钢筋混凝土与砌体结构—电子教案

1、教 案二级学院 ：工学院课程名称 ：钢筋混凝土结构与砌体结构任课老师 ：授课班级 ： 2建筑工程技术授课时间 ： 2教案编写说明一、编写原就1. 教案编写要依据教学大纲和教材，从同学实际情形动身，细心设计；一般要符合以下要求：（1）明确地制订教学目的，详细规定传授基础学问、培育基本技能、进展才能以及思想政治训练的任务； （2）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于同学懂得并把握系统的学问；（ 3）恰当地挑选和运用教学方法，调动同学学习的积极性，面对大多数同学，同时留意培育优秀同学和提高后进生，使全体同学得到进展；2. 老师应提前一周备课，并在每次授课时携带教案授课；3. 教案按每次授课单元填写

2、，一般以24 学时为宜；二、编写说明1. “授课时间”、“章节名称”必需填写；2. “教学目的”：依照教学大纲要求， 本课程同学应把握、 熟识、明白的要点；“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间；3. “教学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中表达； 它的突破是一节课必需要达到的目标，也是教学设计的重要内容；4. “教学难点”是指同学不易懂得的学问，或不易把握的技能技巧；难点不肯定是重点，也有些内容既是难点又是重点；5“教学方法”是老师和同学为了实现共同

3、的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，包括讲授法、现场演示法、争论法、练习法、案例分析法等；6. “课程资源预备” ：包括教室条件说明、教具预备、多媒体或电子教案预备、教学参考资料等内容；7. “教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计）、时间安排、教学模式（如理论教学、实践教学、争论式教学等）、教学方法等设计内容；教案授课时间2021年9月6日星期二第 1-4节课章节名称第一章：绪论 1.1 混凝土结构的基本概念；1.2 混凝土结构的特点；1.3 混凝土结构的应用及进展；1.4 砌体结构特点及进展；1.5 本课程主要学习内容及学习方法教学目的使同学明白混凝

4、土结构的基本概念；把握混凝土结构与砌体结构的特点；明白混凝土结构与砌体结构的进展历史与新进展；教学重点1. 混凝土结构的基本概念；2. 混凝土结构与砌体结构的特点；教学难点1. 混凝土结构的基本概念；2. 混凝土结构与砌体结构的特点；教学方法讲授法；争论法课程资源预备多媒体课件教学设计备注教学内容准时间安排：课堂互动：生活中1.1 混凝土结构的基本概念20分钟所 见 到 的 混 凝 土1.2 混凝土结构的特点50分钟结 构 一 般 应 用 在1.3 混凝土结构的应用及进展40分钟何处？1.4 砌体结构特点及进展40分钟1.5 本课程主要学习内容及学习方法教学方法30分钟老师提问同学摸索老师讲授

5、习题，讲授时留意讲清重 点及难点，同时留意要求同学对概念、原理的懂得；摸索题（争论 题）及作业混凝土结构有哪些优缺点，如何克服其存在的缺点？教案授课时间2021年9月7日星期三第 1-2节课章节名称其次章：材料的物理力学性能2.1 钢筋的物理力学性能；2.2 混凝土的物理力学性能；2.3 钢筋与混凝土的粘结教学目的使同学把握钢筋与混凝土的物理力学性能；懂得钢筋与混凝土的粘结原理及其影响粘结强度的因素；教学重点1. 钢筋与混凝土的物理力学性能；2. 钢筋与混凝土的粘结原理及其影响粘结强度的因素；教学难点1. 钢筋与混凝土的物理力学性能；2. 钢筋与混凝土的粘结原理及其影响粘结强度的因素；教学方法

6、讲授法；争论法课程资源预备多媒体课件教学设计备注教学内容准时间安排：课堂互动：带肋钢2.1 钢筋的物理力学性能30分钟筋 与 光 圆 钢 筋 用2.2 混凝土的物理力学性能30分钟在 混 凝 土 结 构 中2.3 钢筋与混凝土的粘结30分钟德区分？老师提问同学摸索老师讲授习题，讲授时留意讲清重点及难点，同时留意要求同学对概念、原理的懂得；摸索题（争论 题）及作业钢筋与混凝土的粘结原理分析；教案授课时间2021年9月13日星期二第 1-4节课章节名称第三章：结构设计基本原理3.1 结构功能要求和极限状态；3.2 荷载、荷载效应及材料强度；3.3 极限状态有用设计表达式教学目的使同学明白结构的功能

7、要求；把握结构功能的两种极限状态；懂得结构上得作用、作用效应及结构抗力；懂得荷载代表值、荷载分项系数及荷载设计值；懂得两种极限状态有用设计表达式；教学重点1. 结构功能的两种极限状态；2. 结构上得作用、作用效应及结构抗力；3.荷载代表值、荷载分项系数及荷载设计值；教学难点1. 结构功能的两种极限状态；2. 结构上得作用、作用效应及结构抗力；3.荷载代表值、荷载分项系数及荷载设计值；教学方法讲授法；争论法课程资源预备多媒体课件教学设计备注教学内容准时间安排：学问引用学习：弯3.1 结构功能要求和极限状态80分钟矩包罗图？3.2 荷载、荷载效应及材料强度60分钟3.3 极限状态有用设计表达式40

8、分钟老师提问同学摸索老师讲授习题，讲授时留意讲清重点及难点，同时留意要求同学对概念、原理的懂得；摸索题（争论 题）及作业作用于荷载的区分是什么？结构抗力与哪些因素有关？教案授课时间2021年9月14日星期三第 1-2节课章节名称第四章：钢筋混凝土受弯构件运算4.1 概述；4.2 受弯构件的一般构造要求；4.3 受弯构件正截面承载力运算；教学目的使同学懂得受弯构件的概念、类型以及受弯构件所需满意的要求；明白受弯构件的一般构造要求；把握受弯构件的分类；懂得受弯构件适筋梁正截面破坏的三个阶段；教学重点1. 受弯构件的概念、类型以及受弯构件所需满意的要求；2. 受弯构件的分类； 3. 受弯构件适筋梁正

9、截面破坏的三个阶段；教学难点1. 受弯构件的概念、类型以及受弯构件所需满意的要求；2. 受弯构件的分类； 3. 受弯构件适筋梁正截面破坏的三个阶段；教学方法讲授法；争论法课程资源预备多媒体课件教学设 计备注教学内容准时间安排：课堂练习：截面配4.1 概述4.2 受弯构件的一般构造要求2030分钟分钟筋率运算；4.3 受弯构件正截面承载力运算40分钟老师提问同学摸索老师讲授习题，讲授时留意讲清重点及难点，同时留意要求同学对概念、原理的懂得；摸索题（争论 题）及作业分别简述钢筋混凝土受弯构件少筋梁、适筋梁及超筋梁？教案授课时间2021年9月20日星期二第 1-4节课章节名称第四章：钢筋混凝土受弯构

10、件运算4.3 受弯构件正截面承载力运算；教学目的使同学清晰受弯构件正截面承载力运算的基本原就；把握单筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；把握单筋矩形截面复核内容与步骤；教学重点1. 单筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. 单筋矩形截面复核内容与步骤；教学难点1. 单筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. 单筋矩形截面复核内容与步骤；教学方法讲授法；争论法课程资源预备多媒体课件教 学 设 计备注教学内容准时间安排：4.3.3 受弯构件正截面承载力运算基本原就60分钟4.3.4 单筋矩形截面承载力运算120分钟老师提问同学摸索老师讲授习题，讲授时留意讲清重点及难点，同时留意要求同

11、学对概念、原理的懂得；例题讲解：截面设计与截面复核；摸索题（争论 题）及作业作业：课后练习4-1教案授课时间2021年9月21日星期三第 1-2节课章节名称第四章：钢筋混凝土受弯构件运算4.3 受弯构件正截面承载力运算；教学目的使同学娴熟应用单筋矩形截面设计与复核运算步骤；教学重点1. 单筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. 单筋矩形截面复核内容与步骤；教学难点1. 单筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. 单筋矩形截面复核内容与步骤；教学方法讲授法；争论法课程资源预备多媒体课件教 学 设 计备注教学内容准时间安排：例题与习题讲解：例题 4-130分钟截 面 设 计 与 截 面例

12、题 4-230分钟复核；习题 4-130分钟老师提问同学摸索老师讲授习题，讲授时留意讲清重点及难点，同时留意要求同学对概念、原理的懂得；摸索题（争论 题）及作业作业：习题 4-2 、4-3教案授课时间2021年9月27日星期二第 1-4节课章节名称第四章：钢筋混凝土受弯构件运算4.3 受弯构件正截面承载力运算；教学目的使同学把握双筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；把握双筋矩形截面复核内容与步骤；教学重点1. 双筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. 双筋矩形截面复核内容与步骤；教学难点1. 双筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. 双筋矩形截面复核内容与步骤；教学方法讲授法；

13、争论法课程资源预备多媒体课件教 学 设 计备注教学内容准时间安排：4.3.5 双筋矩形截面设计与复核理论60分钟4.3.4 双筋矩形截面承载力运算实例120分钟老师提问同学摸索老师讲授习题，讲授时留意讲清重点及难点，同时留意要求同学对概念、原理的懂得；课堂互动：依据单筋 矩 形 截 面 设 计调 教 引 出 双 筋 矩形 截 面 设 计 所 需满意的调教摸索题（争论 题）及作业在什么情形下需进行双筋矩形截面的设计？教案授课时间2021年9月28日星期三第 1-2节课章节名称第四章：钢筋混凝土受弯构件运算4.3 受弯构件正截面承载力运算；教学目的使同学娴熟应用双筋矩形截面设计与复核运算步骤；教学

14、重点1. 双筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. 双筋矩形截面复核内容与步骤；教学难点1. 双筋矩形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. 双筋矩形截面复核内容与步骤；教学方法讲授法；争论法课程资源预备多媒体课件教 学 设 计备注教学内容准时间安排：例题与习题讲解：例题 4-330分钟截 面 设 计 与 截 面例题 4-430分钟复核；习题 4-530分钟老师提问同学摸索老师讲授习题，讲授时留意讲清重点及难点，同时留意要求同学对概念、原理的懂得；摸索题（争论 题）及作业作业：习题 4-6 、4-7教案授课时间2021年10月9日星期日（补星期二）第 1-4节课章节名称第四章：钢筋混凝土

15、受弯构件运算4.3 受弯构件正截面承载力运算；教学目的使同学明白 t 形截面梁的应用；把握t 形截面梁的优点；懂得t 形截面翼缘运算宽度；把握两类t 形基本运算公式及适用条件；教学重点1.t 形截面梁的优点； 2.t 形截面翼缘运算宽度； 3. 两类 t 形基本运算公式及适用条件；教学难点2.t 形截面翼缘运算宽度； 3. 两类 t 形基本运算公式及适用条件；教学方法讲授法；争论法课程资源预备多媒体课件教学设计备注教学内容准时间安排：1.t 形截面梁的应用与特点60分钟课堂互动： t 形截面 马 蹄 形 的 适 用2.t 形截面翼缘运算宽度40分钟原理分析；3. 基本运算公式及适用条件80分钟老师提问同学摸索老师讲授习题，讲授时留意讲清重 点及难点，同时留意要求同学对概念、原理的懂得；摸索题（争论 题）及作业在截面设计与截面复核时，如何判别两类t 形截面？教案授课时间2021年10月11日星期二第 1-4节课章节名称第四章：钢筋混凝土受弯构件运算4.3 受弯构件正截面承载力运算；教学目的使同学娴熟应用t 形截面设计与复核运算步骤；教学重点1. t 形截面设计所需满意的条件与设计步骤；2. t 形截面复