防诈安全教育主题班会

1、防诈平安教育主题班会防诈平安教育主题班会三篇 防诈骗平安教育主题班会 1 活动目的： 在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生 了多 起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪廉价、单纯等心 理特点实 施各种诈骗手段，使局部学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为 增强大家防骗 意识，提高自我防范能力，我班于 20*年 11 月 6 日开展防诈 骗主题教育班会。活动流程：一、介绍此次主题班会的内容二、观 看幻灯片有关诈骗案例、分析和提醒三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历乘火车上车时被盗的事例、 因同情心而上当受骗的事例、 国家教育局困难补助等 事例、 网

2、上购物非法链接等四、班主任发言： 乘车时应注意的防范平安； 网上购物应如何预防被盗情况； 同学或朋友之间借钱应注意的事项； 讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件； 总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。 总结：我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样 的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗手段、如何 防范 诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清 醒头脑面 对生活和社会。 通过开展本次防诈骗主题教育班会活动， 让我们懂 得了如何防骗、 如何区分真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提 髙了同学们防骗的警 惕性。防诈骗平

3、安教育主题班会 2' 识别诈骗手段，我的平安我做主主题班会及总结 随着社会的开展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。 尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验缺乏的大学生。大学 生本身并 没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗。 因此，在面对 诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使大学 生熟悉生活中常见 的诈骗形式，增强大学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对 的防范意识，提髙大学 生各方面自我预防、 自我保护、自我应对、 自我逃生 的能力，召开本次主题班会。 在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生 了

4、多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪廉价、单纯等心 理特点实 施各种诈骗手段，使局部学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为 增强大家防骗 意识，提髙自我防范能力，我班于 20*年 10 月 28 日开展防 诈骗主题教育班会。 班会流程如下：一、活动目标1、了解诈骗的危害和主要手段。2、树立平安意识，养成良好的信息活动习惯。3、掌握防诈骗的根本手段，做一个健康阳光的大学生。二、活动过程一情境导入，揭示主题1、老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历？你们知道诈骗都有什 么 手段嘛！学生自由答复，发表自己的见解。二案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。10 月 21 日，

5、我校经管学院 14 工商 1 班某学生原 13 工商 2 班学生被骗 8000 元现 金，给学生造成了较大损失。三诈骗主要手段1、短信诈骗：利用 短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续 费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行效劳 、银联信用卡管理中心、 公安部门 等部门的咨询 ，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。2、盗用 QQ 号诈骗：盗用他人 QQ 号码，用盗用 QQ 登陆与“他最信任、最亲近 的好友聊天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。3、 诈骗：诈骗分子冒充 银行自动语音提示提供国内各大银行的 银 行号码和金融效劳， 客户使用此 进行查询后， 诈骗分子可截取客户

6、的银 行卡、 密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金；或者以公安或银 行名义暗示 发生了一个可能威胁你人身平安或者客户账户资金平安的紧急 情况，诱使客户提 供账号和密码行骗。4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开始让你每次投资几百元如购置Q 币，对方返回 105%, 屡次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就 消失 了。5、利用 ATM 机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时成心扰乱，致使 ATM 机暂停效劳，并通过 " 指导客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走银行卡到其他 ATM 机上盗取客户资金

7、。6、投其所好，引诱上钩：一些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理， 投其所好，应其所急施展诡计而骗取财物。7、签订虚假公司合同：一些骗子利用髙校学生经验少、法律意识差、急于赚钱 补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却 不兑 现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借招聘的名义对一些" 无知 学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。8、借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图廉价的心理，以高利集资为诱 饵，使他人上当受骗。9、以次充好，恶意行骗：一些骗子利用学生 "识货经验少又苛求物美价廉的 特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。 更有一

8、些到学生宿舍推销产品 的人， 一发现室内无人，就会顺手牵羊。10、博取同情心骗：诈骗分子冒充名校大学生或其他人员，借用 打 、银 行卡 汇款，利用一切时机与大学生拉上关系，述说自己困难，博取同情心， 寻机诈骗 或行窃。11 、盗取学生信息行骗：骗子搜索到学生个人信息，冒充老师、同学与学生的家人联系，谎称他生病或出车祸，急需用钱，让家长速汇钱来。四诈骗的防范措施1、提髙防范意识，学会自我保护；交友要谨慎，防止以感情代替理智；同学之间要互相沟通、互相帮助；服从校园管理，自觉遵守校纪校规。2、不要将个人信息资料如存折金融卡密码住址、 、 、呼机等随意提供给他人，以防被人利用。3、对陌路之人切不可轻信

9、，更不要将钱款借给不了解的陌生人。4、切不可轻信马路广告或网上及 的求职应聘等信息，勤工助学必须通过正规渠道，防止上当受骗。5、防止以“求助或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应及时向父母、老师或保卫处派出所报告，不要盲目从事。6、切不可贪图小廉价或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。8、树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，积极参加各类有益身心健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名交流而无法自拔。9、要守网法，讲网德。要做聪明的 '' 网虫和聊天客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料。10、一旦遇到麻烦，应立即向有关老师、学校保卫部门或

10、公安机关反映情况，并提供有关协助调查。四、课后总结 同学们，通过今天的防诈骗平安教育主题班会大家都对诈骗有了一定的了解，并 掌握 了一定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧急情况，就能够临危不惧。防诈骗，重在一个“防字，所以说我们应当防 患于未然，这 些知识和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。平安 课，是我们人生的 第一课！学会自我保护，练就一双区分是非的慧眼！防诈骗平安教育主题班会 3一、活动目的： 通过这次主题班会，使同学们明白如何预防 诈骗的重要性，通过本次活 动，让学 生了解诈骗的各种形式，防止上当受骗。二、背景分析 随着社会的开展，交通事业的兴旺，生活水平

11、的提高，饮食渠道的广阔，信息技 术的 进步，越来越多的平安问题也逐渐暴靂，由其带来的交通、饮食、消防、 网络等 方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预 防能力，为 了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的 自我预防、自我 保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。三、引入提问：什么是 " 盗窃和诈骗？四、幻灯片播放(1) ,校园中常见的诈骗盗窃案例，(2) ,社会上常见的诈骗盗窃案例四、 学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日 的好 友，不

12、可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。五、情景剧搞笑版 ' 老同学 (一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧)六、班会课总结短短的 40 分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了 一颗平安意识的种子，希 望通 过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种平安问题的重视意识。 大地苏醒， 春风又绿，我们要让自己心中那颗平安教育理念的种子发芽开花、 长成参天大树， 我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳 琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮 助我 们逐渐走出迷茫困惑的阶

13、段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思 想认识上 给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面：一、课前 备课 ：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带着我重新理解课文 及教学的 目标，以到达我深入理解本课教学目标为主。 再次，教学设计， 重 难点如何突破， 老师也会在我的方法的根底之上进一步地教我优化教学的过 程和方法。以致于每 次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。二、 课堂听课：在这个环节中根本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师 为 主体。我在听课中

14、做比拟，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或 某个教 学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、 课堂容量以 及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际 掌握情况，及时 调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的 作用。三、课后评课：在这个过程中涵盖的范围比拟广，比方教学和生活、校外和校 外 的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反应信息，指出课堂中的优缺 点及提 出调整思路等。在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心, 她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比方在教学设计上我做的

15、一些尝试，即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学 上的 进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句 话结束： 感谢学校和师傅，我会更加地努力！小学教师师徒结对徒弟总结 时间过得真快，转眼间又一个学期过去了。这学年，我很荣幸成了蔡老师的徒弟， 她 在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了 " 传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的提高。一、在指导下学习，更有效 1. 严格遵守师徒结队制度 在第一学期开学初，在校领导的安排下我们进行了结对，也让我们明白了学校进 行教 师师徒结对活动的意义，为青年

16、教师搭设了学习的平台、科研的平台、 展示的平 台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下，能在较短时间内适 应教育岗位的 根本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力 的同步提髙，做一 名优秀的小学教师。所以我很快乐学校为我们搭建这个平 台。在这过去的一个学 期中我严格要求自己。2. 利用一切时机学习作为一名青年教师， 只有不断学习， 才能使自己跟上课改的步伐， 才能以全新的 思想、 观点指导自己的教育实践。因此，在蔡老师的要求、指导下，我坚持 课课写教学 反思，平时及时充电， 不断更新自己的教育观念。 每天都生活在 紧张与充实之中， 通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断

17、 地进步。在平时的教学 中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难 点、重点、疑点，主动向师 傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师 傅检查教案，虚心接受师傅的建 议，修改缺乏，更好的吃透教材。同时，还 经常请她面对面地帮我修改材料，收 获直接，受益匪浅。二、在指导中提高，更快捷 互相听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习 的过 程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以 注意 到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所 以备课时 会特别

18、仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己 的备课水平有 了提高。2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反应出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某 个教 学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在 听课时是 可以从听者的角度来看出了许多缺乏之处，这种感受蔡老师会在评 课时及时地反 馈给我，从而起到了肯定或否认的作用，让我以后可以有意识 地进行调整。师傅 在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在具 体的每一个环节中，甚 至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一 堂该如何真正到达有效。3、多向师傅取经。我听师傅的课收获很大。蔡老师的课最大的特点就

19、是条理清晰，重点突出，特别 容易 理解！课堂气氛好！真正地做到了让学生在快乐的学习气氛中学习知识 , 将语文 知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在屡次听师 傅课的过程 中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课 的闪光之处，这 使我受益匪浅。同时进一步地体会到：认真准备一节公开课 和大家听课评课的过 程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就 好比堂堂都是公开课，必 定会带来更大收获。师徒结对这条无形的纽带联结 在师徒之间，使他们在有意无 意之中增加了交流和相互学习的时机，从而得 到提高。4、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越

20、教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。5、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。6、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可无视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。7、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。8、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作根底。有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验 和深 厚的教学根本功，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影

21、响着 我，而她 对我生活上的关心更让我倍感温暖。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和保护，也感谢学校为我提供了这个学 习成 长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们 增加了交流沟通和相互学习的平台。今后，我会继续努力，更加主动地、虚 心地向师傅、 向大家多学习，多请教，积极创新。而且会将师傅和老教师对 我的关心和帮助转 化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长，不辜负 学校的期望！ 防溺水平安教育主题班会 - 防溺水平安教育主题班会记录 关于平安，我们每一个人都需要牢记于心。世上没有做错了事就吃的懊悔药，也 没有让时间倒回去的时空穿梭机，这都是人们的梦想。只有注意平安

22、，关爱 生命，才 能尽量让自己做过的事不懊悔。今天 yjbys 小编为大家带来了防溺 水平安教育主题班会记录，希望对你有帮助！11 防溺水平安教育主题班会记录时间：6月8日地点：一年级二班教室 参加人员：一年级二班全体师生 主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。 活动过程：1、导入一一讲故事听了这个故事， 我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感慨， 是否 惋惜， 一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你 的看法。 小结：人，应该珍爱生命。 今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水 教育。 2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手，今年 5 月以来，已发生数起

23、中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。 在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我 们外 出游泳洗澡严格遵守“四不：未经家长老师同意不去 ; 没有会游泳的 成年人陪 同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发 病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。4、如 何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇 静， 积极自救：(1) 手脚抽筋，假设手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次， 直到抽筋消除为止；(2) 小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体 的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上 , 帮助 抽筋腿伸直；(3) 大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1) 首先应去除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；(2) 溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在 屈膝的大腿上， 一手扶着