23张思维导图搞定初中英语全部语法

1、23张思维导图，搞定初中英语全部语法!很多同学在学习英语时都会先遇到语法问题，其实， 英语语法并没有我们想象中的困难，今天老师给大家整理 23张语法思维导图，大家按照这个逻辑进行理解和学习， 相信可以对语法体系有一个新的认识和进步。名词名词短语 形一词短语副词短语 动词短语 介诃一语 动讪不能连用 两个动词用io，ing 第三人称加s否定句不可有接加s助动词 问句要用助动词短语语法单词代名词形容词动词副词介词连同感叹词士语+不及物动词主语系动词+表语主语+及物动词十宾语主谓十双宾动词+间接其用1：语4使役动词+宾语宾语补足语动词随匕语变化形式现在时刻发生的动作或状态经常性或习惯性的动作主语具备

2、的性格、能力和本质特征等现在时使用时机过去时使用时机客观事实、其理、名之、警句或谚语等 按规定、时刻表、计叨或安排要发生的动作 与动作副词连川表将来式以here. there引导之倒装句表示正在发生之事表示过去特定时间发生的小件、动作友示过去某个事件发生的动作或存在的状态表示过去外示或反表发生的动作句型构成现在进行时句型构成陈述句：S+will/shall+V原形否定句：SfwiWshall+not+V原形疑问句：wiH/shall+S+V原形_表小招来某个时间点要发生的事表示不以人意志为转移的自然发生的事：征询对方意图或愿望忖衣示即将要做的动作或决定除述句：S，bc（cmi、rc卜现在分训（

3、Ving）_ 1：定句：S,txanVi3irc）*noH现在分词（V4qg）M句句：bc（am Ware汁S+现在分词V-ing） ?除述句：SzillbeT见4分诃（V-ing）将来进行时句型构成句型构成F：工旬：SrviH beMiot 理在分词Ving） 疑同句：的卜S+bL现在分词 V-ing） ?进彳时过去进行时句型构成现在迸行时使用时机将来进行时论述旬：Sbe<3；is15eX现在5诃£V-ing>_否定旬：S bc«w;i5MmEKH+现在分同 <V-iiig)殴向旬：bc（va$XcrcHS一现在分诃（V-ing） ?表小现阶段正在进行的

4、动作表示d在最近按计划要进行的动作发小反区发牛或持或存汴的状态 表小强调逐渐变化或改变的过旌 表示在将来某个时间正在进行的动作表示按计划或安指未来要发生的动作表小不含总留.乂未发4:的动作 表小委婉曲气非小过人某个肘刻或忖间仆4进行的动作我小某种强烈招情过去迸行时我示过去某个事件发生时，另个正在进行的动作衣东过去某个时间认为“将来”要发生的事完成忖使用时机句型构成完成进行时使用时机阪注甸寮：S,ha、hii、泣2：分:M p p)现在完成进行时否定句型：S luibhusnoN过去分词p.p.)疑问句fh has havc+S-过去分诩> p.p.) ?陈述句型1Shad+过去分词p.p

5、.)过去完成进行时用二句型：S-had.mY-ii去分讨(PP.)疑问句型：had+S过去分词(p.p.) ?曲述句型：SrhalVuVI+have+过去分词(p p.)将来完成进行时行七句型：SfhallJeill+havc+no1+it 去分诵 < p.p. >疑问句型；#aWwilHS+havc+过去分词(p.p.) ?现在完成时过去完成时将来完成时现正完成送行时过去完成进行时辂来企成送行时现在完成进行时衣不过“发生的动作时现件所造成的影响求从过去某 时刻开始 7.延续到现代的电作或状态表示从过去到现在不断或U发生”仑持畦或结束的动作或情况可用工时问或条件副词从旬中代替殷现在

6、时k小在过去乂时刻喊某动作之前已经完成的动作去示从过去乂时刻开始H持沏箕另过去 时刻的动作或状态表示从未丈现的屋里或打整.表示在将来或加时刻之曲已经 、保也一种推测第木句 STas ha' Lbcs-kmg普定句：S-lune*bccn-mi-Vi呼“4句，Fuv luvt? , S »lwn*V-mg? 基本句；S4Mdbcc肝V丽fi：4旬：S，hxdbzn-nz-V-ing从 /句:S uill'shdl , ha、c been' V'-irxj否定旬：S7MyMHha、ek*iVMt»V-inj：4月旬：Iha 1 hvc St be

7、en* V-ing?农小”过去某个句到开坨一工的二必2/ . . i表示根擀(按或何接的证据W出的史近日上大成进行时&示从过去兑时间开始 h拉援到另外个过去时间的动。将未完成进行时小方舟末泉N刻之整什蛤的 乂色逑堂 h廷建制格考乂 时琼 表示 种件常性反M虻行的持佳性劝休使用时机及昭法剧目从句：成为形容词如，从句修饰上句形容诃用法使用规则及姿点形容词赧比较级、足高级使用时机及用法候力定代/间若I H I.；网予以上形名词的累伸the，。*“广农【,?，&0人色M个战形W i自X； 攸由长笠:儿”的比于洞之后祝娟安化小我对变化m；A，T 在 7 尼加 Yryt事书M以y均居在了M

8、MX婕力川以）-vT -oix ' bkrft学证七式“川队子培尼的形容，龙井yg1c，-3杉在讨字足“辅其墙”.值复字尾m:开节方川妥今节诗.以moge»"&epiKi*LuxrH»btf Herbert比较缓和城支级Hl法何个人或何种力融化壮时.用妇厚，个及以上的人4物比我.巾 个tgiax他几个.用育篌&j：双 方 用等：*».皿.Jnot m盟 雄朱也.史幽更the空约战 史迪，,道百；大校级imk比较级 Ima杉冬沔似形：阳很小自掰词，比上复新柯存中咆个更%chwhH比"级戢之一 (XV Of the* MX0

9、修他形容词，置厂前方副同副词的比较皴和段高级动词短语修惦动词：置前方修饰副词：于前方修他介词短语：&T前方使用enough修饰形容词或其他副词时,置于后方频率副同：行为.动同除 使役功M、助动词喊惊动词之后副词挣序：先地方再时间某喳制调L泗种形式：种叮形容词同形.以山结三，字义不同同级图词的比较心+原级+as比较级副词的比较副词比较级Hhan最高级副司的比较-同形容词用法41不加【he用诃的比较级1最高级赛姆变化同形容词制词的比较级与最高级不规则变化同形容诃不可分离动词短语可分离动词短语句型结构：不及物动词+介词+宾语常见动词短语:look after, look for. ask f

10、or.句型结构及物动词+宾语斗副词及物动词谓词+亢心副词改变原动词字义常见动词短语：give up. find out, think over.名词放在副词之前或之后 人称代名词、反身代闻放副词之前本质是在主语和表语之间起连接功能的词表语特性及句型结构系动词+形容词系动词+like+名词状态的改变：become, get grow常见系动词：seenVappear/look/feel/ sound/become/get/tum/grow作为主语使用，M于句首使用时机I:语为动作，使用功名词动冬诃做补语使用.句子的主沿通常为，一更生命的名词 以whaBI导的名诃从句动词宾语1作为宾诏（史用 介词

11、的宾语做形容词之用置于名词之前陈述句该幺词：所衣示的时间与在要动词时间致或关心未来 完成时动名词：所衣示的时间比主变动词时何更早.本质 表达人类感官的词感官动词用于被动语态V原形改为t/v句型结构及特性不完全及物动词小宾语，动词原形：表示全部过程不兑全及物动词上宾语，现在分词:表示正在进行的动作简单介词：只仃个单词合成介词：两个以上单诃组成双重介词：由两个介词组成介词短语：由两个或两个E的单词组成表示时间，3t/oiVin/by/during/fh)mgfkr表示地点，at'inon灰示方位,aboic，ovcr；bck)under, in front of in the front

12、of表示运动 方向 Mon&across through无示 "任之间"，beiwcen/among表示方法、户段、匚具，by/wiih，in表示原因，because/asfbr、一可做主语名词短语-I可做宾语可做介词的宾语修饰主语形容词短语修饰宾语修饰主语补语修饰动词副词短语 修饰形容词修饰副词介词短语当形容词用，修饰主语当副词用，修饰动词与现在事实相反与过去事实相反与将来事实相反.If4 股过去时，主语，would+原形Vlf+过去完成时,+：ii-+would+have p.p.几乎不可能发生：lf+一般过去时, I,讲+would+原形V行“万的含义：lf+

13、should+原形V.主语+should+原形V动词短语构成及物动词：bc+p.p.助动词：助动词+bs+p.p.双宾语：间接宾语变1：语，直接上语变保留宾语宾语十宾补：上动结构的宾语变成被动结构的主语，宾补不变动作的执行拧没必要提出，可被省略时出于礼貌或婉转希望省略执行者时强调动作的承受者时为了文堂通顺正式的通告语调上升一确认下降一强调是否要缩写附加问句,致性前后上语福致前后动词需一致依目的决定肯定或否定肯定+否定：希望得到肯定答案否定+肯定:希定得到否定存案主格who表示人的关系代名词表示物品的关系代名词宾格whom所有格-whose主格-which 宾格-which 所彳T格-whose先行词同时有人和物时只能川关系代名词that的场合先行词前有限定词句泞已行疑问伺who, which介词后面不可使用that不可以用关系代名词that的场合逗号后面不可使用that先行词是people，ihey, those不可使用thui名词从句可做主语、宾语或补语用种类形容词从句用以形容先行词副词从句由连词引导的从句名词从句的用法以关系代名词引导的从句以that引导的从句形容词的从句的用法 以疑问句引导的仄句以if/whether弓I导 的从句副词从句 以