在人间读后感600字

1、在人间读后感 600 字篇一： 读后感作文 600 字读后感作文 600 字篇一： >读后感作文 600 字无意中，翻看开了那本 尘封已久的 鲁迅 的呐喊，其中的阿 Q 正传让我再次回味到儿时读它的那份惊喜，品味着此 时的感悟与感 动。阿 Q 是鲁迅塑造的 经典形象，我曾 经问自己为何如今文人笔下没有如此生 动的形象 诞生？究起原因，是社会造人。那个封建 时代是封建思想 顽固、地主当道、 军阀统 治的时代，未庄就是被封建思想毒害了的村庄，阿 Q 是一个弱者，他受到 这些地主 恶霸的欺压，阿 Q的“假洋鬼子 ”与“男女之大防 ”等思想也 绝对不是阿 Q 所独有， 这是时代产物。再如阿Q 带

2、给我们那几场让我们苦笑难言的戏：看杀革命党人、 调戏静修庵的小尼姑、闹恋爱以及投身革命 军队等，都是在封建吃人的本 质面前上演的，也并不是某个人愿意就能改变的。但凡看 过阿 Q 正传的人都 认为他是悲哀至极的人物。阿Q 他所受到 赵大爷、赵白眼、小 D 和静修庵里那条黑狗等等一系列的打击折磨不必多 说，最最可悲的是他竟有一套让人哭笑不得的取 胜法宝，即他所采取的 “精神 胜利法 ”。 这就是阿 Q 的生活哲学，甚至于说是在封建 压迫制度下，更多弱者的生活哲学。我们总是会带着笑来读阿 Q 正传的，仿佛可怜的阿 Q 从被创造出来就一直被大家笑着。然而 这笑并不是看得起的笑，而是带着讽刺、带着轻蔑或

3、许是带着同情与怜 悯的笑。他的精神 胜利法，恋 爱价值观，他的幸灾 乐祸往往是我 们茶余饭后的谈赏。可以说阿 Q 是一个当 时社会中的一个小角色、一个弱小者，没有朋友，没有亲人，没有一个为他着想的人，是一个封建乱世 时的代言人。而任何 时代都会有弱者，作 为一个新社会的现代人，我 们从阿 Q 的遭遇中更加 应该去反思、去行 动、真正扛起关 爱身边的弱者的 责任。篇二： 读后感作文 600 字我一天看完了 汤姆叔叔的小屋 这本书，这本书是美国女作家斯托夫人写的。这本书主要讲了美国的黑人奴隶悲惨的命运，他 们没有人身自由，听奴隶主使 唤，为奴隶主干活，而且可以 让奴隶主 卖来卖去，过着最低等的生活

4、。主人公 汤姆也是一个奴隶，他是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他和另一个女奴卖掉的时候，他却不逃走， 还说： “让伊 丽莎先逃吧，我不 说半个不字，要她留在 这里不尽人情。可是我不能走，不能 让老爷破产，老爷一直很信任我，我决不能 让老爷失望， 这事不怪老 爷。”多么忠厚老 实啊！后来 汤姆又被 卖给了奴隶 贩子海利，在船上救了一个落水的女孩，成了女孩家的奴隶。可惜他的主人不幸死了， 汤姆又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。雷格里要 汤姆鞭打女人，被他拒 绝，后来 凯茜和爱弥琳要逃走，他宁死也没有 说出他们二人的下落，最 终被活活打死。他是多么的善良啊！他的忠厚和老实让我喜欢，他的善良 让我

5、敬佩，我 们的世界是多么需要像 汤姆叔叔 这种善良的人啊。想想汤姆叔叔的遭遇真是太可怜了，想想那个奴隶社会真是太可怕了，看我们现在的社会人人平等，没有 压迫。住着 宽敞舒适的房子， 过着>幸福快 乐的生活。所以我 们要好好珍惜现在的美好 时光，好好珍惜 现在拥有的一切。篇三： 读后感作文600 字读完名人 传这本书，我感到名人的精神是震撼人走遍天下无 敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大大的生命力，使他 们勇敢地与困 难作斗争。们的心灵的。 这本书里的英雄，不是伟人，这里面的英雄具有一种内在的强贝多芬出身 贫寒，他很小就 辍学。他的一生坎坷不平，他勇敢的与命运作斗争。他>孤独的活着，

6、他惟一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可他 还坚强 活下来。他没有一个朋友，他就像与世隔绝 &hllip;&hllip;虽然这位伟大的音 乐家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作，大部分都是他耳聋后创作的。他最后 终于战胜命运， 战胜疾病， 战胜痛苦，战胜听众的平庸， 战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功，是因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。米开朗琪 罗出生在佛 罗伦萨 一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多 难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品 毁于战乱，他受到 别人的折磨，他的家族向他索要 钱。他一

7、生依附教皇， 为教皇做事。教皇 为自己树立碑立传，使米开朗琪 罗达不到自己的理想。他一生遇到 许多困难。他坚持，为了自己的理想，他活到了70 多岁。托尔斯泰出生于富 贵家庭。他有一个幸福美 满的家庭。他有很高的文学天 赋。他曾 经获得成功，但他蔑 视自己拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年 华，他想要通 过照福人 类来体现自己生命的价 值。他弘 扬真正的基督精神， 对自由主 义的蔑视。作者告 诉我们要勇敢的与命运作斗争，只要你不屈服于命运，生就是 奋斗，幸福就 产生在奋斗之中，命运是自己掌握的。总有一天你会改 变命运。人篇四： 读后感作文600 字我喜欢读书 ，高 尔基说过： “书 是全人

8、类进步的阶梯。 ”所以我 们要多读书来丰富我 们自己，书又是全人 类进步的阶梯，我 们更该读书 ，去感悟 书本的真正含 义。书中自又颜如玉， 书中自又黄金屋。 让我们一起走 进书的海洋吧！自小我就接触 书，但我 对西 >游记的记忆最深，看着她我 总有一种 说出的感 觉 。在她的 怀抱中我的心情也会随 这她而变化。我喜 欢她?这是一部 发人深思的作品，吴承恩的高超写作技离奇多采，生 动形象， 让人陶醉其中。艺，让人赞叹不已。在他笔下 创造的物体好在他 们终于战胜了困难，经历了九九八一 难，他们成佛了。解脱了人世 间的苦难。达到了自己的精神境界，超凡脱俗。当我看完 这书本是时，真是激 动不已

9、，我被他 们所表现出来的精神所折服。回想平日里的点滴事件，哎，在生活中我 总会为一点小是而下倒，我没有 >勇气去承当，我 总认为 逃避是好选择，直至有些事 错了不能回 头。可是后来的一次我学会了他 们所拥有的精神，那天我刚看完 西游记 紧接我开始做数学 题，突然眼前的一 题难住了我，可是 过了好长时间 我没有一点 头绪，我就很：放弃吧，你数学本来就没有那么好，就算了吧明天去同学哪儿看答案。可是 这行吗？行，不行，行，不行，行，不行?我该怎么办呢？就在 这是我无意中看见了西游 记 “对 了，我怎么能被一点困 难难倒呢？我要像 西游记 中的人物一 样> 克服困难，勇往直前，一 飞冲天。

10、好了就 这样我要想出来 ICAN， ICAN。 ”它对 我的影响很大，我会一直一它 为前进的动力。我喜欢读书，更是喜 欢像西游 记这样的书，它丰富了我的精神生活， 让我在书的海洋里遨游，直至抵达 终点的彼岸 ?篇二：童年 读后感 600 字 3 篇童年读后感 600 字 3 篇童年读后感 600 字童年是 讲述阿廖沙个人成 长和生活 经历的自传小说，也是反映广 阔社会生活的 现实主义小说，对于我们来说，我们的童年浸泡在甜蜜中，没有 战乱，没有 纠纷，只有爱的阳光的温暖，只有 亲情的雨露的滋 润。童年，是美好的，最 值得回忆的时光，可 对高尔基来说呢？寒假里，我 细读了高尔基的童年，心久久不能平

11、静。细读童年，犹如走 进一个书卷里镌刻的黑暗社会，聆听一次社会底 层老百姓的 诉苦，它虽然没有大部小 说的气势雄伟，却给我带来了更多的感慨与震憾。 故事如潺潺流水，流啊流，也流 经了许多美好善良的人物：外祖母冒死救火， 给阿廖沙讲奇幻的童 话故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙 挡住皮鞭的 “小茨 冈”；爱好科学的房客 “好事情 ” 他们的可贵之处是他们处于黑暗中，依然出淤泥而不染， 让人在一片混沌中嗅到芬芳！就这样，故事在阿廖沙母 亲死去，外祖父与外祖母分家，小阿廖沙去人阿廖沙那苦 难的童年呵，也悄然无声地 结束了 间谋生后结束了。然而，与阿廖沙相比，我们是多么脆弱。也 许，这些磨难对

12、于现在同龄人来说，不会 发生也没有一个人做得到，但是，万一发生了，我 们是不是也 应向阿廖沙 这样勇敢地面 对呢？幼小的阿廖沙以他的顽强的毅力和 坚定的信念，以他分明的善恶和强烈的同情心，克服了各种困 难，追求自己的理想，他是一个“大写的人 ”！ 童年读后感 600 字读完全文，我心犹如 压了千钧之石，一片沉重与惨然。是的，阿寥沙那么小，却饱尝了人间的酸甜苦辣。面 对丧父之痛，他默默承受，面 对毒打，侮辱，以及自私贪婪、野蛮残酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一岁便被外祖父赶出家 门，到外面 谋生。在外祖母美好品质的行熏陶下，他憎恨黑暗的社会，同情不幸的人，对美好的生活充满了憧憬。他反抗外祖父的

13、毒打，在 愤怒中，他几乎要 杀了殴打母 亲的继父，阿廖沙， 这是一个多么充 满正义，不畏 强暴的少年形象！童年 给了我很大的启示，每当我面 对磨难踌躇不前 时，阿廖沙那苦 难的童年浮 现在眼前。幼小的阿廖沙都能 坚强地挺过，我们为什么不能？ 让我们擦擦泪水，保持着生活的勇气和信心，向前冲啊！永 远以积极的，勇于拼搏的 态度对待今后的人生！ 童年读后感 600字童年是高 尔基所著，它与在人 间及我的大学被人 们称为 “自传 体三步曲 ”。我读完童年， 觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。 作者阿辽沙的父 亲染上霍乱而早早过世了， 3 岁的他和外祖母，外祖父和母 亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍

14、 贵的人，她的爱丰富了作者的心灵，可外祖父脾气暴躁， 这给阿辽沙沉重的打 击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母 亲却把她儿子的 这一点甜一同 带进了坟墓。阿 辽沙读完三年 级，就永远离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人 间，到人 间去谋生。 在这一部童年中，故事的情 节就是作者生活的真实写照， 书中慈祥的外祖母那丰富，生 动，优美的童 话故事和民 间歌谣使作者听了大为神往，就激 发了他对正义事业的美好希望。当我读到这样一段话的时候，深有感触：童年读后感 600 字“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中 这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富 饶和肥沃，而且 还因为

15、从这层土壤里仍然 胜利地生 长出鲜明，健康，富有 创造性的东西，生 长着善良的人所固有的善良， 这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活 终将苏生。 ”读了这样一段话，开始我 还不太理解，后来我才 渐渐明白：它是想要告 诉我们新的一代是如何坚忍不拔地 顽强生长，并且 对美好的生活充 满向往，把正在沉睡的民众 唤醒。我想 这也是高 尔基创作这本书的另一个用意吧。童年读后感 600 字读了高尔基的童年 这本书，我的心久久不能平静，童年的高尔基命运太悲惨了。从前我总认为 自己不 够幸福，可与童年的高尔基相比，我深深地感到自己是“身在福中不知福”！书中的阿 辽沙年幼 丧父，不得不被送

16、到残暴没有人性的外祖父那里生活。生活在家庭里，阿 辽沙受尽了外祖父的虐待，在他的周 围，只有自私自利、冷眼旁但是，阿 辽沙还是顽强的活着，慢慢在 艰苦的环境中成 长起来。这样一个观的 “局外人 ”。高尔基的童年是那么悲惨，和他比起来，我可是个 “小公主 ”了。整天，父母呵 护我们，老师鼓励我 们，有了困 难同学帮助我 们。我 们不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我 们的童年是多么快 乐啊！我有无微不至地呵护我的父母 ,有亲切无比疼 爱我的亲人 ,有和蔼可亲教育我的老 师，有天真无邪友 爱我的伙伴。而高 尔基 3 岁就失去了父 亲，跟随母 亲回到外祖父家却受到外祖父的虐待，受到舅舅和比他大的孩子的欺

17、 负。母亲改嫁后不久病死， 11 岁的高尔基被外祖父残忍地赶出家 门，到社会上自 谋生路 ?我住的是 宽敞舒适的商品房，家里有 电视、冰箱、空 调，而童年的高 尔基住的是低矮的房屋，里面是整幅的湿布，到 处摆着桶；我每天穿着整 齐，冬天有羽 绒服，夏天有漂亮的 t恤，而童年的高 尔基穿的是破 烂不堪的衣服，露着脚丫的鞋子，大冬天还光脚，睡在炉子旁取暖；我每天吃的不是鱼就是肉， 还挑三拣四不爱吃，而童年的高尔基只能得到一 块饼 、一丁点儿黑面包和一杯水；我有十分好的学习环境，有 电脑、课桌、投影 仪，而童年的高尔基只能跟着 别人学祈祷、学染布、学认字。 童年读后感600 字读了这本书，我决定要

18、彻底改变自己，学 习阿辽沙身上所有的那勤 劳、爱学习、独立、勇敢做斗争的品 质。我会努力的。我和高 尔基比童年，真是一个在天堂，一个在地 狱。高尔基勇敢地面 对挫折，克服困 难，顽强学习，最终成为一个世界著名的文学大 师。我更 应该珍惜眼前的幸福生活，好好学 习，打好基 础，成长为一个对社会有用的人。篇三：窃 读记读 后感 600 字窃读记读 后感窃读记是台湾作家林海音的作品。在 这篇散文中作者回 忆了自己童年 时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里 读书的生活：由于 贫困买不起自己喜 欢的书，只能偷偷地到书店里看 书。她藏身在大人中间，想尽一切 办法读书的经历 中，体会到了 读书的百般滋味。文中，字里行 间都能感受到她 对读书 的热爱，对知识的渴望。一页，两页，我像一匹 饿狼，贪婪地读着，我很快 乐，也很惧怕 这 种窃读的滋味。每读到这里，我 脑海里便浮 现出来一个小女孩手捧着 书，站在 书店一角， 压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不自禁地 联想到自己借 书来读的时候，那心情也是：自己没有 书，好不容易向人借到一本，心里十分高 兴，可又 夹杂着几分担 忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕 时间太紧，唯恐到了 还书的时间还 没有读完。因 为心中担 忧着那本书今日存，明日去，于是趁着书还