2018年秋九年级人教版物理上册：第十五章　小结与复习 ppt课件

1、第十五章小结与复习易错点一：电荷易错景象：1对摩擦起电的本质未能真正了解。2在判别物体能否带电时，往往会忽视不带电的轻小物体也会被带电体吸引。【例1】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是由于( )A丝绸上的电子转移到玻璃棒上B丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上C玻璃棒上的电子转移到丝绸上D玻璃棒上的正电荷转移到丝绸上C【思绪分析】摩擦起电的本质是电子的转移，电子的转移方向【思绪分析】摩擦起电的本质是电子的转移，电子的转移方向与原子核对电子束缚才干的强弱有关。丝绸与玻璃棒相互摩擦与原子核对电子束缚才干的强弱有关。丝绸与玻璃棒相互摩擦时，由于玻璃棒的原子核束缚核外电子的才干比丝绸束缚核外时，由于玻璃棒的原子核束

2、缚核外电子的才干比丝绸束缚核外电子的才干弱，使玻璃棒上的一些自在电子转移到丝绸上，从电子的才干弱，使玻璃棒上的一些自在电子转移到丝绸上，从而使玻璃棒因短少负电荷而使玻璃棒因短少负电荷( (或电子或电子) )而带正电。而带正电。【举一反三】1(2021漳州)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如下图，知丙带正电，那么( )A甲、乙均带正电B甲、乙均带负电C乙带正电，甲一定带负电D乙带正电，甲能够不带电D易错景象：易错景象：1 1串、并联电路判别不准确。串、并联电路判别不准确。2 2不会判别短路，导致分析电路出错。不会判别短路，导致分析电路出错。【例【例2 2】如下图的三个电路图中，图甲中三个灯

3、泡】如下图的三个电路图中，图甲中三个灯泡_联，联，图乙中三个灯泡图乙中三个灯泡_联，图丙中三个灯泡联，图丙中三个灯泡_联。联。( (以上三空以上三空均填均填“串或串或“并并) )串串并并并并【思绪分析】判别电路衔接方式最常用的方法有三种：对于【思绪分析】判别电路衔接方式最常用的方法有三种：对于一些较简单的电路常用的方法是定义法；对于一些较复杂的一些较简单的电路常用的方法是定义法；对于一些较复杂的电路，普通先简化电路，然后根据电路，普通先简化电路，然后根据“电流法来判别，即看电流法来判别，即看电流能否有分支；另外，根据标题中描画的电路中各元件任电流能否有分支；另外，根据标题中描画的电路中各元件任

4、务时能否相互影响，也可判别各元件间的衔接方式。题中三务时能否相互影响，也可判别各元件间的衔接方式。题中三个电路图可变形为如以下图形：个电路图可变形为如以下图形：【举一反三】【举一反三】2 2将几盏灯接入同一电路，其中一盏灯的灯丝断了不亮，其他将几盏灯接入同一电路，其中一盏灯的灯丝断了不亮，其他几盏灯依然发光，那么几盏灯依然发光，那么( )( )A A坏的灯与其他的灯是串联坏的灯与其他的灯是串联B B坏的灯与其他的灯一定是并联坏的灯与其他的灯一定是并联C C其他的灯一定是并联其他的灯一定是并联D D其他的灯一定是串联其他的灯一定是串联B3关于如下图的实物衔接电路，以下说法中正确的选项是关于如下图

5、的实物衔接电路，以下说法中正确的选项是( )AL1、L2是串联是串联BL1、L3是串联是串联CL1、L2、L3是串联是串联 DL1、L2、L3是并联是并联D4如下图的电路中，试分析开关分别为下述几种情况时，各如下图的电路中，试分析开关分别为下述几种情况时，各盏灯能否发光？盏灯能否发光？(1)S1、S3闭合，闭合，S2断开时：断开时： 。(2)S2、S3闭合，闭合，S1断开时：断开时： 。电源被短路，两灯不发光两灯并联，均发光(3)S1、S2闭合，S3断开时： 。(4)S2、S3均断开，S1闭合时： 。(5)S1、S2、S3均闭合时： 。L1发光，L2不发光两灯串联，均发光电源被短路，两灯不发光

6、稳定练习一、选择题1(2021乌鲁木齐)关于电荷，以下说法正确的选项是( )A同种电荷相互吸引B金属中的电子带正电C自然界存在两种电荷 D绝缘体中没有电子C2(2021怀化怀化)以下几组资料中，都是绝缘体的是以下几组资料中，都是绝缘体的是( )A橡胶、玻璃、塑料橡胶、玻璃、塑料 B玻璃、大地、塑料玻璃、大地、塑料C人体、空气、石墨人体、空气、石墨 D食盐水溶液、金属、水食盐水溶液、金属、水A3(2021岳阳岳阳)与实物图对应的电路图是与实物图对应的电路图是( )A4(2021长沙长沙)某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开关某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开关S1，筒门封，筒门封锁时锁时S1闭合，筒门翻开时闭

7、合，筒门翻开时S1断开。筒门开关断开。筒门开关S1和控制开关和控制开关S2必需同时闭合时，洗衣机才干任务。以下符合要求的电路模型必需同时闭合时，洗衣机才干任务。以下符合要求的电路模型是是( )D5(陕西中考陕西中考)如下图电路，闭合开关如下图电路，闭合开关S1、S2，以下对电路的，以下对电路的分析正确的选项是分析正确的选项是( )AL1与与L2串联串联B电流表电流表A1测测L1的电流的电流C当开关当开关S2断开时，经过断开时，经过L1的电流变小的电流变小D当开关当开关S2断开时，电流表断开时，电流表A2的示数变小的示数变小D6(2021河南河南)用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带用丝绸摩

8、擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带_电。如下图，用这个玻璃棒接近悬挂的气球，电。如下图，用这个玻璃棒接近悬挂的气球，气球被推开，那么气球带气球被推开，那么气球带_电。电。7(2021江西江西)串联电路和并联电路是电学中的两种根本电路。串联电路和并联电路是电学中的两种根本电路。经过他的察看，学校里的路灯是经过他的察看，学校里的路灯是_联的，教室里的吊扇调联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是速器与吊扇之间是_联的。联的。正正正正并并串串8如下图，假设使电流表测经过如下图，假设使电流表测经过L2的电流，的电流，线头线头M可接在可接在 上；上；假设使电流表测干路的电流，线头假设使电流表测干路的电流，线头

9、M可接在可接在 上。上。电流表负接线柱电流表“3接线柱9如图为某电路的一部分，知电流表如图为某电路的一部分，知电流表A1，A2示数分别为示数分别为0.4 A、0.3 A；假设；假设A3正常偏转，其示数应为正常偏转，其示数应为_。0.1A三、实验探求题10(2021河南)小海和小梅一同做“探求并联电路中电流的规律实验。(1)如图甲所示是他们设计的电路图，图乙是他们丈量电流时衔接的实验电路，此时电流表丈量的是_(填“A“B或“C)处的电流。C(2)请在图乙中挪动一根导线，丈量另外一处的电流。在挪动请在图乙中挪动一根导线，丈量另外一处的电流。在挪动的导线上画的导线上画“，并用笔画线替代导线衔接正确的电路。挪，并用笔画线替代导线衔接正确的电路。挪动后电流表丈量的是动后电流表丈量的是 (填填“A“B或或“C)处的电流。处的电流。A(或或B)(3)测出测出A、B、C三处的电流如表所示，三处的电流如表所示，由此得出初步结论：由此得出初步结论： (只写表达式只写表达式)。小梅指出：为了得出更普遍的规律，该当进展多次实验。小梅指出：为了得出更普遍的规律，该当进展多次实验。操作方法是：操作方法是： 。位置ABC电流I/A0.300.240.54ICIAIB换用不同规格的灯泡进展多次实验换用不同规格的灯泡进展多次实验(4)小海利用原有的实验器材，添加一