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友 们看到的春天里有些什么？总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、 好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花春天真美啊!2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来 找找春天了。让我们一

2、起来听听小动物们是怎么找到春天的。 播放多媒体课件，感知故事内容。3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言:好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀? 教师逐一出示动物图片。二、分段讲述第一段:（1）睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒 了（2）小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。（电话号码是12345）（3）听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话？（喂，小 松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快岀来玩游戏吧！）第二段:（1）小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔, 于是就给小白兔打电话。（2）小白兔的电话号码是23451,哪位小朋友来为小松 鼠把号码排出来。游戏：

3、开火车（1）"小朋友想来表演这个故事吗？请小朋友选择自己想 扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什 么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。（2）教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345,"小 松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起岀来玩吧。 小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。（3）同上。请岀其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。25小班关于春天的教案：美丽的春天活动目标1让幼儿在看看、说说、玩玩中理解诗歌内容，激发幼 儿大胆说话的愿望。2、初步理解诗歌的内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌 的感受。3、

4、让幼儿在看过、说过春天以后，更加热爱春天。教学重点、难点活动重点：理解诗歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。 6活动难点：用动作表达自己对诗歌的感受。活动准备2、课前带幼儿观察春景，积累粗浅的感性经验。2、春天的背景图一幅，其中包括咪咪笑的桃花，绿绿的 柳枝，黑黑的燕子，花花的蝴蝶。3、音乐下春雨了。活动过程-、开始部分听音乐下春雨了，感受春天雨露的亲切。教师：小朋友们，春天到了，调皮的小雨点也来了。（播 放音乐）二、基本部分1通过观察图片，初步感受诗歌的意境内容，能大胆地 用动作表达自己的感受。教师：雨停了，小朋友们想不想跟老师一起去看看春天的 景色呢？想的话，就跟我走吧！（I）出示图片（红红的

5、桃花咪咪笑，有笑脸的桃花）教师：小朋友们都看见了什么？她是什么颜色的呢？红红 的桃花在干什么呢？请你来学学它的样子。好，我们大家一 起来试试。出示图片（绿绿的柳枝弯弯的腰）,拟人化柳树手插腰。教师：小朋友们，你们在这里又看到了什么呢？什么颜色 的柳枝？柳枝在干什么呢？你来学学柳枝弯弯腰。好，我们 大家一起来试一试。（3）出示图片（黑黑的燕子高高飞）教师：呀，谁来说一说它是谁啊？燕子穿着什么颜色的衣 服？燕子在干什么？飞得高还是低？你会飞吗?表演给我们 大家看看吧！来，让我们一起飞一飞！（4）出示图片（花花的蝴蝶翩翩舞）教师：小朋友们，你们别忘了还有我呢！是谁呀？它的身 上有很多种颜色，我们叫它花蝴蝶。谁知道花蝴蝶有什么本 领？花蝴蝶也会飞，花蝴蝶飞呀飞，像在干什么呀?给它取 一个好听的名字，翩翩舞。我们一起来学花蝴蝶翩翩舞吧!（边做边念翩翩舞）2、根据出示图片，一起学习诗歌，让幼儿进一步理解并 熟悉诗歌内容。教师：刚刚看到的景色美吗？老师把他编成了一首好听的 诗歌，你们听!9教师范读诗歌，幼儿跟读，逐句学习。（多遍）3、教师：诗歌好听吗？让我们给这么美的诗歌配上好看 的动作吧!（师生互动）三、结束部分教师：春天的诗