小学落实“五项管理”工作告家长通知书

1、小学落实“五项管理”工作告家长通知书尊敬的家长朋友们：您好！为更好地促进小学生身心健康全面发展，教育部出台了关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等”五项管理”规定，现就有关事项告知与您，望家长朋友配合落实。1.严禁学生带手机入校，如确有需求，家长提出申请,经学校审批，到校后由学校统一保管，老师办公室均备有固定电话，学生如确有事可与班主任联系使用。2.以身作则，正确引导学生科学理性对待并合理使用手机，关爱孩子，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。3.我校坚持8：20正式上课，请在7：40以后送孩子入校，在测温通道测温合格后进校。4.一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天作业

2、量不超过60分钟，教师分层次布置可选择性作业，孩子可自行选做。5.在家引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。6.营造家庭读书氛围，设立亲子阅读时间，建议孩子阅读积极健康、有正能量的书籍，使孩子养成爱读书，读好书的习惯。7为保证学生每天睡眠时间能达到10小时，晚上请监督孩子不晚于9：20上床睡觉，并协助其做好学生就寝起床时间记录表。8.校外培训机构结束时间不得晚于20：30,线上培训结束时间不得晚于21：00,对违反者，可积极反映、监督举报。9.建议学生每日上学穿运动鞋，便于学生体育锻炼，加强学生体能训练，学校将指导家长督促孩子每日进

3、行体育活动。10.家校协力，共同做好对学生每学年的体质健康测试及每学期两次的视力筛查。小学“五项管理”工作再告家长书尊敬的各位家长朋友您好！六月阳光清朗，校园书声琅琅。"让每一个生命都闪亮"是学校一贯秉承的办学理念，学生身心健康全面发展是我们的共同追求。为切实落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称"五项管理"）工作，关系到学生的健康成长、全面发展，是推动基础教育工作的小切口、大改革的战略目标，是落实立德树人根本任务和实现“五育并举”的重大举措，也是全社会创造良好的教育环境，构建良好的教育秩序，维护良好的教育生态，促进学生全面健康发展的迫切

4、需要。教育系统义不容辞履职尽责，但也需要广大家长朋友尽心尽力履行好监护、监督的责任。学校特制定系列措施,提出相关建议，请各位家长再次认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。一、培养作业习惯学校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过60分钟。家校携手监督学生高效完成作业，家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：1.培养孩子学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。低年级可多些时间指导，高年级指导时间缩短。2.鼓励孩子自主完成作业。如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长

5、可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，不盲目批评指责。3.家长不要随意给孩子布置作业。加重孩子学习负担,不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。4.孩子因故未能在21：20就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。二、保证充足睡眠充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时。当前因疫情需求，实施错时上学，请严格按照学校要求时间到校。学校上课时间为8：20,已到校学生在班内自觉进行课前再预习等学习准备活动。为了保证孩子的充足睡眠，给家长的相关

6、建议如下:1.帮助孩子制订作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：00,保证每天睡眠时间达到10个小时。2.帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。3.给孩子营造良好的睡眠环境，使亮度、温度及湿度适宜。屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝。不在睡前训斥孩子，尽可能避免让孩子带着不良的情绪入眠，影响睡眠质量。三、合理使用手机为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我校对学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机等通讯设备带入校园，禁止带入课

7、堂。学校严禁教师使用手机给学生和家长布置家庭作业。为把相关要求落到实处，学校特向家长提出如下建议:1.在校期间原则上不让孩子将手机、电话手表等通讯设备带入校园，确需带入的请向班主任申请后交班主任统一管理。上课期间，家长有特殊情况需要找孩子，可通过班主任和任课教师联系。2.家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。孩子在家家长要加强对孩子使用手机的监督管理，严格控制使用时间，原则不得超过作业总时间的30虬加强与学校、班主任、科任教师及孩子的沟通与联系，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，共同引导孩子养成良好的手

8、机使用习惯，促进孩子健康发展。3.营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，不建议为孩子配备手机，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。四、养成阅读习惯书，记载着人类的成长历程，传承着人类的文明和智慧。为激发每位同学的阅读兴趣，将阅读落到实处，给家长的相关建议如下：1.学校图书室有大量适合学生阅读的好书，鼓励孩子多借阅。2.课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书的好习惯。3.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。4.鼓励孩子积极参加各级各类读书活动。在活动中展

9、示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。五、增强体质锻炼学校坚持在校六小时，运动一小时。全面落实大课间体育活动制度，每天保证半小时的大课间体育活动。结合学生实际开设各类体育社团，适时适当布置体育家庭作业，锻炼学生体魄，增强学生体质。为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：1.引导孩子坚持参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目，培养至少一项运动爱好。2.引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。3.建议开展亲子体育锻炼活动，督促孩子每天坚持校外体育活动一小时，引导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间。4.引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳