2020关于支教实践参考报告范文

1、2020关于支教实践参考报告范文大学生暑假支教实践报告范文一去年开学前的一个夏日我们一行支教人员顶着灼人的骄阳到达綦江进展社会实践，光阴似箭，骄阳照旧，转眼又到了酷热酷暑的季节，我们完成了荣耀而艰巨的支教任务。回想起我这一年的支教生活，它在我的工作生涯里写下了不平凡的一页，在偏僻的乡下工作，担负的责任和使命并不比城里轻松，其中的心情映衬着重庆的烈日：炽热，暖和，烦躁，无奈，在日复一日的烘烤中，只是化作了一种平淡的心情：人民老师甘如斯。一、做一名一般的老师支教对所有老师来说，都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求老师具备吃苦耐劳的精神。这一年来，我克服的最大的困难是生活上的，离开本人的亲

2、人，朋友单独生活在陌生的城市，一切都是陌生的。在支教之前，我已经做好了充分的思想预备，不管遇到多大的困难，我都不后退。来到支教学校，我并没有由于本人是支教老师而对本人放松。为了更好的开展工作，我首先和受援学校的老师进展沟通，互相理解，互相协助。服从学校的工作安排，任劳任怨。我担任的是一年级的语文教学兼任班主任工作，一周约xx0课时。其次，严格恪守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到不早退不旷课，有事先请假，按时按量地完成领导交代的任务。二、授人以鱼不如授人以渔刚接手这个班级的时候，我深感到任重而道远。学生需要的不仅是知识的传授，他们更需要的是开阔的眼界、先进的理念和科学的方法。我

3、所在的学校的学生都是来源于本地农村，不少学生的家长都出去打工了，在家的都是爷爷奶奶，他们对本人的生活还自顾不暇呢，根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。学生的素养参差不齐，过了一段时间我发觉，态度、兴趣和学习习惯不好是妨碍他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目的，协助改变习惯，从习惯入手，改变他们的学习卫生文明礼貌习惯。告诉他们“习惯妨碍终身，态度决定一切”。并以身示范，开展不定期的“找差距”活动。渐渐的协助小孩们养成一些好的学习习惯和生活习惯。班内开展方式多样的比拼活动，激发了小孩们的积极性。同时辅以家访，座谈，谈心，交流小孩们不知不觉在潜移默化中改变了!如此小孩们不仅学习态度好了，而且学

4、习卫生文明习惯好了，学习成绩提高了，良好的班风也遭到了学校领导和老师的一致确信和表扬。三、让小孩喜爱学习“这里的学生不像城里的学生，他们的家长不管他们的学习的，他们从来不到学校理解小孩的学习情况。”我的一位同事告诉我。为了争取家长的配合，我逐一进展了家访，理解了学生在家的表现，交流学生在校的学习情况以及进步表现等。课上，组织好每一次课堂教学，爽朗课堂气氛，通过各种方式让所有的学生都参与到课堂上来，留意引发学生学语文的兴趣，让他们感遭到学习语文的乐趣。注重学生语文根底知识的培养，培养他们的语文素养，如进展朗读，说话，书法等训练。在家长的配合下，我班一位不爱学习的学生也改变了错误的做法。不仅写作业

5、了，还成了作业写的快、课堂发言积极，背书总是名列前茅的好学者。我呢，就在课堂上屡次表扬他，课后经常的鼓舞他，终于到达有好几次他的数学成绩得到总分值!看到他的进步，我内心也是像吃了蜜一样的甜。同时也勉励本人要接着努力，争取协助更多的小孩养成良好的学习习惯。年大学生社会支教实践报告一次偶尔的时机得知爱心之家支教团招聘暑期志愿者赴贵州义务支教，综合考虑本身条件，我觉得本人有决心，有意向，有才能做好这份工作，特此以满腔热情报名参加了这一活动。在贵州省黔西县重新镇荆州村唢呐嘎小学进展了为期一个多月的支教活动。尽管我的好多同学都借此时机出去打工挣钱了，而我是远赴山区花钱，但我仍会无比骄傲向地大家讲述这件事

6、情。这一路上经历的好多事情，让我学到好多东西，使我对这个社会有了更清醒的认识，也让我明白了本人存在的价值，更使我坚决了效劳社会的信念。接下来就以时间顺序来介绍我这一个多月的经历和收获：xx009年0xx月0xx日我们来自南阳师院各个院系的六名志愿者乘火车从南阳出发驶向武汉，预备参加在那儿举行的全国赴贵州义务支教志愿者交流会。在交流会上，我认识了其他来自全国各地的二十多名志愿者，刚开场时，尽管大家都穿着同样的带有爱心之家标志的黄色t恤，红帽子和工作牌，但由于各自口音的不同使互相之间的交流有些许困难，感受有些陌生陌生，但后来看到那些小孩们的照片和之前的志愿者所录制的视频，听到红板小学的瞿老师说的“

7、我们非常需要你们”，想着日后的朝夕相伴，忽然觉得大家好亲切。由于这一伟大而神圣的爱心行动，天南海北，我们聚在一起，亲如一家。后来的种种经历和磨练使我们愈加团结，情同手足。在与他们的交往中，我明白了真诚宽容的重要性。大家来自全国各地，都携带有本人家乡的风俗与饮食习惯，而不仅仅是语言，假如不能非常好的关注并包容别人的这些习惯，大家是非常难相处的，甚至根本的生存都将是一大难题，更何谈支教呢。0xx月xx号下午到达贵阳，接着在贵阳进展了两天的卖义报活动，报纸由当地的两家报社提供，所得的钱全买成文具带给支教学校的小孩们。那两天的卖报活动磨出了自信乐观爽朗同时宽容的我，也使我有时机看到繁华的大都市背后市民

8、们之间宏大的贫富差距。第一天早晨我被安排在火车站附近卖报，那儿有非常多穿着破烂的小孩和老人也在卖报。开场觉得本人好像在跟他们“抢生意”。本来害羞的我就更不好意思开口叫卖了，但是山那边小孩们的文具还要看这些报纸的销量呢。后来走进一条喧闹而繁华的小街沿街叫卖。那两天的卖报，使我深信世上依然好人多：有好多人，本来并不需要那两种报纸，或者已经在别处卖过，理解了我们的行动，硬是要再买一份，或不止一份。那天早上，有一位从乡下来赶早市的大伯，他说本人不认的字，却依然买了一份报;还有一位叔叔，买了一份都市报(每份五毛钱)，却给了两元钱，之后刚走过去几步，又转过身来把我们叫住，硬塞给我们十块钱。类似的事情非常多

9、，不过也有极少数的人，你跟着他，磨破嘴皮地跟他解释，他只一个劲的摇头或说”不要“，这时我会非常气愤，真想骂他，但依然忍了。xx月1xx号早上卖完报纸，中午我们就驱车赶往支教地重新镇和中建乡。在重新镇荆州村高家寨路口我们四个(后来又来了一名志愿者，她孤身一人从武汉赶来，确实非常令人敬仰)下车，背着行囊徒步走向传说中的唢呐嘎小学，开场我们为期一个多月的支教生活。贵州省黔西县重新镇唢呐嘎小学位于重新镇最遥远的荆州村四组(大石板)，东北毗邻金沙县安络乡，西南毗邻大方县黄泥塘。全村共有xxxxxx户人家，总人口1xxxxxx人，贫困程度在全镇甚至全县都处于前列。在崇山峻岭中三条小路交汇处的一小片平地上，

10、唢呐嘎小学与村办公室连在一起，有办公室一间，教室四间。现有师生xx00余人，其中少数民族学生占xx0%，却只有三个复式班。学校有正式老师四人，(有两人马上退休)，代课老师两人(均初中文化)。学校操场只有半打个篮球场那么大，两个残破的乒乓球台，一个摇摇欲坠的篮球架和两根生锈的双杠确实是这里所有的体育器材。学校没有宿舍，有一半的学生离学校较远，天还没亮就从家开场走，到学校时已经是开场上早读课的时间了。有好多学生中午也不回家吃饭，一天就只吃一顿饭。小孩们非常明白事，下午放学后总是先去山上打猪草或帮家里做家务，然后写作业，非常晚才睡觉。这里教学条件在全镇可说是最落后，但由于有这群勤奋好学的好小孩，唢呐

11、嘎小学今年在全镇的期末考试中各科成绩均在前五名内。这里的自然风光非常美，大都保持着最原始的风貌：茅草屋随处可见，也有新修的砖瓦房，楼房非常少，但从另一个角度，也可看出这里的封闭与落后。学校四周全是高高低低的青山。在山与山之间的小片平地或峡谷或山上的缓坡上或岩缝中都种有水稻，烟草，玉米，向日葵，洋芋(土豆)，辣椒，茄子，大豆或四季豆(这些确实是这里能够生长的所有作物了)。我们是第一批来唢呐嘎小学支教的志愿者，就像当年红军开拓依照地一样，为了使这里的村民理解我们，支持我们的工作，也为了以后的志愿者能够容易的开展活动，我们要时刻留意本人的言行，树立作为志愿者的良好形象。初来此地，对那儿的方言饮食风俗

12、都不理解，确实非常为难。幸亏同伴中有一个也是黔西人，尽管是来自另一个离着非常远的乡镇，对这里也不熟悉，但至少语言大致是通的。有她翻译，我们的困难减少非常多。但是其他非常重要而迫切的咨询题仍然存在，其中最重要的确实是饮食。这里只有土豆，玉米，辣椒和四季豆，其他的蔬菜大多是从外地运来的，价格不菲，我们一周去镇上买一次菜，买的最多的确实是土豆和洋葱(这里我要夸耀一下本人削土豆的工夫了),。由于这两样储存时间长。还有，这里的主食是大米饭和玉米饭(把玉米粒打碎，跟做大米饭的方法一样，但吃起来更干，我觉得非常难吃，幸亏我们不经常吃)，除了面条之外，没有其他面食，这对我和另一个吃惯了面试的人来说是非常大的考

13、验，但也不好常常下面条吃，由于另外的三个都是吃米饭的。最后只好决定：早上起来由于没时间做饭(他们所谓的”饭“专指米饭)，就下面条吃(只吃面，是根本吃不饱的，但是没方法，只得如此);中午和晚上做饭.。开场是肖兰主厨，常给大家做”黔西特色风味菜“，有非常多是特别怪异的，而且特别辣，看着桌子上的饭菜，总要感慨”这是我第一次······“总是有太多的第一次，后来也就见怪不怪了，加上我良好的身体素养和超强的习惯才能，我非常快就习惯了那儿的一切，后来离开的时候，还觉得本人吃胖了呢!比起被安排到其他学校的部分因水土不服而中途离开的人，我真觉得本人好

14、幸运，幸亏之前经常参加体育锻炼。限于唢呐嘎小学落后的教学条件及匮乏的师资力量，我们在暑假期间帮小孩们复习下册的课本。我担任三四五六年级的数学，以及一二年级的体育，健康和活动课。由于是假期补课，一方面为了小孩们的平安着想，另一方面也让小孩们有时间帮家里做些家务，我们一天只安排五节课，上午三节，下午两节。我每天几乎都是满课。刚开场我们还担忧，小孩们要在家里协助做家务，只会有非常少学生来补课。刚开场也确实是如此，但从第二天开场，学生人数日渐增多，从开场的缺乏四十人到后来的一百六七十人，教室已经非常挤了，有一个教室，四个人趴一张桌子。我们非常有成就感，尽管随着学生人数的增多我们越来越累。另一面也可看出

15、这里的家长依然非常注重小孩的教育的，我们的工作也得到了家长的认可。谈到教学，我自知没有什么教学经历(尽管之前带过补习班，但感受完全不同)，也不明白什么教学技巧。只是把课本上的知识用本人的语言带着他们复习一遍，偶尔穿插一些兴趣数学或者小故事，使大多数人觉得单调乏味的数学让他们觉得生动有趣些;或者停下来给他们讲大山以外的世界里一些有趣的事，以期吸引他们对山外世界的向往和对知识的渴求;课下或者陪他们做游戏，唱歌，聊天······面对着小孩们亮堂的双眸，看着他们用稚嫩的笔迹写在作文本上的一个个纯真而美妙的梦想，你就明白了这个贫穷落后的小山村的

16、所有期望与希望所在，然后你会下定决心要面带笑容认确实给小孩们上好每堂课，尽可能的给他们传授你脑中贫乏的知识，吸引他们对山外的向往和对知识的渴求，热切地希望他们早日长成国之栋梁，然后回来建立家乡。事实上我们能做的也只有这些，面对恶劣的自然环境，有时你不得不感慨本人的渺小。站在讲台上的这一个多月，我也学到了非常多东西，比方坚强，英勇，乐观，自强，团结······这些都是小孩们课下教会我的。事实上这一个多月，是我和小孩们共同成长的一个多月，他们不应该被称为我的学生，而应该被称为我的朋友。2020关于支教实践报告范文二为了响应xxxx年我校关

17、于暑期社会实践的号召，以“xx大”为指导，我院分团委组织了一支由动力与能源学院党委副书记高大力老师和0xx级辅导员齐天老师带着1xx名学生组成的实践队赴甘肃省张掖市民乐县新丰小学进展了为期xx天支教效劳活动。通过团队成员的踏实工作，校方领导的大力支持，小学老师及当地领导的大力支持，我们顺利的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。关键字：动力与能源学院 义务支教为响应我校关于暑期社会实践的号召，xxxx年xx月1xx日至19日，动力与能源学院“爱心彩虹情系大漠”暑期社会实践效劳队1xx名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次大学生的农村支教活动。作为XX级大一学生，我有幸成为了这次活动的一

18、员，心中既有豪情万里，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当老师，尽管父母都是老师。临行前一天的下午我们进展了最后一次验课，队友们聚在一起商讨课程中可能出现的咨询题，心中关于这次支教活动的各种不明白和紧张情绪逐步的消解了。xx月1xx日下午，伴着阴霾的小雨，我们的社会实践队从西安出发了，通过近xx0个小时的车程，我们终于到达了这次实践活动的地点民乐县新丰小学。刚到民乐县城，看到这里的详细情况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随行记者介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，确实是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。第二天早上，通过短

19、暂的开学仪式，我们开场了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向1xx年级的学生教授灾祸自救的知识和向1、xx年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担任二年级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热情、真实、爽朗的小孩完完全全的交给我时，感到身上的担子非常重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。他们穿着朴素，脸上显露出泥土的颜色，却爽朗可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而快乐!原以为会非常为难非常难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的充满期待的眼神时，同时，又留意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来挽救他们的感受，非常快的，我就进入了角色，和他们打成

20、了一片。我的第一课面对的是一年级的小朋友，本来还有点紧张的我被小朋友的炽热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量，没想到，这么轻松，平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上非常不错的按照之前备课的原定方案出色的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，互相拥抱一阵狂喜。我的课讲授的是灾祸自救，由于是面向1xx年级，每一年级事实上只有一节课，因此我是把同一节课讲五遍，只是讲课的方式有所不同，随着讲课次数的增加，我明显感遭到我讲的越来越流畅了，居然开场能够写出板书(第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的模样的画之外什么都没有)，心中不仅决心越来越

21、强，而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能非常舒适非常自然的授课。但是，班主任可就没这么好当的了，课是越讲越顺，而班主任越当才越发感遭到，做好一个班主任确实非常难。第一次开主题班会，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将梦想，讲信念，但是台下是一群二年级的小朋友呀!尽管如此，尽管他们听得不是太明白，但依然非常认确实听着。最头疼的是纪律咨询题，每当面对这群学生时，尽管他们叫我哥哥，但我感受作为班主任，我更像他们的爸爸，但是，我不断想让他们感遭到爱，感遭到以智育为主要目的的老师永远也给不了的爱，因此，即便当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，非常不奏效，造成了班级治理一度较为混乱，这让我本身也较为为难。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是充满了小孩们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，内心依然一度混乱，好几次面对那些违背课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双亮堂的眸子，火一下子就被浇灭了。往常关于班主任的印象确实是有事没事到班里转一圈，觉得是件非常轻松的事情，如今本人做起来，发觉事情远不像我想象的那么简单。只要不放学，内心那根弦就永远不敢松下来。由于我是xx年级的代理班主任，小孩普遍都非常小，容易受伤。我记得非常清晰，星期xx下午，天下着小雨，我正好没有课，内心想着终于能够略微放松一下了，谁明白，就这一下午，我就陪着我班学生先后去