六年级语文教案表格

1、宁家埠镇中心小学三案规范化建设（教案）科目综合年级三年级教学建议课题垃圾主备人宁霞备课时间2012.2授课人 垃圾 教案一、教学目标：（一）知识目标   1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识   2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力  （二）能力目标   1 通过活动，增强学生动手实践能力 和参与社会生活的意识   2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的   3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提

2、练的能力   （三）情感目标  感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球。二、教学重点：了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾的特点教学难点：认识乡镇垃圾的危害。三、教学准备：图片，课件四、教学课时数： 一 课时 五、教学过程： 第一阶段 准备阶段    1、出示题目 我镇约有    户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天内，会有多少垃圾呢？若以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？若一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？   2、学生计算，老师板书

3、60;  日           千克         吨   月           千克         吨   年      

4、;     千克         吨   3、看了上面的数据，你有什么话想说吗？   4、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，帖上垃圾覆盖的效果？今天，老师就要和大家地起来研究有关垃圾的问题，这个问题可是世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？   5、分小组明确各小组的任务  （1）、信息组：查找有关垃圾的类别及产生来源的书籍、报刊文章、网上报道。 （2）、调查组：参观环卫处、查找资料，了解六十铺

5、日产垃圾的数量及处理情况 （3）、追踪组：拜访环保专家，了解垃圾处理的先进科学技术。   第二阶段 实践阶段    学生根据研究方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣传，调查报告等形式举办展览办报，全面展开汇报宣传。    日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：      一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。     二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收

6、垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。     三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。   四，交流调查信息   1用办板报的形式向全校进行宣传。   2用环保绘画，手抄报的形式向身边的人进行宣传。   第三阶段 成果展示   师：同学们，通过这段时间的调查，了解，观察和亲自体验，大家对乡镇垃圾有了深入的了解，现在请你们进行成果汇报。 分组汇报： &#

7、160;    1各组自由展示，学生自由参观、交流。      2全班性交流活动      A什么是垃圾?垃圾产生的途径?      B.垃圾的种类?      (1)收集资料、图片，以手抄报或科技小报的形式展示：      C.垃圾的危害?     

8、; (1)  拍摄镇内被垃圾严重污染的区域；      (2)  联系数学学科计算：按现在的速度，若人类不及时处理垃圾多久后人类将被自己制造的垃圾所覆盖?      D.废电池的危害?     (1)  查找资料，以文本形式展示；     (2)  实验研究：种几盆植物，观察、比较放入与不放废电池物质植物的生长情况。  

9、0;  E.垃圾的处理方法?     F.垃圾在自然情况下的分解情况?     (1)  搜集各类垃圾样品，进行实验前的猜测、记录(哪些容易分解?哪些不容易分解?)     (2)  掩埋实验，隔周查看分解情况，拍照并记录；     G垃圾的回收利用?     (1)  查找资料，了解垃圾回收方法。     (2)  利用废弃物品，做一些工艺品；    四、