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1、 中班数学教学活动设计:摘 果 子 执教人:辛高峰活动目标1、在故事中学习、认识数字6。2、复习巩固1、2、3、4、5。3、尝试用添加的方法使不同数量的物品变成数量6。活动准备摘果子教学挂图 猴子、长颈鹿、刺猬、乌龟、小兔图片各一张 各种水果图片6个 小红花、棒棒糖各6个 数字卡1-6活动过程:一、听故事,学习6的形成。小猴子家里有一个果园,它在里面种了很多果树。秋天到了,它的水果都成熟了,他请了很多好朋友给它帮忙摘果子,同时也想请小朋友们去它的果园参观,小朋友想去吗?(想)噢,小朋友都想去呀,在去之前,小猴子还为小朋友准备了一份小礼物,同时要介绍一位新朋友给大家认识,想让小朋友带着它一同去参
2、观,小朋友愿意吗?(愿意)首先我们看看小猴子为小朋友准备了什么礼物?(出示棒棒糖和小红花)请幼儿说一说分别有几个棒棒糖和几朵小红花?(6个和6朵)想一想6个棒棒糖和6朵小红花可以用数字几表示?(数字6)二、认识数字6。1、出示数字6,请幼儿仔细观察数字6,看看它像什么?教师:这就是数字6,就是小猴子介绍给我们的新朋友。2、请幼儿说说6还可以表示什么?(6张桌子、6支铅笔、6位小朋友)3、请幼儿6人一组,乘车去小猴子的果园。(配音乐去郊游)三、复习巩固数字1、2、3、4、5。1、出示摘果子教学挂图。2、看看小猴子的果园里都有什么果子?它都请了谁给它帮忙摘果子?3、说说每只动物都分别摘了几个什么水果?它可以用数字几表示?四、尝试用添加的方法使不同数量的物品变成6。1、幼儿按照由少到多的顺序给水果排排队。乌 龟香蕉猴 子桃子桃子小 兔梨梨梨长颈鹿桔子桔子桔子桔子小刺猬苹果苹果苹果苹果苹果2、小猴子家的果子多不多呀?(多)小猴子吃不完怎么办呢?小猴子想呀,这是自己辛苦了一年的成果,为了表扬自己和感谢好朋友的帮忙,他决定分给它们每只小动物6个果子作为表扬和答谢的礼物。小朋友猜一猜,除了它们摘的果子以外,小猴子还需要在摘几个果子送给它们?(完成上面表格)五、结束活动。小猴子家果园里
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