大班体育活动总结

1、大班体育活动总结篇一：大班体育活动总结 大班体育活动总结 - 活动总结 大班体育：不倒翁 设计意图：从的兴趣点出发，发 展的身体平衡能力及协调性， 培养孩子勇于挑战， 敢于探索， 集体的，体验的， 。本本班结合我园开展的体育教研活动， 本着“以孩子为本，从孩子出发，与孩子活动”的宗旨，针 对大班的年龄特点及身体发展需要开展了次此教研活动。活 动目标： 1 发展双脚的平衡能力及身体的协调性。 2 大 胆探索，积极参与活动，体验活动中的快乐。活动准备：平 衡板 沙包 篓子 图画一张 磁带 鼓面一张活动过程： 一准 备活动：热身运动， 我们都是不倒翁。 二游戏 活动： 1 游 戏：我们都是木头人，

2、() 。 2 提出要求再次游戏。 三探 索活动：1.自由玩平衡板。2. 利用平衡板搭桥A:集体游戏。B:河面变宽，探索传递沙包。C:加大难度，再 次探索。D:再次加大难度传沙包，并进行。3 . 游戏：找四放松活动： 听音乐图画， 放松身体并有序收好平衡板。大班体育活动总结随文赠言:【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底， 但是施恩的人则不可记住它。 西塞罗】篇二:幼儿园户外体育活动总结幼儿园户外体育活动总结 本学期，我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究活 动。1、优化户外体育活动形式：体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同 发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之 中，激发幼

3、儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视 野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。晨间锻炼活动。为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组 织形式及内容编排上进行改革，有目的、有计划地让幼儿在 生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们采用分散开放 式，以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下， 三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻 炼身体，提高体能。户外一小时体育活动。我们从体育的多 维效应、多种活动角度建构幼儿户外一小时体育活动形式， 多给幼儿自由的活动空间，在每天户外一小时的体育活动中 多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定 模式的活动。如开展民间游戏：丢手绢

4、、跳绳、扔沙包等， 只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥 有活动的选择权，使户外一小时的体育活动更富特色，从而 培养良好个性和养成自觉参加户外体育 活动的好习惯。体育教学活动。我们将体育教学的内容延伸到户外活动 之中，帮助幼儿练习巩固，并不断创新提高，使户外体育活 动与体育教学有机结合，相互渗透，相互补充。为此我们课题组进 行了深入的研究，我们把体育教学寓于有情节、有角色、有 竞赛的游戏之中，使之新颖生动，而且有目的、有计划发展 幼儿的基本动作，增强体质。针对大、 中两个年龄班的特点， 我们还各有侧重。 例如： 针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的 自控力等特点

5、， 多采用竞赛性的游戏， 以激发幼儿的积极性， 提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣 誉感。针对中班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景， 让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。2、优化户外体育活动内容： 选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的有 力保证。 本学期，我们在组织和开展幼儿园户外体育活动 时，注意了以下几点：(1) 户外体育活动必须贯彻灵巧性原则。幼儿的走、 跑、跳、投、爬等基本动作虽已基本成形， 但动作的准确性、 协调性都比较差，动作的整体形态还显得较为笨拙。通过设 有灵巧训练内容和制约机制的体育游戏，提高了幼儿的神经 系统对肌肉的调节作用及其对

6、精细动作的控制能力，使各项 基本动作的发展逐步朝着准确、 协调、 熟练的方向转化。 如： “老鹰抓小鸡”游戏中幼儿的集体躲闪动作。还有用拍皮球 行进计时赛，用球拍端乒乓球过独木桥等，都是有益于发展幼儿精确能力、协调能力的游戏内容。(2) 户外体育活动还要体现智慧性原则。体育活动过 程要能够让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。在较大型的体育 游戏中，都存在一个怎样完成游戏才能做到多、快、好、及 提高游戏的成功率和取胜率的问题。教师故意给幼儿留下解 决这些问题的思考空间，有利于促使幼儿积极开动脑筋，以 最佳的方式完成游戏。“好玩”则是促使幼儿积极参与体育 游戏的一个重要的内在驱动力。 同样是“穿山洞”、

7、“过障碍”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、“过”法和“走”法。(3) 户外体育活动还要有坚持教育性原则。一个好的 体育活动或者说一个能较好地体现教育性原则的体育活动 应该既能表现个人价值，又能体现集体力量。为此，在开展 户外体育活动时，我们教师有意识地把个人项目与集体项目 有机结合在一起，使幼儿在获得成就感(或产生失落感)的 同时又能切实感受到集体的温暖和强大，感受到团结协作的 重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的形成。(4) 户外体育活动必须强调安全性原则。安全第一是 对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。体育活动具有 竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较 强烈。这就

8、要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患 于未然。如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。同时，还要特别防止人为的伤 害。教师应及时进行疏导、调解，让幼儿及时化解矛盾，友好游戏。3、优化户外体育活动中有效的利用体育器械：(1)我们因地制宜，为幼儿选择合适的体育器材。首先根据目标选择。选择的体育器材绝对不能带有盲目 性，要根据目标选择器材，通过使用器材达到锻炼目的并完 成目标。如周目标的一项内容为练习投掷动作，教师选择内 容有沙包、降落伞、飞盘、飞镖等，通过科学合理、系统的 安排，较好地完成周目标，达到锻炼的效果。其次根据材料特征选择。幼儿习惯选择轻便、灵巧、既

9、能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料；对于幼儿喜欢 的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象；提供 带有民族特色的材料如：高跷、双人鞋等，提高活动材料的 娱乐性和趣味性。再次是根据季节的影响选择。在春夏季提 供活动量小的材料，如拉力器、沙袋等。第四是根据幼儿的年龄差异选择。为小班应多提供一些 活动技能易于掌握、模仿性强、数量充足，能促进其平衡、 走、跑能力发展的活动材料；为中班提供能促进其身体协调 发展的、发展钻、爬动作能力的活动材料；给大班幼儿我们 提供的则是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、能促 进综合素质提高、发展追逐、躲闪技能、运动强度较大的活动材料(2)我们还自力更生，为

10、幼儿制作适用的体育器材。体育器材是给幼儿进行体育活动用的，而利用废旧物品来制 作要力求简单并要注重可玩性和艺术性，以前我们教师 常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩， 因此，制作这类教玩具就太没必要了。同样制作体育教玩具 还必须保证安全和卫生，从而才能达到锻炼的效果。例如： 我们在拉力器的基础上制作了色彩明快、五彩缤纷的“拉力 圈”，并在每个拉力圈的两端缝上了雌雄瓣， 便于改变长度。 自制的“拉力圈”既可以当拉力器来使用，又可以连接成长 绳或短绳，这样可锻炼幼儿的跳跃能力、钻爬能力等。4、经验体会 一学期多来的研究和实践，我园不仅探索出一套适合孩 子身心特点的户外体育活动目标、

11、内容体系和具体运作策略， 而且对幼儿身体发育、心智发展起了很大促进作用。首先，促进了幼儿的生长，增强了幼儿体能。近年来， 我园幼儿出勤率较高，幼儿对环境的适应能力及对疾病的抵 抗能力明显提高。其次，发展了幼儿的智力，丰富了幼儿的知识。在体育 活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动，独立快速和 机智灵活地处理活动中发生的各种问题，使观察和注意、思 维和想象力得到较大发展。 同时，随着户外体育活动的开展，幼儿有关自然和社会方面的知识也丰富了第三，培养了幼儿的情感，发展了幼儿的个性。在户外 体育活动中，幼儿与同伴相互交往共同活动，培养了规则意 识、集体篇三：大班体育锻炼总结大班上学期体格锻炼总结身

12、体锻炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼 儿的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的，而且还具有满 足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种 需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面发展 的功能。作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活动，促进幼 儿的全面发展。 本学期我们继续以幼儿园工作规程和 新纲要为指南，以幼儿的发展为根本，根据幼儿的生长 发育和体育活动的规律，以身体练习为基本手段，充分利用 空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿积极参与身体锻炼活 动，增强幼儿的体质，促进幼儿身心和谐健康地发展。 将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的发展总结如下： 一 开展丰富多彩的体育活动身

13、体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的 体能锻炼是通过身体运动来提高身体素质。本学期我班结合 大班幼儿的健康目标，结合本班的实际情况，针对幼儿的特 点对幼儿进行有效的锻炼，进行如下： 1 课间操活动课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼 儿进行有效的体质锻炼，园里根据季节的特点对早操进行了 编排。通过以简单的队列、队形的变换和基本体操培养幼儿 的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在操活动中每个幼儿均能积极参加，并且能够按照教师的要求做操，动作 除了个别有外，均较规范。从而，从早操活动中对幼儿的身 体进行了锻炼， 增强了幼儿的体制， 发展了幼儿的健康教育。2 户外活动 根据刚颁发的

14、纲要实施细则，我班对幼儿进行有效 的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的体育活动，不仅能 有效地对其身体进行锻炼，而且还能直接接受大自然的沐浴， 这对于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、神经系统的健康发展 尤为重要。在本学期，本班根据幼儿园的要求每周固定开展 大型户外体育运动两次。而且，努力做到每天两个小时的户 外运动，形式多样。并且根据大班体育发展的目标恰当的选 择运动方式，教育幼儿探索多种玩法。（1）活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、 跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料 。如：踩 高跷、羊角球、跳绳、沙包等。根据幼儿的年龄特点灵活协 调的锻炼身体。（ 2）一物多玩，引导幼儿在使用一

15、种玩具材料的同时 自己大胆的尝试新的玩法，并在游戏中对幼儿进行有效的安全保健城市和基本的自我保护能力的教育，使幼儿在锻炼身 体的同时，学会保护自己。（ 3）根据季节的变化，帮助幼儿养成积极锻炼身体的 习惯，逐步提高幼儿对于寒冷和炎热的适应能力。我班在冬 季来临之际，除了对于幼儿身体健康方面的照顾外，还对幼 儿进行了冬季体育锻炼的强化，我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培养幼儿身体协调性为主的跳绳运动 进行了有效的教育，通过一个阶段的培养，大部分幼儿已经 能够初步掌握了这种技能。 4 、组织幼儿每天进行饭后散步本学期，我们除雨天外，每天饭后带幼儿在园内散步， 不仅能帮助幼儿消化，更使幼儿直接接

16、受阳光和新鲜空气等 自然因素的刺激，这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神经系 统健康的保持、体质的增强都有十分重要的作用。二 注意事项1 在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯 在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活 动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤 前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前 教师总是要嘱咐、 关照。久而久之， 幼儿已养成这些好习惯， 这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。2 合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量一根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，九、生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求 不能

17、太高， 要循序渐进来完成。 二根据季节气候来安排。 十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一 些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适 当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间， 其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身 体机能。3 巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、 发展每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。为 了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏， 使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、 合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协 调性。三 评价与展望体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域

18、之一，值得每个教 师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到成功的 快乐，而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机能。 本学期，通过本班教师和幼儿的协同努力，本班幼儿的技能 动作发展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较 大的发展，支持了幼儿创造性地进行身体活动，使幼儿能够 主动地探索多种玩法均取得了有效的发展。在以后的工作中， 我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施健康教育。篇四：幼儿园体育活动工作小结 幼儿园户外活动工作小结 经过一学期的户外活动研讨与实践，让我更深刻的了解 到更多有关于户外活动的相关知识。以下内容是我本次学习 的总结：首先，开展户外活动并不是要选择场地来进行

19、的， 它是可以变通的，它可以因地制宜通过场地来进行不同的户 外活动。 从幼儿发展的角度上来看， 体育运动是幼儿的本能， 是直接受他们的生理心理发育的规律所支配。那些身体活动 能力较强的孩子，会在成人的称赞中、小伙伴的羡慕和钦佩 中，逐渐形成肯定 "自我 "的概念，从而促使他们建立较强的 自信心，能不依靠他人帮助而独立尝试新的活动；同时，从 幼儿心理发展的角度看，参加运动则是幼儿探索客体环境的 最有效手段，他们不仅需要通过运动来感知世界，而且需要 通过运动来积累经验，从而为他们的心理发展打下基础。但 在当今家庭育儿方式上却存在着一些重智育轻体育、重保育 轻锻炼的现象，加上多数

20、家庭住在高楼，独门独户，因此幼 儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。因此，不断优化幼 儿园户外体育活动，进一步提高家园双方对幼儿户外体育活 动重要性的认识，从而增强幼儿户外体育锻炼的实效性，真 正促进幼儿身心和谐的发展。其次，可以使幼儿在体、智、德、美全面发展的需求， 以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天早操锻炼 2025 分钟为工作主线。 培养与激发幼儿运动兴趣， 让幼儿 在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。培养幼儿精神饱 满富有朝气团结协作的精神。使幼儿掌握基本的运动技能和 方法。而且，运动能使骨骼强健，肌肉发达，促进身体健康发育；运动能加速血液循环，促进新陈代 谢，为大脑提供高

21、质量的营养，使头脑更灵活，从而促进智 力的发展。再次，户外活动有助于幼儿的身体健康。幼儿园内孩子 交叉感染引发家长担忧，预防幼儿患病有何良计？对此，幼 儿园方面和医院方面对广大家长提出了一些专业意见。 “幼 儿体质与家庭遗传有极大关系。在冬季，家长的养育方式又 是习惯性地采取 " 捂"的措施，户外活动少，幼儿的抵抗能力 自然不佳。”每天固定两小时的户外活动一定程度上有助于 幼儿的健康，诸如在户外活动中，老师会为体质较弱的孩子 们在背部事先捂上干毛巾，以防出汗弄湿内衣造成感冒。而 且，“一旦班级出现病患，我们会及时通知家长回家治疗， 对于整个班级实行隔离，公共玩具等则由保育员

22、定时消毒。经过以上诸多内容可以明显表示参加户外体育活动的 重要性， 体育活动对人是重要的，要让孩子从小热爱体育 活动，必须让他掌握更多的体育技能。身体状况、体育特长 的确与遗传因素有关，但如果不进行训练，这种遗传的潜能 也是开发不出来的。相反不具备遗传优势的孩子，如果在幼 儿期得到适当的训练，往往会展示超水准的技能。幼儿园晨间活动小结结合幼儿园实行丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步 探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿 身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积 极认真地组织活动。一是抓得早落得实，从开学初开始，各 班组就

23、把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此 项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点 制定户外活动计划。其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动， 音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易 学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力蛇形跳、打保龄球、跳积木等。中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多 种玩法玩圈，套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创 造力得到了丰富和发展。大班活动传统的民间游戏老鹰捉小鸡、打鸡蛋黄、 踢口袋、跳房子等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中 他们在进行体能训练和规则教育。这些活动最突

24、出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动 面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所 带来的快乐。再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级 的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用 的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼 儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种 新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创 意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性 和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提 高了本园户外体育活动的质量。幼儿园体育活动工作小结体育游戏活动

25、贯穿于幼儿一 日生活的各个环节中，如何培养幼儿对体育游戏活动的兴趣 从而让幼儿充分体验运动的快乐，进而在快乐中更健康地成 长呢针对如何开展体育教学活动，现将总结如下：一、教育形式多样化，让幼儿充分体验体育游戏活动的 快乐。纲要指出：“教育活动的组织形式应该根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。为此，我们将“以集体活动为主”的传统的体育活动方式， 与实际情况相结合，采取了多样化的组织形式，例如在跳 绳活动中我们为幼儿提供了各种各样的跳绳，让幼儿自由 选择后分散玩，教师观察幼儿的玩法，在分散活动中幼儿非 常的有创意，想出了许多的玩跳绳的方法，有二人摇绳，一 人或多人跳的，有一人跳

26、的，有一人跳前面带一人或前后各 带一人的各种跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚 跳、迈门坎、 等花样。当幼儿尽情的玩耍后，我们让玩得 有特点的幼儿来介绍玩法，组织集体幼儿进行练习，或将好 的方法告诉幼儿，引导他们自己进行练习。来自于幼儿的东 西是幼儿最感兴趣的，所以在组织活动时，不要让孩子在教 师预设的活动中随着老师转，而应立足于幼儿与材料本身， 大胆地放手，教师做活动中的协助者，总结者。二、活动材料灵活多变满足幼儿的需要。 在游戏中，体育活动是幼儿最为喜欢的运动，儿童游戏 的玩具，都是来自于生活，来自于大自然之中，是自然的材 料及半成品，如：水、沙、石、泥、废油漆桶等。这些材料 物美价

27、廉，许多是不需要花一分篇五：幼儿园体育工作总结XX年秋季学期期末工作总结在我园领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体 育活动，认真贯彻新课程标准。为培养幼儿的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进幼儿身心健康，现对半年来的 工作情况总结如下：10 节一、深入探究，努力提高教育教学水平 这一学期我执教 10 个班的体育课，工作量是每周 课，负责我园小朋友晨练、早操等。在平时的教学工作过程 中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要 求，结合新课程的理念和幼儿身心发展的要求制订行之有效 的教学计划，认真备课。在我园没有场地器材的情况下，有 效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及

28、弹跳力 训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极 拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了 我园各项体育工作的顺利开展，保证了幼儿在园一日的体育 活动时间，丰富了幼儿的课余文化生活，提高了校园文化建 设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧 抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和 领会。1、幼儿能在老师的要求下积极锻炼，对幼儿本身增强 体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使他们养成 了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的幼儿消除 了自卑心理，感受到了校园、班级和老师的温暖，有利于幼 儿在今后的学习过程中

29、树立良好的自尊心，促进各方面的全 面发展。3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既 保证了幼儿得到积极锻炼，又使幼儿在学习过程中感情愉快， 养成了锻炼身体的习惯。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易 到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在 幼儿头脑中留下较深刻的印象。5、采用不同类型的球类运动及游戏，使幼儿提高了身 体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待早操工作1、加强对幼儿的思想教育。使幼儿真正认识到做操的 重要性和必要性，培养幼儿重视做操、自觉做操、坚持做操 的习惯。2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使幼儿建立 正确的动作表象。因此，示范要准

30、确、规范、优美。3、加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。此外，在上体育课的时候得到了班主任及科任教师的大 力支持，在课堂上配合园内对幼儿进行德育教育，培养幼儿 机智、果断和自觉遵守规则的好品质。篇六：幼儿园阳光体育活动总结幼儿园阳光体育活动总结范文一：时间真快，历经两个星期的运动会准备和比赛画上了 圆满的句号，仿佛眼前还是老师和孩子们在运动场上严格练 习、互相切磋运动技巧的身影，一晃，我们顺利完成了简单 又不失隆重的运动会。感谢在座的所有领导和老师对本次运 动会的支持和帮助，感谢所有的孩子在老师的引导和带领下， 热情参与了本次运动会设置的项目，现将活动作简单分析和 整理。一、注重比赛项目规则

31、的落实。本次运动会，每个年龄段均设置了两个集体项目和两个 单项项目，借鉴以往运动会进行过程中总是会有规则的不明 确和不清楚，本次在制定计划的时候我考虑得比较多，也尽 量设置得更清楚。综观整个过程，除小班的集体项目恐龙运 蛋上有点疑义并在老师们的帮助下，及时消除外，其他项目 的比赛，每个班级都能按照预设的规则进行练习和比赛，无 违规现象出现，基本体现了比赛的公正和公平。二、裁判落实到位，保障运动会的顺利进行。在召开运动会前，我在朱红叶阿姨的帮助下，制作了裁 判证，并在沈雁老师的提示下，召开了专门的裁判和工作人 员会议，请领导和各年龄段教研组长来担任裁判，负责集体 和单项项目规则的实施和督促，将运

32、动会内容具体化和责任 到人。因为分工到人、落实明确，在比赛过程中，尤其是集 体项目正式比赛时，基本上班级老师都能退场，由起点和终 点裁判负责，清晰明了，秩序井然，保障了运动会的顺利进 行。三、阳光体育，注重锻炼和练习，成绩喜人。本次运动会中表现出了很多让人惊喜的成绩，比如大一 班的跳绳和双手拍球都名列年级组第一，中三班的两个集体 项目都名列年级组第一，中四班的两个单向项目名列年级组 第一， 小二班在两个集体项目和两个单项项目比赛中均名 列年级组第一，还有其他很多班级都获得了第一名、第二名 等不同等次的好成绩。这与其说是在短时间里，教师引领和 指导幼儿不断加强练习获得的成功和收获，不如说，在我们

33、 的日常教育中，我们注重了幼儿的晨间锻炼，在不断的锻炼 中提高活动的有效性。在这里，对所有支持和引领幼儿阳光 体育和锻炼的老师表示深深的感谢，因为注重了锻炼，让我 们看到了比赛场地上孩子们的勇敢和自信，坚持到底就是胜 利的阳光体育精神。也让我们以此次运动会为良好的开端， 继续抓好孩子们的晨间锻炼，让更多的孩子参与阳光体育。四、简约而不失隆重。以往的运动会，我们有的是和家长携手的，有的是主题 运动会，所以每次都会安排一些节目欣赏和仪式。这一次， 我们遵循的是简约原则，安排的时间为半天。在半天里，要 完成集体项目和单项项目的比赛，时间是紧张的，但因为有 领导和老师的相互支持和配合、相互提醒，我们的

34、运动会从 8：30到 11点，两个半小时的时间顺利完成了六项集体项目 和六项单项项目的比赛，还有各班运动会口号的响亮亮相等， 正好和预计的时间相吻合。分析成功，这自然归功于班级老 师对参赛幼儿的有序组织，哪些幼儿参加什么项目，早已了 如指掌，即使有幼儿需要重复运动项目，也很快调整，以最 快的速度带到场地上，指导幼儿融入比赛、回忆规则、掌握 比赛方法。一个项目接着一个项目，减少了等待的时间，增 加了运动会比赛的浓烈氛围。五、关于设奖。 以往运动会中，我们会结合比赛总分取年级组前两名或 者前一名为优胜班级，本次运动会中大班组四个班级的成绩 非常友好， 总分都为 10 分。所以我们改变以往的设奖方法

35、， 每个项目取前第一名和第二名，并颁发奖状。另外，本次运 动会中，小三班老师和孩子在运动会中团结合作，不计较垫 子长短，坚持到底等，特别评为道德风尚奖。本次还特别设置中一班和小三班为阳光宝贝奖。 幼儿园阳光体育活动总结范文二： 生命在于运动，我们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体 , 面临 着一个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提高他们的身 体素质和健康行为方式有多么重要。本学期，我们根据幼儿 的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏， 户外活动，散步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有 2 个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿

36、运 动能力的发展与提高。、在思想上提咼认识本学期我们严格遵循幼儿园教育指导纲要精神：培 养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据 幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿 主动参与。认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有 很大的益处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组 织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病， 全面地增强智能，促进身体健康地生长发育。我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的 不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格 锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等 形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣，保证每天不

37、少于二小 时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身 体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交 往能力等多方面的发展。二、在行动上加强落实从我班幼儿的出勤情况来看，我班十一月份孩子缺勤率 最高，那个月正好是气温刚刚开始下降的时候，由于家长担 心孩子受冷生病，就给孩子急切地加衣，只要孩子稍一活动 就容易出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的情 况，我们及时通过家长园地、早晚接送孩子的机会以及路路 通短信等，耐心地和家长作好解释工作，让家长们明白，要 想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质， 穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应能力 和对疾病的抵

38、抗能力。 虽然一开始个别家长、 特别是奶奶辈， 并不是特别愿意配合，但是当她们看见班里穿得少、乐意锻 炼的孩子个个健康后， 也逐步改变了自己的想法。 从十二月、 甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤 率在逐步降低，到学期结束时几乎天天全勤。其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，如 果能利用自然界的日光、 空气水、风、雪等不同刺激的锻炼， 就能增强机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所 以我们的体格锻炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐 后散步的机会让晒太阳，呼吸新鲜空气，接受一些不同温度 的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体。事 实证明，孩子们经过锻

39、炼，呼吸道的疾病大大减少 ; 同时精 神焕发，行动活泼， 食欲良好， 睡眠安静而持久， 身体强壮。 体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病减少，而且还锻炼了 孩子们的坚强意志。我们能合理安排一日活动时间，教师间 密切配合，保证每个孩子健康成长。幼儿园阳光体育活动总结范文三： 我们幼儿园的园本课程是快乐体育，每天下午的快乐 体育时间，园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上 活动，孩子年龄小活泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常 喜欢的，我们小班孩子年龄小，一开始不敢让幼儿玩大的体 育器械比如轮胎跳绳等，只局限于让孩子们玩纸球，拍篮球，跳圈，钻山洞等，但是后来我们尝试 了让幼儿玩轮胎，玩纸箱子，效果

40、非常的不错，孩子们非常 感兴趣而且能力也非常强。现在的幼儿都是独生子女，是家 长们的掌上明珠，在家里不让玩这不让玩那，缺乏锻炼，来 到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩，尽情的去探 索各种游戏活动的玩法，孩子成了游戏的真正主人。为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼骂我们应做到：一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器 械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新 鲜感，也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这 些器械是死的。介于这一点我们班选取了废旧的材料比如： 轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了 幼儿园里却能

41、成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到很多玩 法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到 的玩法，锻炼了孩子们的想象力、 创造力、以及探索的精神二、一定要体现孩子是游戏的主人这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到很多的玩法， 但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听 老师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼 儿自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的 玩法。三、运用各种体育器械发展幼儿各种能力的培养体育器械就是要培养幼儿的各种能力，我们班快乐体育 开展的材料是废旧的物品，但是我们照样能锻炼孩子们的能 力，比如：轮胎我们可以让孩子们滚动，让孩子们从轮胎的 洞

42、洞中迈过让孩子们从轮胎的上面走过，让孩子们搬动轮胎 等等，这些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力还可以锻 炼孩子们的交往能力。再说纸箱子：在平时纸箱子可以当作 废品卖了，可是来到我们班却成了孩子们玩的玩具，孩子们 可以把纸箱子当作障碍物，绕着纸箱子跑，可以从纸箱子的 身上跳过，可以从纸箱子里钻出玩小鸡出壳的游戏，可以躺 在纸箱子上做游戏，可以把纸箱子当作汽车快来开可以从纸 箱子中间钻过，可以在纸箱子中滚动等等，这些玩法都可以 锻炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力。总之，快乐体育的时间，就是孩子们的天地，是孩子们 的乐园，是锻炼孩子们的场地，让孩子们自由快乐自主的发 展，让孩子快乐健康的成长。幼

43、儿园阳光体育活动总结范文四：宜兴市张渚中心幼儿园地处宜南山区，四周群山怀抱、竹木葱郁、茶园飘香，是一所具有鲜明个性特色的幼儿园。 我们充分利用优越的地理环境与自然资源，进行了山区特色 体育活动与民间趣味体育游戏的整合特色教育，寓教于乐， 就地取材， 因地制宜。 寓趣味性、 教育性于一体。 就幼儿言， 充满童趣，就教师言，充满爱心与创造，在课题研究中，我 们开动脑筋，想尽办法，选用一些随手可得的自然材料和再 利用物品，设计、制作了一大批山区特色、经济耐用的体育器材。开展了划花船、跳竹竿、滚铁环、 高人高跷等一系列的户外体育游戏。 近几年来我园教育确 立了走内涵发展的新思路，拓展教育新的发展空间。

44、我们把 这项研究作为园本课程、特色项目来展开，在项目开展的过 程中，我们提高了办学水平，提升了办园品位，创建了体现 素质教育个性化的特色幼儿园，我们锲而不舍地加强幼儿园 民间体育游戏硬件环境的建设，同时大量收集资料，在教学 活动中大胆尝试， 取得了丰硕的成果， XX 年获得了江苏省示 范园的称号！也积累了大量的一手资料，如：优秀体育活动 集；民间体育游戏精选；教师体育玩具制作集；论文集；案 例集；教师反思集等。接下来向各位展示的就是我们幼儿园 在课题研究中所取得的一些成果和经验，在此基础上，我们 将进一步树立精品意识，深化这项研究，以期待结出更丰硕的成果。亲爱的小伙伴们，又到了户外活动时间了，

45、让我们沐浴 着金色的阳光，尽情地绽放童年的欢乐吧。1. 划花船正月十五闹花灯，我们把花船划到了幼儿园。看看，我 们自己做的花船是不是很漂亮，划船的小朋友可是用尽了力 气啊。2. 竹制水枪竹制水枪是我们山里孩子的发明创造。一根竹管，一个 推杆，一把简易的水枪就做好了。把竹制水枪放入水中，慢 慢拉动推杆，吸入水，竹制水枪就子弹上膛了。好几天没下 雨，小草、小花口渴了。看我们的，让我们来为小花小草做 一次人工降雨吧。3. 竹制小推车把一根竹子剖开做成车架，再找来竹筒做车轱辘，一辆 竹制小推车就做好了。吱呀吱呀，一边走，一边推，推着小 车向前跑，小推车还会唱起儿歌呢。4. 竹筒高跷看，竹筒高跷开始啦！

46、小伙伴们一个个你追我赶，奋勇 争先。要先稳住，一步一步走好哦；一不小心，就从竹筒上 掉了下来，赶紧重来，加入到欢乐的集体行进队伍中来。5. 荷花几月开荷花荷花几月开，一月不开二月开；荷花荷花几月开，二月不开三月开6. 石头、剪刀、布 石头、剪刀、布，我赢了，蹦、蹦、跳，石头、剪刀、 布，蹦、蹦、跳，看谁先跳到对岸。7. 砸瓶盖 小小的瓶盖也是我们的玩具；一溜的瓶盖排整齐，拿起 一个砸下去，砸得瓶盖翻了身。最后再来数一数，谁赢到的 瓶盖多。8. 小跨栏 刘翔哥哥是榜样，从小我就学跨栏。小伙伴们紧跟上， 他日扬威竞赛场。9. 跳跳袋 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱

47、。把自己装进跳跳袋，我们就成了一只只活 泼可爱的小白兔。看，小白兔们跳得多开心啊！10跳门坎 门坎一道道，大家轮着跳。跨越了一道道伙伴们设置的 门坎，胜利在前面向我招手。11粘粘乐 两个好朋友，小手对小手；手套牛筋要粘稳，对准刺儿 瞄一瞄；刺啦一声刺碰刺，紧紧拥抱好朋友。12蒲扇滚球蒲扇是人们夏天纳凉的必备用品，我们把它用到了球场 上。蒲扇滚球绕障碍， 看起来容易， 要想做好也得加把劲哦13城门几丈高城门城门几丈高，排队都从城门过。小伙伴们一边念着 童谣，一边穿行在由两名幼儿用手搭建的城门下，体验着穿 过古老城门的乐趣。14切西瓜切、切、切西瓜，大大的西瓜切几下，唱着朗朗上口的 儿歌，你追我赶

48、，洒下一路欢笑，切西瓜游戏带给我们欢快 和紧张的双重感受。15小小击剑手两个好朋友，手持长剑和盾牌，演绎着古战场上的击剑 运动；既要用剑去击中对方，又要用盾牌保护自己，可真有点手忙脚乱。16踢毽子踢毽是一项老少咸宜的运动，小小的毽子被一根线儿牵 着，任凭再怎么踢，也时刻不离身边，它可真是我们的好玩伴呀。一下、两下、毽子沸腾，我 们的心情也随着毽子的欢腾而飞扬。17门球杆我是小小门球手，门球打得准又好。柔软的草地，是我 们比赛门球的天然赛场。轻轻一推门球杆，小小的门球顿时 在场地上奔向球门。18跳皮筋跳牛皮筋是各地孩子们最喜爱的体育游戏。在朗朗上口 的儿歌声中，孩子们跳动的身影，就像一只只翩翩起

49、舞的蝴 蝶，在扇动彩色的翅膀，编织着童年的梦想。19同步鞋看，那边的孩子们三三两两地走得多整齐！原来是在玩 同步鞋游戏。左右左右孩子们一边走一边喊着口令，相互配 合得多么默契啊。在这样有趣的游戏中，既让幼儿愉悦了身 心，又从小培养了他们团结协作的精神。20有趣的脚印串咦，操场上怎么会有五彩的脚印？原来，这是小班的小 朋友在玩脚印串游戏呢。一个紧跟着一个，走稳每 一步，把我们的小脚踩在五彩的大脚印上，给我们五 彩的童年生活留下美好的回忆。21杠铃奥运会上的举重冠军令人羡慕，我们自制的杠铃，吸引 大家都来一试身手。瞧，人可真多啊，说不定这里就有将来 的世界冠军呢。22跳竹马奥运会体操比赛中的跳马因

50、惊险的高难度而引人关注。我们的跳竹马可也不容易。不信，你看跳过了竹马，还要从竹马下面钻过去，再爬起来绕竹 马跑，这样的游戏使我们身手敏捷。23高人高跷高人高跷可是咱们真正的勇敢者游戏呢。它锻炼的是身 体的平衡能力，一不留神，你就会来个人仰马翻，一下子从 长腿变成瘸腿，那就太可乐啦。24抛接球两个小伙伴拉好兜，一起把兜里的球向上抛，再用兜接 住，然后再向上抛起。这很容篇七：幼儿园体育工作总结篇一：幼儿园体育工作总结XX年秋季学期期末工作总结在我园领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育 活动，认真贯彻新课程标准。为培养幼儿的终身体育意识打 下了坚实基础，很好地促进幼儿身心健康，现对半年来的工

51、作情况总结如下：10 节一、深入探究，努力提高教育教学水平 这一学期我执教 10 个班的体育课，工作量是每周 课，负责我园小朋友晨练、早操等。在平时的教学工作过程 中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要 求，结合新课程的理念和幼儿身心发展的要求制订行之有效 的教学计划，认真备课。在我园没有场地器材的情况下，有 效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了我园各项体育工作的顺利开展，保证了幼儿在园一日的体育活动时间，丰富了幼儿的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本

52、人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧 抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和 领会。1、幼儿能在老师的要求下积极锻炼，对幼儿本身增强 体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使他们养成 了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的幼儿消除 了自卑心理，感受到了校园、班级和老师的温暖，有利于幼 儿在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进各方面的全 面发展。3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既 保证了幼儿得到积极锻炼，又使幼儿在学习过程中感情愉快， 养成了锻炼身体的习惯。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易 到难，由简到繁的原

53、则，实行多次重复练习，使学习内容在 幼儿头脑中留下较深刻的印象。5、采用不同类型的球类运动及游戏，使幼儿提高了身 体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待早操工作1、加强对幼儿的思想教育。使幼儿真正认识到做操的 重要性和必要性，培养幼儿重视做操、自觉做操、坚持做操 的习惯。2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使幼儿建立 正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。3、加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。 此外，在上体育课的时候得到了班主任及科任教师的大 力支持，在课堂上配合园内对幼儿进行德育教育，培养幼儿 机智、果断和自觉遵守规则的好品质。篇二： XX 年幼儿体育 教师个人工作总

54、结XX年幼儿体育教师个人工作总结 本学期我担任小班、中班和大班的体育课，首先体育训 练要有明确的目标。如小班会走，中班会跑，大班会跨的要求已经达到。体 育训练的内容丰富。跑、 走、跳、投、拍、钻、爬、平衡 和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧，使用的教 具也是不 断变化的， 有时在场地上画线条， 有时用小绳子放在地上跳， 有时让两 人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球比赛， 有时个人边走边拍接球，有时用 双腿夹着球来跳等。体育 训练方法正确，注意适当的运动量和密度。负荷过轻， 则达不到训练的目的，负荷过重，则影响幼儿的正常发育。如 果新授课的运动量 小，如学习从高处跳下，则复习旧课就 选择运动量大

55、的内容，如四散跑，找朋友， 使新旧课互相 调节和互相补充。我喜欢孩子，因为他们是那样的天真纯洁，在他们的眼 睛里我看到了价值；我热爱幼儿，我尽情的施展自己的才华。一学期，我忙 碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力。在教学中爱护每一个小朋友 , 能与 幼儿同游戏、齐欢乐，以 一切为了孩子为主导，有序地安 排好幼儿的教学活动，重视体现幼儿观念的转变。 同时不 断地提高自身的道德思想和专业素质，认真学习幼教的基础 理论和专业知 识. 坚持理论联系实际，坚持以纲要为教育的 指导思想，切实认真地对照纲要进 行组织教学，使幼儿在 德、智、体、美、劳得到全面的发展。在教学中使我及时合理地调节密度和运动量，

56、总结具体 调节办法，改变运动中练习密度，合理的科学安排各项活动的时间和份量。 改变练习的条件：如加大 或缩小活动范围，减少障碍物， 改进和提高活动的组织措施、教学形式，分组、 分散和集 体练习，减少幼儿轮换等待，对必须的分队练习和变换队形 要迅速，适 合教学需要。在教学中，我着重于体育训练与主题教育相结合，寓德育、智育、美育于体育之中。女口：我以我是小小侦查兵为主题。开始，侦查 兵要跑步锻炼身体，然后练习跑、走、跳、钻、爬、平衡和攀登等，练习好了 以后，让侦查兵去完成任 务，最后，侦查兵收获回来，欢 欣鼓舞，高兴地跳起舞来（做放松调节），游戏 结束。在幼儿篮球训练方面，我先由拍球，到运球、传接

57、球， 使幼儿在球技方面有一定程度上的提高，而且体能也不断提高增强。在熟练 掌握篮球技术的基础上，融入了篮球比赛活动，使幼儿在比 赛中不断地提高自己，增强自信心，更具同龄幼儿的优越感，为幼儿日后发展打下坚实的基础。在掌 握理论的同时，不断改进 教学方法，保证上课术语准确， 确保小朋友有兴趣地参与学习。本学期我坚持不迟到，不早退，出全勤，经常提前到园， 组织好幼儿的体育活动。本学期的工作即将告一段落，在今后的工作，我 将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持,相信经过大家的共同努力，我们的工作将会做的越来越好， 而我通过自 身的努力，相信也

58、能取得更大的收获。篇三：幼儿园户外体育活动总结幼儿园户外体育活动总结本学期，我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究活 动。1、优化户外体育活动形式：体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同 发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之 中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视 野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。晨间锻炼活动。为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组 织形式及内容编排上进行改革，有目的、有计划地让幼儿在 生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们采用分散开放 式，以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下， 三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻 炼身体，提高体能。户外一小时体育活动。我们从体育的多 维效应、多种活动角度建构幼儿户外一小时体育活动形式， 多给幼儿自由的活动空间，在每天户外一小时的体育活动中 多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿