中小学实验室评估细则

1、中小学实验教学检查评估细则 学校：尤镇中学物理实验室 检查人员：努尔买买提 检查时间：2011年9月28日A级指标B级指标（评价要素）分值信息收集方法自评他评备注A1领导重视10分B1校领导有人分管实验室工作，对09国检有统筹规划，并制定有计划，能及时解决实验教学中的问题。2听汇报、查阅有关资料对实验员进行访谈1.5B2主管领导定期召开实验室工作会议、改进实验教学，检查计划执行和各项措施落实情况4查阅会议记录通过问卷等形式调查师生对实验室工作的满意度3B3重视实验教师的配备培训、积极开展实验技术研究及教学活动4听汇报、查阅相关记录4A2实验用房13分B5仪器室、准备室、实验室数量、面积达标。（

2、标准见表1-2）8实地测查（无实验室A1、 A2B5分值扣除）7B6有专用药品室、实验教师有专用办公室、高中有危险药品室和剧毒专柜。（标准见表1-2）5实地查看（无其中一项3分扣除）乡镇中学，物理、生物、药品可设一室存放5A3配套设施9分B8自然有药品专柜、危险剧毒品有专柜1实地查看1B9化学准备室有排风扇、高中有通风橱并备有急救箱。化学、生物实验室，有通风设施且效果好。2实地查看2B10各室有规范的上下水、灭火器、化学实验桌有防酸碱的保护措施，设立废液收集器2实地查看。生、化实验室要设立废液收集器1.5B11物理实验室电到桌、生物灯到桌，柜子数量能满足仪器陈列，台凳中学达到两人一组（一人一组

3、）小学达到2人或者4人一组4实地查看（实验室内要设总闸和漏电保护器。尽量使用36V以下电源。）4A4实验人员6分B12实验室人员要相对稳定，学历合格，专业对口，要经过相应层次的专业培训、持证上岗。2听汇报，查阅相关证件2B13能随堂辅导实验课，与学科组共同进行教研活动。实验操作能力强。能配合任课老师完成课标实验，能组织和指导本学科课外活动小组开展活动2查阅有关记录，访谈和测试2B14熟悉本学科教学仪器的性能、结构、。有维修养护仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理工作。2检查仪器的完好状态，随机抽测问答2A5教学仪器10分B15演示、分组仪器品种、数量，按2006年国家

4、教育部配备标准“基本”类达标。（本项分三科量化）8查帐册登记和实物相符品种、数量的配备情况，否则A1，A6B17，19，A7B29不得分8B16低值易耗品短缺及时补充，2检查易耗品存量，2A6实验室管理20分B级指标（评价要素）分值信息收集方法自评他评备注B18仪器分类进柜。仪器药品分类科学，管理规范，使用方便。提高仪器使用率，无未开箱，无入柜情况。2实地查看仪器入柜，开箱情况，22B19实验室有实验教师工作制度，仪器室管理制度，仪器借用赔偿制度，实验室管理制度，实验室安全制度及执行制度记录2实地查看和查阅相关记录2B20每校至少有一本2006年仪器配备标准和此标准的仪器登记管理册、仪器明细帐

5、，固定资产帐。作到帐物相符，票据齐全。4实地查看，抽查帐，物（50元以上的教学仪器入资产帐）4B21实验教学的各种档案资料及仪器使用说明书保存齐全规范。实验室订有专业杂志和参考书。2查阅资料1B22电教仪器、计算机用品，无被私人占用、丢失、被盗情况。2查阅帐目、实物、资料记录2B23教材中被取消的危险药品，就地永久封存。药品和仪器无混放一室情况。2实地查看问2B24仪器陈列整齐清洁、无叠落现象。维修保养完好。2查看实物和维修记录2B25实验要有通知单和实验记录2查对实验通知单，实验记录2A7实验教学32分B26各科实验室每学期有实验教学计划和总结。实验进度计划上墙，学科教研组有开展实验教学研究

6、的原始资料。教师教案有实验教学内容并有实验分析，校领导有听实验课记录，教师要批改学生的实验报告。8查阅资料、教案、听课记录，学生报告册。7B27学校建立面向全体学生的实验操作考核制度和成绩册（除会考复习以外）并组织实施上述工作。6查阅学生实验考试成绩册，调查、访谈结合。4B28实验室向全体学生开放（除会考复习外）3听汇报、调查访谈学生3B29各科演示和分组实验开出率100%8查阅实验通知单，实验报告册并对学生进行访谈了解。8B30对部分学生实验考核和对实验教师的口头考核7抽考学生、随机口头提问测试老师。5 总分：89中小学实验教学检查评估细则 学校：尤镇中学生物实验室 检查人员：努尔买买提 检

7、查时间：2011年9月28日A级指标B级指标（评价要素）分值信息收集方法自评他评备注A1领导重视10分B1校领导有人分管实验室工作，对09国检有统筹规划，并制定有计划，能及时解决实验教学中的问题。2听汇报、查阅有关资料对实验员进行访谈1.5B2主管领导定期召开实验室工作会议、改进实验教学，检查计划执行和各项措施落实情况4查阅会议记录通过问卷等形式调查师生对实验室工作的满意度3B3重视实验教师的配备培训、积极开展实验技术研究及教学活动4听汇报、查阅相关记录4A2实验用房13分B5仪器室、准备室、实验室数量、面积达标。（标准见表1-2）8实地测查（无实验室A1、 A2B5分值扣除）6B6有专用药品

8、室、实验教师有专用办公室、高中有危险药品室和剧毒专柜。（标准见表1-2）5实地查看（无其中一项3分扣除）乡镇中学，物理、生物、药品可设一室存放5A3配套设施9分B8自然有药品专柜、危险剧毒品有专柜1实地查看1B9化学准备室有排风扇、高中有通风橱并备有急救箱。化学、生物实验室，有通风设施且效果好。2实地查看2B10各室有规范的上下水、灭火器、化学实验桌有防酸碱的保护措施，设立废液收集器2实地查看。生、化实验室要设立废液收集器1.5B11物理实验室电到桌、生物灯到桌，柜子数量能满足仪器陈列，台凳中学达到两人一组（一人一组）小学达到2人或者4人一组4实地查看（实验室内要设总闸和漏电保护器。尽量使用3

9、6V以下电源。）4A4实验人员6分B12实验室人员要相对稳定，学历合格，专业对口，要经过相应层次的专业培训、持证上岗。2听汇报，查阅相关证件2B13能随堂辅导实验课，与学科组共同进行教研活动。实验操作能力强。能配合任课老师完成课标实验，能组织和指导本学科课外活动小组开展活动2查阅有关记录，访谈和测试2B14熟悉本学科教学仪器的性能、结构、。有维修养护仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理工作。2检查仪器的完好状态，随机抽测问答2A5教学仪器10分B15演示、分组仪器品种、数量，按2006年国家教育部配备标准“基本”类达标。（本项分三科量化）8查帐册登记和实物相符品种、数

10、量的配备情况，否则A1，A6B17，19，A7B29不得分8B16低值易耗品短缺及时补充，2检查易耗品存量，2A6实验室管理20分B级指标（评价要素）分值信息收集方法自评他评备注B18仪器分类进柜。仪器药品分类科学，管理规范，使用方便。提高仪器使用率，无未开箱，无入柜情况。2实地查看仪器入柜，开箱情况，22B19实验室有实验教师工作制度，仪器室管理制度，仪器借用赔偿制度，实验室管理制度，实验室安全制度及执行制度记录2实地查看和查阅相关记录2B20每校至少有一本2006年仪器配备标准和此标准的仪器登记管理册、仪器明细帐，固定资产帐。作到帐物相符，票据齐全。4实地查看，抽查帐，物（50元以上的教学

11、仪器入资产帐）4B21实验教学的各种档案资料及仪器使用说明书保存齐全规范。实验室订有专业杂志和参考书。2查阅资料1B22电教仪器、计算机用品，无被私人占用、丢失、被盗情况。2查阅帐目、实物、资料记录2B23教材中被取消的危险药品，就地永久封存。药品和仪器无混放一室情况。2实地查看问2B24仪器陈列整齐清洁、无叠落现象。维修保养完好。2查看实物和维修记录2B25实验要有通知单和实验记录2查对实验通知单，实验记录2A7实验教学32分B26各科实验室每学期有实验教学计划和总结。实验进度计划上墙，学科教研组有开展实验教学研究的原始资料。教师教案有实验教学内容并有实验分析，校领导有听实验课记录，教师要批

12、改学生的实验报告。8查阅资料、教案、听课记录，学生报告册。7B27学校建立面向全体学生的实验操作考核制度和成绩册（除会考复习以外）并组织实施上述工作。6查阅学生实验考试成绩册，调查、访谈结合。4B28实验室向全体学生开放（除会考复习外）3听汇报、调查访谈学生3B29各科演示和分组实验开出率100%8查阅实验通知单，实验报告册并对学生进行访谈了解。8B30对部分学生实验考核和对实验教师的口头考核7抽考学生、随机口头提问测试老师。5 总分：88中小学实验教学检查评估细则 学校：尤镇中学化学实验室 检查人员：努尔买买提 检查时间：2011年9月28日A级指标B级指标（评价要素）分值信息收集方法自评他

13、评备注A1领导重视10分B1校领导有人分管实验室工作，对09国检有统筹规划，并制定有计划，能及时解决实验教学中的问题。2听汇报、查阅有关资料对实验员进行访谈1.5B2主管领导定期召开实验室工作会议、改进实验教学，检查计划执行和各项措施落实情况4查阅会议记录通过问卷等形式调查师生对实验室工作的满意度3B3重视实验教师的配备培训、积极开展实验技术研究及教学活动4听汇报、查阅相关记录4A2实验用房13分B5仪器室、准备室、实验室数量、面积达标。（标准见表1-2）8实地测查（无实验室A1、 A2B5分值扣除）7B6有专用药品室、实验教师有专用办公室、高中有危险药品室和剧毒专柜。（标准见表1-2）5实地

14、查看（无其中一项3分扣除）乡镇中学，物理、生物、药品可设一室存放5A3配套设施9分B8自然有药品专柜、危险剧毒品有专柜1实地查看1B9化学准备室有排风扇、高中有通风橱并备有急救箱。化学、生物实验室，有通风设施且效果好。2实地查看2B10各室有规范的上下水、灭火器、化学实验桌有防酸碱的保护措施，设立废液收集器2实地查看。生、化实验室要设立废液收集器1.5B11物理实验室电到桌、生物灯到桌，柜子数量能满足仪器陈列，台凳中学达到两人一组（一人一组）小学达到2人或者4人一组4实地查看（实验室内要设总闸和漏电保护器。尽量使用36V以下电源。）4A4实验人员6分B12实验室人员要相对稳定，学历合格，专业对

15、口，要经过相应层次的专业培训、持证上岗。2听汇报，查阅相关证件2B13能随堂辅导实验课，与学科组共同进行教研活动。实验操作能力强。能配合任课老师完成课标实验，能组织和指导本学科课外活动小组开展活动2查阅有关记录，访谈和测试2B14熟悉本学科教学仪器的性能、结构、。有维修养护仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理工作。2检查仪器的完好状态，随机抽测问答2A5教学仪器10分B15演示、分组仪器品种、数量，按2006年国家教育部配备标准“基本”类达标。（本项分三科量化）8查帐册登记和实物相符品种、数量的配备情况，否则A1，A6B17，19，A7B29不得分8B16低值易耗品短

16、缺及时补充，2检查易耗品存量，2A6实验室管理20分B级指标（评价要素）分值信息收集方法自评他评备注B18仪器分类进柜。仪器药品分类科学，管理规范，使用方便。提高仪器使用率，无未开箱，无入柜情况。2实地查看仪器入柜，开箱情况，22B19实验室有实验教师工作制度，仪器室管理制度，仪器借用赔偿制度，实验室管理制度，实验室安全制度及执行制度记录2实地查看和查阅相关记录2B20每校至少有一本2006年仪器配备标准和此标准的仪器登记管理册、仪器明细帐，固定资产帐。作到帐物相符，票据齐全。4实地查看，抽查帐，物（50元以上的教学仪器入资产帐）4B21实验教学的各种档案资料及仪器使用说明书保存齐全规范。实验

17、室订有专业杂志和参考书。2查阅资料1B22电教仪器、计算机用品，无被私人占用、丢失、被盗情况。2查阅帐目、实物、资料记录2B23教材中被取消的危险药品，就地永久封存。药品和仪器无混放一室情况。2实地查看问2B24仪器陈列整齐清洁、无叠落现象。维修保养完好。2查看实物和维修记录2B25实验要有通知单和实验记录2查对实验通知单，实验记录2A7实验教学32分B26各科实验室每学期有实验教学计划和总结。实验进度计划上墙，学科教研组有开展实验教学研究的原始资料。教师教案有实验教学内容并有实验分析，校领导有听实验课记录，教师要批改学生的实验报告。8查阅资料、教案、听课记录，学生报告册。7B27学校建立面向

18、全体学生的实验操作考核制度和成绩册（除会考复习以外）并组织实施上述工作。6查阅学生实验考试成绩册，调查、访谈结合。4B28实验室向全体学生开放（除会考复习外）3听汇报、调查访谈学生3B29各科演示和分组实验开出率100%8查阅实验通知单，实验报告册并对学生进行访谈了解。8B30对部分学生实验考核和对实验教师的口头考核7抽考学生、随机口头提问测试老师。5 总分：89aspects of work and life. (E) strengthening the capacity-building of party members. "Two" and end in "." But to do well, not only has "mind", the key to "force". Insist on learning by practice, learning and promote, promote the broad masses of party members and cadres to actively r