三角形有关专题复习讲义(共15页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上三角形专题复习讲义一、基础知识及考点剖析夯实基础考点1、轴对称图形(1)轴对称图形及对称轴定义：如果一个图形沿某一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。(2)有的轴对称图形的对称轴不止一条，如圆就有无数条对称轴。(3)折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。考点2、轴对称(1)轴对称图形及对称轴定义：有一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点两个图形关于直线对称也叫做轴对称.(2)图形轴对称的性质关于某直线对称的两个

2、图形是全等形。如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。考点3、轴对称与轴对称图形的区别轴对称图形轴对称图形区别(1)轴对称图形是指(一个)具有特殊形状的图形，只对(一个)图形而言；(2)对称轴(不一定)只有一条(1) 轴对称是指(两个)图形的位置关系，必须涉及(两个)图；(2) 只有(一条)对称轴联系若把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线成轴对称。若把两个成轴对称的图形拼在一起看成一个整体，那么它就是

3、一个轴对称图形。考点4、线段的垂直平分线(1)经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线(2)线段的垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等；反过来，与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上因此线段的垂直平分线可以看成与线段两个端点距离相等的所有点的集合考点5、常考模型(1)图形的翻折模型：抓住翻折前后哪些量(边、角)不变。(2)最短距离问题：在直线l上找一点P，使得P到A、B两点的距离和最短。A、B两点在直线l的同侧 A、B两点在直线l的异侧 题型1：对称的性质1. 如图，点A、B的坐标分别为（0，3）、（4，6），点P为x轴上的一个动点，若点B关于直

4、线AP的对称点B恰好落在坐标轴上，则点B的坐标为 第1题图 第2题图 第3题图 2. 如图，在RtABC中，C=90°，A=30°，BC=1，点D在AC上，将ADB沿直线BD翻折后，将点A落在点E处，如果ADED，那么线段DE的长为 3. 如图：在RtABC中，ACB=90°,A<B,M是斜边的中点，将三角形ACM沿CM折叠，点A落在点D处，若CD恰好与AB垂直且垂足为E，则A的度数为 4. 如图，ABC中，已知BAC=45°，ADBC于D，BD=2，DC=3，求AD的长。小萍同学灵活运用轴对称知识，将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题请按照小萍的

5、思路，探究并解答下列问题：(1)分别以AB、AC为对称轴，画出ABD、ACD的轴对称图形，D点的对称点为E、F，延长EB、FC相交于G点，证明四边形AEGF是正方形；(2)设AD=x，利用勾股定理，建立关于x的方程模型，求出x的值 考点6、等腰三角形的定义(1)等腰三角形的定义：有两条边相等的三角形是等腰三角形。(2)在等腰三角形中，相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边两腰所夹的角叫做顶角，腰与底边的夹角叫做底角(3)等腰三角形中边与角的分类谈论思想分类讨论三部曲：分类讨论确认能否构成三角形确定答案考点7、等腰三角形的性质(1)性质1：文字表达为：等腰三角形的两个底角相等（在同一三角形中，简写

6、成“等边对等角”）几何语言：在ABC中，AB=AC，B=C（同一三角形中，等边对等角）(2)性质2：文字描述：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高线互相重合（简称“三线合一”）几何语言：在ABC中，AB=AC，且点D为BC的中点，1=2，BD=CD，ADBC（等腰三角形三线合一）(3)补充性质：对称性：等腰三角形是轴对称图形，有一条或者三条对称轴。等腰三角形两腰上的中线、角平分线、高线对应相等.考点8、等腰三角形的判定(1)判定1：文字描述：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。(在同一三角形中，简写成“等角对等边”)几何语言：在ABC中，B=C，AB=AC(同一三角形中

7、，等角对等边)ABC是等腰三角形(2)判定2：文字描述：有一边上的角平分线、中线、高线互相重合的三角形是等腰三角形。即三角形中有一边上的三线合一，那么这个三角形是等腰三角形。(注意：只能运用于填空选择题，解答题需要证明)几何语言：在ABC中，BD=DC，BAD=CAD，ADBC，ABC是等腰三角形其实在判定三角形是否是等腰三角形时，只需要一边的三线中的任意两线合一就能证明出该三角形为等腰三角形。如下表(3)其他判定方法：(注意：只能运用于填空选择题，解答题需要证明)有两边上的角平分线对应相等的三角形是等腰三角形。有两边上的中线对应相等的三角形是等腰三角形。有两边上的高线对应相等的三角形是等腰三

8、角形。三角形中有一条或者三条对称轴的三角形是等腰三角形考点4、等腰三角形的性质5. 若等腰三角形的周长为12，腰长为x，则腰长x的取值范围是 。6. 若等腰三角形的一个角为50°，则它的顶角为 7. .等腰三角形的周长为16，其一边长为6，则另两边为 8. 如图，在ABC中，BAC=106°，EF、MN分别是AB、AC的中垂线，E、M在BC上，则EAM等于( )A58° B32° C36° D34° 第8题图 第9题图 9. 如图，ABC中，AB=AC,BC=BD=ED=EA,则A的度数为 .10. 如图，在五边形ABCDE中，BE，

9、C=D，BC=DE，M为CD中点，求证：AMCD 11. 如图，已知1=2，EFAD于点P，交BC延长线于点M.求证：EMB=(ACB-B).考点9、特殊的等腰三角形等边三角形(1)等边三角形的定义：三条边都相等的三角形叫做等边三角形，也叫做正三角形(2)等边三角形的性质：性质：等边三角形的三边都相等。性质：等边三角形的三个内角都相等，并且每一个内角都等于60°。性质：等边三角形的每边上的三线均合一，且都等于.(为等边三角形的边长)。性质：等边三角形有3条对称轴。性质：等边三角形的面积为.(为等边三角形的边长)(注意：性质只能运用于填空选择题，解答题需要证明)(3)等边三角形的判定方

10、法判定三条边都相等的三角形是等边三角形；判定三个角都相等的三角形是等边三角形；判定有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。（该判定方法经常运用）其他判定方法： 每边上的三线均合一，且均相等，的三角形为等边三角形；有三条对称轴的三角形为等边三角形；(注意：其他判定方法中的只能运用于填空选择题，解答题需要证明)考点10、直角三角形的定义：有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。几何表示：RtABC，C=Rt=90°考点11、直角三角形的性质性质1、直角三角形的两个锐角互余。几何表示：在RtABC中，C=90°A+B=90°性质2、直角三角形斜边上的中线等于斜

11、边的一半。几何表示：在RtABC中，点D为斜边AB的中点 CD=AB性质3、在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。几何表示：在RtABC中，B=30°，AC=AB性质4、勾股定理：直角三角形的两条直角边的平分和等于斜边的平分。几何表示：(其中，分别为直角三角形的两条直角边，为直角三角形的斜边)勾股定理的应用：勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系，是直角三角形的重要性质之一，其主要应用有：勾股定理主要应用于计算直角三角形的边长。勾股数：满足=的三个正整数，称为勾股数，如3，4，5； 5，12，13； 6，8，10； 8，15，17； 7，24，25； 9, 4

12、0, 41利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题性质5、常用关系式：由三角形面积公式可得：ABh=ACBC考点12、直角三角形的判定判定1、有一个角是直角的三角形是直角三角形判定2、有两个角互余的三角形是直角三角形判定3、勾股定理的逆定理如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。即三角形的三边满足 则它是一个直角三角形. (其中，分别为直角三角形的两条直角边，为直角三角形的斜边)注意：若三角形的三边满足一组勾股数的k倍，那么这个三角形也是直角三角形。当题目中要判断三边长是否可以构成直角三角形时，边长比较大的时候我们可以化简缩小，就能很快判断。判定4、补充：如果三角形

13、中一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是一个直角三角形。考点13、特殊角的直角三角形边之间的关系题型2：含特殊角的三角形12. 如图，点O事等边ABC内一点，AOB=110°，BOC=，将BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得ADC,连接OD,则COD是等边三角形；(1)当为多少度时，AOD是等腰三角形？(2)求证：COD是等边三角形？(3)当=150°时，试判断AOD的形状，并说明理由.13. 已知：等腰三角形的底角为15°，腰长为20，求：腰上的高。考点14、直角三角形全等的判定方法HL两Rt三角形一条斜边与一条直角边对应相等 则两三角形全等，

14、简称HL定理。该定理只适用于直角三角形。以前学习的SSS、SAS 、ASA、AAS四种判断方法，对于直角三角形同样适用。 几何语言：在RtABC和RtDEF中， RtABCRtDEF (HL)注意：两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等。考点15、角平分线的性质定理的逆定理在角的内部，到角两边距离相等的点，在这个角的平分线上。二、课堂重难点题型精讲方法能力提升题型1：将军饮马模型例1. (1)如图，在公路a的同旁有两个仓库A、B，现需要建一货物中转站，要求到A、B两仓库的距离和最短，这个中转站M应建在公路旁的哪个位置比较合理？(2)已知：A、B两点在直线l的同侧，在l上求作一点M，

15、使得| AM-BM|最小 题型2：立体图形展开与勾股定理综合问题例2. 如图，长方体的长为15，宽为10，高为20，点B离点C的距离为5，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，需要爬行的最短距离是（ ）A B25 C35 D 例2题图 例3题图例3. 如图是一块长，宽，高分别是6，4和3的长方体木块一只蚂蚁要从长方体木块的一个顶点A处，沿着长方体的表面到长方体上和A相对的顶点B处吃食物，那么它需要爬行的最短路径的长是（）A B C D题型3：如何寻找等腰三角形例4. 在等边ABC所在的平面内求一点P，使PAB、PBC、PAC都是等腰三角形，具有这样性质的点P有( )A1个 B4个 C7

16、个 D10个例5. 已知A、B是线段MN上的两点，MN=4，MA=1，MB1，以A为中心顺时针旋转点M，以B为中心逆时针旋转点N，使M、N两点重合成一点C，构成ABC，设AB=x，(1)求x的取值范围；(2)若ABC为直角三角形，求x的值。题型4：直角三角形斜中线定理例6. 如图，在ABC中，三边BC、AC、AB上的高AE、BF、CD相交于点M，P为BM的中点，Q为AC的中点，求证；PQED。题型5：直角三角形的判定例7. 如图，已知MCN=900，A是MCN平分线上一定点，B为CM上一动点，点D在CN上且BAD=450。问：RtBCD的周长是否是定值？请说明理由。题型6：勾股定理的实际应用问

17、题例8. 如图所示，有一块塑料模板ABCD，长为10 cm，宽为4cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合)并在AD上平行移动：能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请说明理由.再次移动三角板位置，使三角板顶点P在AD上移动，直角边PH始终通过点B，另一直角边PF与DC的延长线交于点Q，与BC交于点E，能否使CE=2cm？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请说明理由.题型7：翻折与勾股定理综合例9. 如图，把一张长 8,宽 4的长方形纸片折叠,折叠后使相对的两个点A、C重合,点D落在D，折痕为EF,求:重合部分的

18、面积.例10. 正方形ABCD折叠，使顶点A与CD边上的点M重合，折痕交AD于E，交BC于F，边AB折叠后与BC边交于点G（如图）（1）如果正方形边长为2，M为CD边中点求EM的长（2）如果M为CD边的中点，求证：DE：DM：EM=3：4：5；（3）如果M为CD边上的任意一点，设AB=2a，问CMG的周长是否与点M的位置有关？若有关，请把CMG的周长用含DM的长x的代数式表示；若无关，请说明理由题型8：勾股定理与三角形边的关系例11. 在锐角ABC中，已知某两边a=1，b=3，那么第三边的变化范围是( )A2<c<4 B2< c3 C2< c D< c 例12.

19、如图，一架长2.5m的梯子，斜放在墙上，梯子的底部B离墙脚O的距离是0.7m，当梯子的顶部A向下滑0.4m到A时，梯子的底部向外移动多少米?题型9：勾股定理与因式分解综合例13. 已知为ABC的三边，且满足，试判断ABC的形状题型10：截长补短类型例14. 已知：如图，等腰ABC中，ABAC，A100°，ABC的平分线交AC于E，试比较AE+BE与BC的大小？ 例15. 五边形ABCDE中，AB=AE，BC+DE=CD，ABC+AED=180°，求证：AD平分CDE。题型11：K字型模型例16. 如图所示,已知、为直线上两点,点为直线上方一动点,连接、,分别以、为边向外作正

20、方形和正方形,过点作于点,过点作于点.(1)如图,当点恰好在直线上时(此时与重合),试说明；(2)在图中,当、两点都在直线的上方时,试探求三条线段、之间的数量关系,并说明理由；(3)如图,当点在直线的下方时,请直接写出三条线段、之间的数量关系.(不需要证明) 题型12：勾股树模型例17. 如图1，分别以直角三角形三边为边向外作三个正方形，其面积分别用S1、S2、S3表示，则不难证明S1=S2+S3 (1)如图2，分别以直角三角形三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用S1、S2、S3表示，那么S1、S2、S3之间有什么关系？（不必证明）(2)如图3，分别以直角三角形三边为边向外作三个正三角形，其

21、面积分别用S1、S2、S3表示，请你确定S1、S2、S3之间的关系并加以证明题型13：利用旋转法求图形内部角度或者线段长度问题例18. 如图，设P是等边ABC内的一点，PA=3，PB=4，PC=5，则APB的度数是 。题型14：勾股定理证明问题例19. 如图，在RtABC中，A=90°，D为斜边BC中点，DEDF，求证：。题型15：等边三角形证明问题例20. 已知：在ABC中，CAB和ABC的平分线AD、BE交于点P（1）当ABC为等边三角形（如图1）时，求证：EP=DP；（2）当ABC不是等边三角形，但ACB=60°（如图2）时，（2）中的结论是否还成立？ 例21. 已知

22、：如图，ABC、CDE都是等边三角形，AD、BE相交于点O，点M、N分别是线段AD、BE的中点(1)求证：AD=BE；(2)求DOE的度数；(3)求证：MNC是等边三角形三、课堂举一反三精炼理解、消化、升华1. 如图，在直线上依次摆放着七个正方形，已知斜放置的三个正方形的面积分别为1，1.21，1.44，正放置的四个正方形的面积为S1、S2、S3、S4，则S1+S2+S3+S4=（ ） A3.65 B2.42 C2.44 D2.652. 图示是一种“羊头”形图案，其作法是，从正方形1开始，以它的一边为斜边，向外作等腰直角三角形，然后再以其直角边为边，分别向外作正方形2，和2，依次类推，若正方形

23、7的边长为1cm，则正方形1的边长为_cm.3. 如图，点C在线段AB上，在AB的同侧作等边三角形ACM和BCN，连接AN，BN，若MBN=38°，则ANB的大小等于 。第3题图 第4题图4. 在正方形ABCD中P是正方形内一点，PA=1，PB=2，PC=3，则PD=5. 直角三角形的面积为，斜边上的中线长为，则这个三角形周长为（ ）A B C D6. 如图，已知RtABC中，C=90°，A=30°，在直线BC或AC上取一点P，使得PAB是等腰三角形，则符合条件的P点有( )A2个 B4个 C6个 D8个 第6题图 第7题图7. 如图所示，当四边形PABN的周长最小时，a= 8. 若ABC的三边长为，根据下列条件判断ABC的形状。(1)(2)&#