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文档简介
1、统计与概率考点精析doc初中数学统计学的应用已渗透到整个社会生活的各个方面,具有较大的有用价值,而概率是新课程的一种最新表达,它是纯粹的现实咨询题,使学生经历推测、试验、收集和分析,进一步 通过观看随机事件发生而得到的规律,利用实验频率与理论概率之间的关系分析、揭示统计推断的一些理论依据,进而加强解决咨询题的能力。本单元知识网络如下:数据收集普查与抽查 方式涉及而i体本体本个售心祥整旌 初据整理 形式L数据描运祺据平均水平-L数据的波动一一二工 中保数 靖 俄差 方差TH 二 一厚论枳军与实赛相军 之间的关系概率的计算-列表法作出决策解决实际问题概率的应用【典型例题】例1(2004年北京)为了
2、缓解旱情,我市发射增雨火箭,实施增雨作业。在一场降雨中,某县测得10个面积相等区域的降雨量如下表:区域12345678910降雨量(mm)10121313201514151414那么该县这10个区域降雨量的众数为 (mm);平均降雨量为 mm。 点拨:众数、平均数的求法解答:14, 14例2(2004年上海)某区从参加数学质量检测的8000名学生中,随机抽取了部分学生的成绩作为样本,为了节约时刻,先将样本分成甲、乙两组,分不进行分析,得到表一;随 后汇总整个样本数据,得到部分结果,如表二。表一甲组乙组人数(人)10080平均分(分)9490表二分数段0,60)60,72)72,84)84,96
3、)96,108)108,120频数36365013频率20%40%等第CBA请依照表一、表二所示信息回答以下咨询题:样本中,学生数学成绩平均分约为 分(结果精确到0.1);(2)样本中,数学成绩在84, 96分数段的频数为 ,等第为A的人数占抽样学生总人 数的百分比为,中位数所在的分数段为 ;(3)估量这8000名学生数学成绩的平均分约为分(结果精确到0.1) 点拨:平均数、频率、百分比的求法。解答:(1)92.2(2)92、35% 84, 96 (3)92.2例3(2004年河南)某水果店一周内甲、乙两种水果每天销售情形统计如下(单位:千克)期 品种一二三四五六日甲1454448425755
4、66乙48444754515360(1)分不求出本周内甲、乙两种水果每天销售的平均数;(2)讲明甲、乙两种水果销售量的稳固性。点拨:本考题考察平均数、方差的运算。解答:(1)甲、乙两种水果的平均数都为51;(2)甲的方差452/7,乙的方差为24,因此甲的方差大于乙的方差,这讲明乙种水果 销售量比较稳固。例4(2004年安徽)一个骰子,六个面上的数字分不为1、2、3、3、4、5,投掷一次,向上的面显现数字 3的概率是。点拨:本考题考察概率的运算。例 5(2004300名中学生和 图:解答:1/3 年济南)某教育部门为了研究都市独生子女的格进展状况,随机抽取某地区300名中学生家长进行了调查。下
5、面是收集有关数据汇总后绘制的两个统计观看上面的统计图,回答下面咨询题:1在被调查的300名学生中,有多少人 ''缺乏生活自理能力?(结果取整数)''经常陪着小孩做功课的家长占被调查的300名家长的百分比是多少?(2)假设该地区独生子女家长有10万人,请估量有多少家长 ''为小孩安排课余学习内容”?(3)从上面的两个统计图中,你还能发觉哪些信息,依照你发觉的信息提出一个咨询题。点拨:关于独生子女的教育是社会的热点咨询题。本考题关注学生的情感和态度,以学生熟悉的咨询题情形为切入点,引导学生在统计中认识数据、关注社会。解答:(1) ''
6、缺乏生活自理能力的学生人数为:300X 20.67%= 62(人)''经常陪着小孩做功课的家长所占百分比为:129/579 X 100% = 22.28%(2)210/579 X 100 % = 36.27 %10 X 36.27 % = 3.627(万人)略例5. ( 2004年青岛)在青岛市政府举办的 ''迎奥运登山活动"中,参加崂山景区登山活动的市民约有12000人,为统计参加活动人员的年龄情形,我们从中随机抽取了100人的年龄作为样本,进行数据处理,制成扇形统计图和条形统计图部分如下:1依照图提供的信息补全图;2参加崂山景区登山活动的12000
7、余名市民中,哪个年龄段的人数最多?3依照统计图提供的信息,谈谈自己的感想.不超过30字点拨:以学生熟悉的咨询题情形为切入点,用两种不同的统计图展现出统计咨询题,在运用统计的方法解决咨询题中感悟统计的思想,引导学生在统计中认识数据、关注社会。解答:1略26069岁3依照统计图提供的信息,谈谈自己的感想合理即可。例6(2004年贵阳)下面两幅统计图(如图、图),反映了某市甲、乙两所中学学生 参加课外活动的情形,请你通过图中信息回答下面的咨询题。甲、乙两校参加课外活动的学生人数统计图1997 2003 年|、匕曲也拿筋断劲的? 12加13年甲.乙禹忖学生叁加遽外活动情况统计图口文怵酒劫科技活劫,其他
8、甲校乙校口文体活动科技活动麴其他图图(1)通过对图的分析,写出一条你认为正确的结论;(2)通过对图的分析,写出一条你认为正确的结论;(3)2003年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数共有多少?处理点拨:本考试重在考察图表阅读,有利于考查学生猎取图表中所含数学信息的能力,从 已有信息中做出合理推断的能力。学生解决咨询题咨询题的过程能够反映出分析数据、数据的能力。解答:(1)1997年至2003年甲校学生参加课外活动的人数比乙校增长的快;(2)甲校学生参加文体活动的人数比参加科技活动的人数多;(3)2000 X 38%+ 1105X 60%= 1423【巩固训练】1 .( 2004年贵阳实验区)
9、数学老师对小明在参加高考前的5次数学模拟考试进行统计分析,判定小明的数学成绩是否稳固,因此老师需要明白小明这5次数学成绩的()A.平均数或中位数B.方差或极差C.众数或频率D.频数或众数2 .(2004年武汉小谢家买了一辆小轿车,小谢连续记录了七天中每天行驶的路程:第一天翌日第三天第四天第五天>7第七天路程(千米)46393650549134请你用统计初步的知识,解答以下咨询题:(1)小谢家小轿车每月(每月按30天运算)要行驶多少千米?(2)假设每行驶100千米需汽油8升,汽油每升3.45元,请你求出小谢家一年 (一年按12个 月运算)的汽油费用是多少元?3 .(2004年河北)为了普及
10、环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛活动。初中三个年级依照初赛成绩分不选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(总分值为100分)如下表所示:决赛成绩(单位:分)初一年级80868880889980749189初二年级85858797857688778788初三年级82807878819697888986(1)请你填写下表:平均数众数中位数初一年级85.587初二年级85.585初三年级84(2)请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析:从平均数和众数相结合看(分析哪个年级成绩好些);从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些)。(3)假如在每个参加决赛的选手中分不选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力更强一些?并讲明理由。参考答案:1.B 2.由表中七天的数据可知,平均每天行驶的路程为:50千米小谢家小轿车每月要行驶1500千米小谢家一年的汽油费用为4968元。3.(1)平均数众数中位数初一年级85.5808
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