基础护理学专科教学大纲

1、或基础护理学专科教学大纲一、课程简介护理学基础是研究帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本 理论、基本知识及基本技能的一门学科。其内容包括护理学的基本概念与理 论、帮助护理对象满足生理、心理及治疗需求的基础护理技术和相关的护理 基本知识。本课程的任务以培养学生良好的职业素质为核心，在整体护理观 念的指导下，使学生具有较强的护理实践技能及必备的护理基本知识，理论 联系实际，培养观察、综合分析解决问题能力和创新能力，能运用所学知识 和技能为护理对象服务。教学活动主要采取讲授、演示、电教、练习、讨论等形式，通过提问、 作业、测验、操作、考核等方法进行教学评价。本课程在笫二、三学期开 设，总时

2、数为158学时（含教学实习74学时）。二、课程教学目标通过本课程学习，学生能够：（一）知识教学目标1、阐述护理学基本概念与理论。2、了解医院基本结构与功能。3、掌握用护理程序的工作方法满足护理对象各项需求的护理知识。（二）能力培养目标1、能将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教育及各项护 理操作中。2、能规范进行各项基础护理操作。（三）思想素质教学目标1、通过学习，加深对护理专业的认识，培养热爱护理专业、不断进取、刻苦学 习的精神，进一步形成现代护理理念。2、通过实践操作，培养严谨求实、一丝不苟的工作态度，养成正确的护理行为 意识。3、培养髙度的责任心、同情心、爱心、团队合作精

3、神，能建立良好的人际关三. 学时分配序 号课程内容实验项目课时分配理论实践小计1绪论222环境各种铺床法、卧床病人更换 床单法48123患者入院和出院的 护理搬运病人、更换卧位2464舒适与安全保护具使用4265患者的清洁卫生口腔护理、床上梳发.洗 发、床上擦浴4486休息与活动227预防与控制医院感 染无菌技术和洗手技术、隔离 技术和刷手技术68148生命体征的评估与 护理体温、脉搏、呼吸、血压的 测量和记录、鼻导管吸氧 法、电动吸引器吸痰法86149冷热疗法冷疗法 热疔法44810饮食与宫养畠饲法44811排泄男女病人导尿术及留置导尿 术、膀胱冲洗大量不保留灌肠和保留灌肠881612给药口

4、服给药、超声雲化吸入、 抽吸注射药液、各种注射 法、各种皮试液的配制8101813静脉输液与输血周围静脉输液法、静脉留置 针的使用、间接输血法661214常用标本的采集血、尿.粪便.痰液标本的 采集21315病情观察与危重患 者的抢救与护理基础生命支持技术、洗胃 法、人工呼吸器的使用45.59.516临终护理尸体护理41517医疗与护理文件各种医疗、护理文件的书写 和处理20.52.518护理礼仪 综合实验1212练合考试总计7484158四、护理学基础课程的考核方法护理学基础课程学习的成绩分为理论和操作两部分，理论成绩包括平时成 绩、期终考试成绩，操作考试成绩包括操作项LI总成绩和平时成绩（

5、实习报 告）。其中期末理论考试占总成绩的50%,技能考试40%,平时作业和成绩 占 10%。平时成绩由学生的理论课、操作课和临床实习表现构成，期终进行闭卷考 试，时间地点由学校安排，考试时间为120分钟。题型有单选题、多选题、名 词解释、填空题、简答题、论述题等。五、教学目标及内容：第一章绪论一、教学目标：1、阐述护理专业化的开始及护理学的发展2、说明护理学四个基本概念的含义及它们之间的相互联系3、简述护理学包括的理论与实践范畴及其任务4、叙述护理的工作方式5、概述护理学基础的应用价值6、叙述护士应具备的素质二、教学内容:1、护理学的发展史2、护理学的基本槪念、任务和目标3、护理学的内容、范畴

6、4、护理工作方式5、护士的基本素质三、教学学时：理论4学时四、教学方式：讲授、讨论、自学、练习五、教学评价：提问、作业、考核第八章环境一、教学目标：1、阐述环境的含义与范围、影响健康的环境因素2、详细阐述病区环境的具体要求3、举例说明在医院中常出现的不安全因素及防范措施二、教学内容：1、环境与健康2、医院的环境3、病人的安全环境三、教学学时：理论2学时四、教学方式：讲授、自学、录像五、教学评价：提问、作业第九章出入院的护理一、教学目标：1、叙述病人入院及出院的护理内容2、说出各种铺床法的目的及注意事项3、正确完成铺床（备用床、暂空床、麻醉床），符合铺床的要求4、正确实施各种搬运病人的方法，并使

7、用平车、轮椅运送病人5、迎送病人热忱主动，动作轻稳、体贴、安全、节力二、教学内容：1、入院护理2、出院护理3、患者运送法实习1：铺床（备用床、暂空床、麻醉床）实习2：搬运病人（一人、二人、三人、四人）、平车、轮椅运送病人三、教学学时：理论2学时，实践6学时四、教学方式：讲授、录像、演示、口学、练习五、教学评价：提问、操作、考核、作业第十章舒适一、教学目标：1、解释下列概念：舒适、主动卧位、彼动卧位、被迫卧位、压疮、疼痛2、说出构成舒适的四个方面3、阐述各种卧位的特点、适用范围、原理4、叙述口腔、头发、皮肤、晨晚间护理的目的5、阐述圧疮相关知识：原因、好发部位、预防措施、分期、护理措施6、说明疼

8、痛的护理方法7、正确安置各种卧位，并能为正确更换卧位8、正确使用各种保护具9、正确实施清洁及压疮护理的各项操作及健康教育二、教学内容：1、舒适的概述2、卧位与舒适3、清洁与舒适4、压疮的预防与护理5、疼痛护理实习3：安置各种卧位：协助病人更换卧位实习4：保护具的使用实习5： 口腔护理实习6：床上洗发实习7：床上擦浴实习8：压疮护理三、教学学时：理论8学时，实践6学时四、教学方式：讲授、解析、点拨、演示、录像、自学、练习五、教学评价：提问、测验、操作、考核第十一章休息与活动一、教学目标：1、简述休息的意义及满足休息的条件2、简述睡眠的分期及各阶段的变化3、识别常见的睡眠障碍4、叙述促进休息和睡眠

9、的护理措施5、指出活动的意义和活动受限对机体的影响6、正确对病人的肌力和活动能力进行评估、7、说明全范围关节运动对人体的意义及实施要点8、对病人进行正确的休息与活动的健康教育二、教学内容：1、休息2、活动三、教学学时：理论2学时四、教学方式：讲授、举例、启发、口学五、教学评价：提问、作业第十二章感染的预防与控制一、教学目标：1、解释课文中相关概念2、叙述医院感染的形成环节、影响因素及控制手段3、概述物理和化学消毒灭菌的方法和注意事项4、说明无菌技术的操作原则5、说明隔离技术的操作原则6、概述各种隔离方法的实施要点和适用范围7、描述供应室和消毒站的设置和工作内容8、叙述职业性危险因素和防护措施正

10、确完成各项无菌技术9、正确穿脫隔离衣二、教学内容：1、医院感染2、清洁、消毒、灭菌3、无菌技术4、隔离5、供应室6、职业性危险因素和防护措施实习9：无菌技术实习10：隔离技术三、教学学时：理论6学时，实践8学时四、教学方式：讲授、演示、口学、录像、练习五、教学评价：提问、测验、作业、操作、考核第十三章生命体征的观察与护理一、教学目标：1、解释课文中相关的概念2、说出生命体征的正常值3、识别生命体征的异常变化4、叙述高热和呼吸困难病人的护理5、正确测量和记录生命体征，并绘制丁体温单上6. 正确采集痰液标本二. 教学内容：1、体温的观察与护理2、脉搏的观察与护理3、血圧的观察与护理4、呼吸观察护理

11、实习11：体温、脉搏、呼吸的测量和记录实习12：血压的测量及记录实习13：体温单的绘制实习14：吸氧实习15：吸痰三、教学学时：理论6学时，实践4学时四、教学方式：讲授、分析、归纳、演示、录像、练习五、教学评价：提问、作业、测验、操作、考核第十四章饮食与营养一、教学目标：1、讨论饮食与营养对人体的重要性2、概述人体所需要的营养素的种类和作用3、详述医院基本饮食、治疗饮食和试验饮食的种类、适用范围、饮食原则和 用法4、简述饮食一般饮食护理的措施5、说明什么是要素饮食和管饲饮食及它们的注意事项6、正确实施鼻饲法二、教学内容：1、营养与健康2、营养的评估3、患者的一般饮食护理4、特殊饮食护理实习16

12、：鼻饲法三、教学学时：理论4学时，实践2学时四、教学方式：讲授、讨论、举例、口学、演示、录像、练习五、教学评价：提问、作业、操作第十五章排泄一、教学目标：1、解释下列名词：便秘、灌肠法、多尿、少尿、无尿、膀胱刺激症、真性尿 失禁、假性尿失禁、圧力性尿失禁、导尿术2、阐述排便、排尿异常的病人护理措施3、比较男女病人导尿术及各种灌肠法的异同点4、正确完成导尿术、留置导尿、各种灌肠、肛管排气、尿粪便标本的釆集二、教学内容：1、肠道排泄的护理2、泌尿道排泄的护理实习17：大量不保留灌肠实习18：男、女病人导尿及留置导尿术三、教学学时：理论4学时，实践6学时四、教学方式：讲授、举例、录像、演示、练习五、

13、教学评价：提问、测验、作业、操作、考核第十六章给药一、教学目标：1、简述药物的种类和保管原则2、阐述给药原则3、说明影响药物作用的因素4、详述注射的原则5、指出各注射方法采取的部位6、说出靑霉素过敏反应的表现和过敏性休克的抢救方法7、详述采集血标本的方法和部位及注意事项8、正确完成药物疗法的各项操作：口服给药、皮内给药、皮下注射、肌肉注 射、静脉注射、雾化吸入法9、在给药过程中能严格执行查对制度和无菌原则二、教学内容：1、给药的基本知识2、给药程序3、口服给药法4、注射给药法5、雾化吸入法：超声雾化吸入法和氧气雾化吸入法6、药物过敏试验及过敏反应处理7、血标本采集法实习19：药液抽吸法实习20

14、：皮内注射法实习21：皮下注射法实习22：肌肉注射法实习23：静脉注射法实习24：超声雾化吸入实习25：青霉素皮试液的配制法三、教学学时：理论8学时，实践10学时四、教学方式：讲授、举例、录像、口学、演示、练习五、教学评价：提问、作业、测验、操作、考核第十七章静脉输液与输血一、教学目标：1、说出静脉输液与输血的目的2、列出输液背;见的溶液和血制品的种类3、正确使用输液速度与时间的公式进行计算4、叙述常见的输液故障及排除5、阐述常见的输液和输血反应及护理6、详述输血前的准备工作及注意事项7. 正确实施周围静脉输液和间接输血，严格执行查对制度和无菌原则二、教学内容：1、静脉输液2、输血实习26：周

15、围静脉输液法三、教学学时：理论4学时，实践4学时四、教学方式：讲授、分析、归纳、录像、演示、练习五、教学评价：提问、作业、测验、操作、考核第十八系冷热疗法一、教学目标：1、解释下列概念：冷热疗法、继发效应2、说出影响冷热疗法的因素3、比较冷热疗法的目的和禁忌症的不同4、正确完成下列操作：热水袋、热湿敷、冰袋、乙醇拭浴5、工作严谨、关心病人，注意安全二、教学内容：1、冷热疗法概述2、冷疗法3、热疗法实习27：乙醇拭浴三、教学学时：理论2学时，实践4学时四、教学方式：讲授、举例、录像、口学、演示、练习五、教学评价：提问、作业、操作第十九章病情的观察和危重患者的抢救一、教学目标：1、阐述病情观察的内

16、容2、简述抢救设备及工作的管理3、说出洗胃的目的及注意事项4、叙述常见药物中毒的灌洗液和禁忌药物5、正确进行心肺复苏的抢救技术6、动作敏捷熟练、有条不紊二、教学内容：1、病情的观察2、危重患者的抢救实习28：心肺复苏三、教学学时：理论6学时，实践8学时四、教学方式：讲授、演示、练习、录像五、教学评价：提问、测验、操作第二十章临终护理一、教学目标：1、解释下列概念：濒死、死亡、脑死亡、安乐死、临终关怀2、讨论死亡标准3、说明死亡过程的分期及表现4、讨论临终关怀的理念5、针对临终患者的生理变化给P恰当的护理措施6、阐述临终患者的心理变化分期，并根据各期表现给护理7、简述对患者的家属护理的方法8、正

17、确完成尸体料理的模仿练习，要求态度认真严肃二、教学内容：1、概述2、临终关怀3、临终患者的生理变化及护理4、临终患者的心理变化及护理5、死亡后的护理三、教学学时：理论4学时，实践1学时四、教学方式：讲授、讨论、举例、演示、自学五、教学评价：提问、作业第二十一章医疗与护理文件记录一、教学目标：1、说出医疗与护理文件记录的重要意义、记录及保管要求2、说明医嘱的种类并按程序正确处理医嘱3、简述特护记录的适用对象和记录项目4、列出分级护理的对象和内容5、初步学会书写下列表格与记录：特护记录单、病室报告6、态度实事求是、认真严肃二、教学内容：1、医疗与护理文件的记录、保管要求2、医疗与护理文件的书写3、

18、分级护理4、作业：书写特护记录、病室报告三、教学学时：理论2学时，实践1学时四、教学方式：讲授、演示、练习、口学五、教学评价：提问、作业五、本课与相关课的联系护理学基础的内容包括护理导论、环境、病人的入院和出院的护 理、舒适和安全、医院感染的预防与护理、生命体征的评估和护理、冷热疗 法的应用、饮食与营养、病人胃肠道护理、给药、静脉输液与输血、标本采 集、临终关怀等，它以心理学、伦理学、社会学、教育学、物理、化学、免 疫学、遗传学、人体形态机能学、病原微生物学、病理学、药理学等课程为 基础，要求学生在学好上述课程基础上才能学好护理学基础。六、教材及参考书教材：护理学基础崔叙人民卫生出版社参考书：

19、护理学基础郑修霞北医协和出版社护理学基础殷磊人民卫生出版社新编护理学基础姜安丽高等教育出版社护理学基础实验大纲一、课程简介护理学基础是一门实践性较强的学科，安排校内实践教学和临床教学实习是 护理学基础教学的重耍环节，是理论联系实际的有效形式。根据护理学基础的教 学大纲，规定护理学基础的实习总时数为48学时，主要釆取校内实践教学的形 式。二、实习目标通过护理学基础的实习，学生能够达到：1、了解医院基本结构与功能，说出病区常规护理工作和护理管理内容。2、阐述与护理学基础操作相关的理论知识。3、规范进行各项基础护理操作，掌握用护理程序的匸作方法满足护理对象各 项需求的护理知识。4、加深对护理专业的认

20、识，口觉遵守护士行为规范，培养热爱护理专业、不 断进取的精神，严谨求实，关心尊重病人，具有高度的责任心、同情心及团队合 作精神，能建立良好的人际关系。三、实习形式（校内实践教学）（一）内容：根据教学大纲规定的实习内容，制定实习计划。（二）实习方式：1、示教：由实习教师为学生示范基础护理操作。2、操作练习：在实习教师的指导下，分组进行各项基础护理操作的练习。3、小组讨论：模拟临床病例情境，进行小组讨论，运用护理程序的方法，对 病人进行评估、提出护理诊断、制定护理计划。4、回复示教：每次实习结束前，要求学生回复教师的示教，进行操作。5、书写实习报告：每次实习结束后，要求学生回顾实习过程，书写报告。

21、（三）成绩评价：1、课堂评价：随机选择学生回复示教，就操作质量给成绩评定。2、实习报告评价：实习教师对实习报告质量给成绩评定。3、操作考核：将操作项目分为A、B两类，A类包括：铺床，口腔护理，大 量不保留灌肠，女病人导尿，肌肉注射，青每素试敏，静脉输液，吸氧，六项无 菌技术；B类包括：穿脱隔离衣，压疮护理，体温脉搏呼吸的测1：与记录，血圧的 测量，鼻饲，乙醇拭浴；在期末阶段进行操作考核，在A类和B类项目中随机各 抽取一项，A类项目满分75分，B类项目满分25分，按操作评分标准评定成绩， 将两项成绩相加为操作总成绩°四、学时分配顺序内谷学时1铺床（备用床、暂空床.麻醉床）42搬运病人（

22、一人、二人、三人、四人）、平 车、轮椅运送病人23安置各种卧位；协助病人更换卧位0. 54保护具的使用0. 55口腔护理26床上洗发17床上擦浴18压疮护理19无菌技术410隔离技术411体温、脉搏、呼吸的测量和记录212血压的测量及记录1. 513体温单的绘制0. 514吸氧215吸痰216鼻饲法217大量不保留灌肠218男、女病人导尿及留置导尿术419口服给药、药液抽吸法220皮内注射法121皮下注射法122肌肉注射法223静脉注射法124超声雾化吸入125青霉素皮试液的配制法226周围静脉输液法427湿热敷、乙醇拭浴428心肺复苏429尸体护理130医疗文件处理131综合实验432综合考

23、试4合计68五. 实验内容及教学形式¥顺序内容目标时数实践方 式9"实习1铺床（备川床、暂空 床、麻醉床）匸确完成铺床（备川床、簣空沐、 麻醉床），动作连贯、轻稳，过程 完整.节力4示教、练习实习2搬込加人人、. 人、三人、四人）、平 车、轮椅运送病人1、正确实施各种搬运病人的方法， 并使用平车、轮椅运送病人2、迎送病人热忱主动，动作轻稳、 体贴、安全、节力2示教、练习1010实习3安置各种卧位；协助病 人更换卧位1、正确安苣各种卧位，学会为病人 更换卧位2、体现安全、节力的要求|示教、练习实习4保护具正确使用各种保护具0. 5示教、练习习5|口腔护理学会正确进行口腔护理，动作熟 练.流畅2示教、练习习6|1床上洗发正确为病人进行床上洗发1示教、练习习7|1床上擦浴正确实施床上擦浴1示教、练习|实习8疮护理熟练为病人进行压疮护理，并进行 健康教冇1示教、练习12f习9无菌技术准确熟练完成各项无菌技术，无菌 观念强4示教、练习隔离技术正确穿脱隔离衣41示教、1练习1311体温、脉搏、呼吸的测 量及记录正确测量和记录体温、脉搏、呼 吸，认真负责、实事求是2示教、练习