老师竞聘演讲稿与老师给学生的毕业赠言合集

1、老师竞聘演讲稿与老师给学生的毕业赠言合集老师竞聘演讲稿尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大 家信任我、支持我。竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才 资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争 基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考 虑为是正科科这个 于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的 教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到 充分的发挥；其二我

2、很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体 老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对 教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是 我的最佳选择。我的经历比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专 业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组 长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也 已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度 过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。下面谈

3、谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。1竞岗优势1.1有良好的思想品德修 养我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注 重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研 室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀 和1997-20*年聘任期满考核优秀。1.2有较高的专业水平我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广 州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持 收集生化学术资料，积极

4、参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新 进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生 物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表 学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材生物化学教材1本、供全国 中等卫（护）校护士专业用生物化学教材1本、生化教学参考书2本。我从1988 年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理 事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学 术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生 厅科教处

5、，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研 组，获得圆满成功。1.3有较强的教学能力从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一 名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌 握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业 务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形 成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果一直保持稳定在90分以上，我的 教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为”湛江市教坛新秀"， 受到湛江教委的表彰。1.4有较好的工作业绩我从1

6、999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职 期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研 组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室新教师培训计划和正常人体学基础师资培训计划，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培 训档案；定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动； 规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相 关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组 等工作。2工作设想如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主 任职务的话，我的工作设想主要有

7、以下六点：一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习， 积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室 工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心 同德，搞好各项工作。二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查 和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄 弱环节，保证并不断提髙教学质量。三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造 条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。四是积极配合学校搞好人才工程建设

8、，不断提髙基础学科教师队伍的整体素质， 注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室正常人体学基础师资培 训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。五是组织各教研组学习”国重学校评估”指标体系，按照有关条目进行自查自评， 不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为20*年的国重学校复评做好前期准备 工作。竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教 研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。老师给学生的毕业赠言老师给学生的毕业赠言1、机会就像银燕，常常飞临我们的窗根；机遇就像钟声，时时回荡在咱们的屋 顶。只是须要我们用眼光去捕获，用耳朵去倾听。2、人的禀赋就像

9、火花，它既可以燃烧，也能够熄灭起来。点燃它吧，让它焚烧 成熊熊的大火。3、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播 下发明的种子，必将迎来金色的性命的秋天i4、愿你用思索这把金钥匙，去翻开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。5、只有心中有一片希望的原野，勤恳耕耘将迎来一片葱绿。6、春天，耕耘收获的节令；青春，豪情满怀的年华。愿你放松这时节，播种生 机，播种胜利！7、竖起理想的桅，扬起信奉的帆，把好前进的舵，划起自强的桨？?启航吧，青 春的船！8、对生涯，愿你充斥盼望；对将来，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的双桨， 鼓励着你们启航！9、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成

10、绩。与日俱增，从少到多，奇观就可以创造出来!10、白雪下笼罩着的是青枝绿叶，是嫔紫嫣红，是燕语莺声愿你用优良的成 就迎接春天！11、零，只有跟实数在一起才有意思；思维，只有和举动在一起才干发出辉煌。12、学习，就是努力争夺失掉天然没有赋予我们的货色。13、只管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝着既定的方向奔流。14、攀缘，人生就是攀登！愿你们背负着运气给予的重载，艰难跋涉，攀登上一 个又一个意识、品格、情操、知识的顶峰吧i15、安静的湖面，练不出精干的水手；安适的环境，选不出时代的巨人。愿你投 身于时期的洪流，做一个英勇的弄潮儿！16、一条大河能包容无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石

11、垒成，普遍地接收 常识吧，愿你像深谷大河那样博大髙深。17、阅历了人生的崎岖，请不用过火悲愁，由于在属于未来的太空里，你们会找 到本人的星群。18、思索，多少次使人觉得苦楚，却未几少次给予人们惊喜和欢快。愿你们从考 虑中去生发智慧，取得快活。20、当你昂首挺胸狂奔的时候，敬爱的孩子，请留心那脚下的石坎或断沟。21、嫩绿的叶芽说：成长！生长！雪白的花朵说：开放！开放！深红的果实说： 光辉！辉煌！22、在人生的旅途中，望你写好这“欢喜三部曲”。23、在生活的画卷中，偶然抹上一道灰色，并不预示着你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取绿色的希望。24、没有路的时候，我们踏出了一条路，有很多条路的时候，我们却犹豫了，该 走哪一条更好呢？但就在我们当机立断的时候，时间已静静溜走。不要再迟疑了，