统计图的选择教学PPT学习教案

1、会计学1统计图的选择教学统计图的选择教学你能获取哪些信息呢？你能获取哪些信息呢？下面是某家报纸公布的反映世下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：界人口情况的数据：第1页/共18页学生活动：（六人为一小组）学生活动：（六人为一小组）1、你能根据报纸下方的数据绘制一个扇形统、你能根据报纸下方的数据绘制一个扇形统计图吗？（一、二小组）计图吗？（一、二小组）2、你能根据报纸下方的数据绘制一个条形统、你能根据报纸下方的数据绘制一个条形统计图吗？（三、四小组）计图吗？（三、四小组）3、你能结合报纸上面的数据绘制一个折线统、你能结合报纸上面的数据绘制一个折线统计图吗？（五、六小组）计图吗？（五、六小组

2、）第2页/共18页20502050年世界人口分布预测图年世界人口分布预测图第3页/共18页20502050年世界人口预测图年世界人口预测图第4页/共18页年份10080604020205020251999198719741957人口/亿世界人口变化情况统计图世界人口变化情况统计图第5页/共18页年份10080604020205020251999198719741957人口/亿小组讨论：小组讨论：（1）三幅统计图分别表示了什么内容？）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？（3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你

3、是从年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据？哪幅统计图中得到这个数据？（4）2050年亚洲人口比其他各洲人口总和还要多年亚洲人口比其他各洲人口总和还要多，你从哪幅统计图可以明显，你从哪幅统计图可以明显 得到这个结论？得到这个结论？（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。第6页/共18页统计图的特点统计图的特点扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图能清楚地表能清楚地表示出各部分示出各部分在总体中所在总体中所占的百分比占的百分比。条形统计图能条形统计图能清楚地表示出清楚地表示出每个项目的具

4、每个项目的具体数目。体数目。折线统计图折线统计图能清楚地反能清楚地反映事物的变映事物的变化情况。化情况。注意：统计图的这些特点是我们在进行数据处注意：统计图的这些特点是我们在进行数据处理时的依据。要注意体会哟！理时的依据。要注意体会哟！第7页/共18页问题二：我国五座名山主峰的海拔高度如表所示：问题二：我国五座名山主峰的海拔高度如表所示：山名山名泰山泰山华山华山黄山黄山庐山庐山峨眉山峨眉山海拔（米）海拔（米）1524152419971997187318731500150030993099制作适当的统计图表示出各座名山主峰制作适当的统计图表示出各座名山主峰的海拔高度。的海拔高度。 议一议议一议第

5、8页/共18页学生活动二：（六人小组讨论）学生活动二：（六人小组讨论）1、哪种类型的统计图能恰当表示出各座名、哪种类型的统计图能恰当表示出各座名山主峰的海拔高度？山主峰的海拔高度？2、依据讨论结果，小组绘制统计图。、依据讨论结果，小组绘制统计图。3、从这个统计图中你获得了哪些信息，小、从这个统计图中你获得了哪些信息，小组交流。组交流。注：注：1、解题的关键在于选择统计图，选择、解题的关键在于选择统计图，选择 统计图的依据是统计图的特点。统计图的依据是统计图的特点。 2、绘制统计图时要注意些什么？、绘制统计图时要注意些什么？第9页/共18页山名山名泰山泰山华山华山黄山黄山庐山庐山峨眉山峨眉山海拔

6、（米）海拔（米）1524152419971997187318731500150030993099制作适当的统计图表示出各座名山主峰制作适当的统计图表示出各座名山主峰的海拔高度。的海拔高度。 各座名山主峰海拔高度统计图各座名山主峰海拔高度统计图第10页/共18页问题三：某百货商场问题三：某百货商场19941994年年20022002年年营业额统计如下：营业额统计如下：年份年份1994199419971997199919992000200020022002营业额（万元）营业额（万元） 5000500078007800920092001200012000 1400014000制作适当的统计图表示该百

7、货制作适当的统计图表示该百货商场营业额的变化情况。商场营业额的变化情况。议一议议一议第11页/共18页 学生活动学生活动4 4：（小组讨论）小组讨论） 1、请根据百货商场营业额变化情况选择适当的统、请根据百货商场营业额变化情况选择适当的统计图。计图。 2、讨论并绘制统计图。、讨论并绘制统计图。 注意：绘图时，水平射线上每经过一年的间隔注意：绘图时，水平射线上每经过一年的间隔要相等。要相等。 3、学生交流：从这个统计图中你能获取哪些信息、学生交流：从这个统计图中你能获取哪些信息？ 分析这些信息并谈谈你的发现。分析这些信息并谈谈你的发现。 4、合理建议：自、合理建议：自1994年以来，该百货商场的

8、营业年以来，该百货商场的营业额逐年上升，额逐年上升， 根据这些信息，你对商场经理有何提议？根据这些信息，你对商场经理有何提议？第12页/共18页年份年份1994199419971997199919992000200020022002营业额（万元）营业额（万元） 5000500078007800920092001200012000 1400014000制作适当的统计图表示该百货商场营业额的变化情况。制作适当的统计图表示该百货商场营业额的变化情况。营业额/万元年份20022000199919971994050001000015000结合折线统计结合折线统计图中所获取的图中所获取的信息，你对百信息，

9、你对百货商场经理有货商场经理有何提议？何提议？百货商场营业额的变化情况统计图百货商场营业额的变化情况统计图第13页/共18页1 1、某气象小组的同学们记录了他们开学后、某气象小组的同学们记录了他们开学后每个月的降水量，得到的数据如下表所示每个月的降水量，得到的数据如下表所示：月份月份九九十十十一十一十二十二降水量（降水量（mmmm）2052051501501501505252请你选择适当的统计图表示这些数据。请你选择适当的统计图表示这些数据。练一练练一练第14页/共18页2、为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于、为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于每周日记下每周日记下1500米的成绩：米的成绩：小

10、彬小彬1500米成绩变化统计表米成绩变化统计表锻炼的星期数锻炼的星期数1234567小彬的成绩小彬的成绩7.57.57.576.86.66.3小彬小彬1500米成绩变化统计表米成绩变化统计表锻炼的星期数成绩/分765432187.576.565.50如果要更清楚地看清楚小如果要更清楚地看清楚小彬成绩的变化情况，你选彬成绩的变化情况，你选择统计图还是统计表？择统计图还是统计表？如果要方便、准确地获得如果要方便、准确地获得他锻炼他锻炼5星期后的跑步成星期后的跑步成绩，你会如何选择？绩，你会如何选择？第15页/共18页课堂收获课堂收获学习了这节课后你有何收获？学习了这节课后你有何收获？ 条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是人们条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是人们处理一些数据的有效方法，它们的共性是直观、明了、处理一些数据的有效方法，它们的共性是直观、明了、美观。今天我们通过绘制三种统计图，了解三种统计美观。今天我们通过绘制三种统计图，了解三种统计图的特征，图的特征， 我们应根据数据的实际背景选择适当的统我们应根据数据的实际背景选择适当的统计图来描述数据。计图来描述数据。第16页/共18页阳朔一家三口随旅游团去九寨沟旅游，阳朔把阳朔一家三口随旅游团去九寨沟旅游，阳朔把旅途的费用支