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文档简介

1、2010年工作总结时光飞逝，转眼间，一年过去了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。在这一年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，同时我也获益匪浅。这是我工作的第二年，也是我担任班主任工作的开始。在此整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一：以游戏活动为主体，给予孩子自主选择的机会幼儿园教育指导纲要（试行）贯穿了“以儿童为本，以儿童的发展为本”的指导思想，要求以游戏为基本活动，充分发挥幼儿的自主性，动手、动脑，促进幼儿身心全面、健康的发展。 因此，锻炼幼儿健康的体魄，为他们奠

2、定良好的体质基础，不仅关系到他们的健康成长，还会对他们一生的健康产生持续的影响。在游戏的实践过程中，我们发现幼儿在游戏中相互交往，他们逐渐懂得了什么是正确的，什么是错误的，什么是丑恶的，什么是美好的。幼儿在游戏中，与同伴交往，幼儿才能真正体会到自己是集体中的一员，学会站在他人立场上看自己，意识到自己和他人的关系，逐渐学会服从人们之间关系的准则，而克服自我中心，以形成适应社会需要的社会性行为。二：安全工作不容忽视   生命安全高于一切。为了提高幼儿的安全意识，我们加强对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。学到了新知识

3、、新方法。在幼儿园里，我们把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力，时刻关注幼儿的安全。三：家长工作必不可少家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，没有谁比家长更了解自己的孩子。家庭对儿童发展充分发挥教育作用，为了更好的做好家长工作形成家园合作和互动，采取多种多样的方式进行家园联系 ，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护

4、幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。关键在于怎样掌握与家长沟通技巧，形成家园合力 以及帮助家长树立正确的教养观念，提高科学育儿水平 。四：配合园领导，完成各项任务  本学期我园有几项大的任务：在“六一”，庆元旦等活动中，集体都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。存在的不足和今后工作方向在这一学年中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的

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