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文档简介

1、石洞乡乡村少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 石洞乡乡村少年宫乒乓球兴趣小组活动总结 石洞乡乡村少年宫乒乓球兴趣小组 活动总结 一、基本状况: 本学期所辅导的乒乓球队员主要是由一至六年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。通过本学期的课余运动训练,队员的运动水平不断提升。 二、取得的成绩及做法: 1、强化对队员的组织纪律管理工作,搞好训练首先要强化组织纪律性的教育,让学生明确体育训练的重要性,每星期五组织学生进行队会,及时总结本周的训练状况和安排下周的训练计划,发现问题及时解决,天天训练时间安排:训练时间:大课间、技能课、晚学后;训练纪律:教练员、学生都能严格遵守训练纪律,不迟到,不早退。大部分学生在训

2、练中不能勤奋训练。要提升学生的身体素养和身体技能,光靠体育课是不够的,学生素养的提升不是一日之功,体育课上,不仅要锻炼身体,还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等,要做到课内和课外相结合,利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活,提升学生的身体素养和技能能力。 2、强化对乒乓球特长生的重点培养工作,在全面发展的基础上,特别对体育特长生的培养,利用体育课在完成教学任务之后,对体育特长生进行有目的、有计划的辅导,发挥他们的特长,提升身体素养和运动技术水平,通过一个学期的努力,为各年级培养了一大批体育后备人才。在校及区级比赛中取得了较好的成绩。 3、比赛方面工作,通过举行比评选优秀选手并进

3、行奖励,加强了学生的学习积极性。三、存在的问题: 1、学生身体素养较差,不能够保持锻炼; 2、各别学生学习态度不够端正,不能做到保持训练,迟到早退现象较多; 3、学校硬件设备较少,学生训练时间较少;4、部分学生学习不够扎实。 5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够,这主要因为学生在训练中不能勤奋训练,怕吃苦而造成的。四、改善和措施: 1、总结过去一学期的训练工作,查找训练的不够,制定措施,在今后的乒乓球训练工作中努力提升训练质量。 2、积极和学校、班主任配合,取得家长的理解支持,实际解决学生的出勤、思想等实际问题,免除学生的后顾之忧,使他们全心投入到训练中去。 3、在训练中,教练员要做到区别对

4、待,对症下药,发挥他们最大的潜力,力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。 4、教练员强化学习掌握先进的体育训练理论,应用于乒乓球的训练施行。不断总结训练经验提升训练质量。 5、强化梯队建设,为今后的乒乓球储备人才,使我校乒乓球运动有长足发展。 6、营造浓郁的乒乓球氛围,使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中,创设乒乓球文化,弘扬国球精神,使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。 扩大阅读:乡村少年宫乒乓球兴趣小组活动计划 兴趣小组 活动计划 201*201*学年度 小组名称:乒乓球辅导教师:李建荣 东台市南沈灶镇中学、镇乡村少年宫 二o一三年九月 活动计划 201*201*学年度 一

5、、指导思想: 本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,引导学生树立“健康第一的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等合格品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。 二、活动目标: 1、培养学生的兴趣爱好,加强学生的身体素养。 2、初步学习打乒乓球的基本动作,随时改正学生们的握拍方法。 3、进一步强化训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中灵活运用。 4、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力量,提升学生的身体素养。 三、活动内容: 1、推挡训练2、

6、发球学习 3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球学习5、发球抢攻6、接发球抢攻 首先,将持续巩固已学的训练内容;其次,进一步强化正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与施行当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素养,增进学生们的心理健康。辅助训练体能训练 四、活动时间: 每周日和周三下午第四节课。 五、活动地点:乒乓球场 活动计划 201*201*学年度 周次123456789101112131415体育课教学管理规定选课复习正手攻球技术1、反手攻球基本要领及徒手挥拍2、反手发平击球1、反手攻球基本要领2、

7、一人发球,一人学习击球教学内容反手攻球,对攻学习往返跑1、仰卧起坐女2、屈臂悬垂男反手定点攻球学习正手攻球,反手攻球学习基本步法:单步、滑步、交叉步1、学习正手两点攻球技术基本要领2、一人推球,一人学习正手对攻学习,两点学习1、反手攻球学习2、“一推一攻学习1、正手攻球学习2、反手攻球学习乒乓球基本技术测试 注:以上计划随教学进度作适当调整。 活动状况记载 活动时间:周二下午第四节课。活动地点:活动效果:南沈灶中学乒乓球台。 第一小组成员状况 序号1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435班级朱涛、七1吴昊、七1刘

8、周涛、七1薛祥七1姓名周涛、石磊、七2七2徐华鑫、七2黄亚威、七2王佳伟、七2曹正洋、七2刘辉程常伟吴磊、万周、朱薛眠王凯、七2七3七4七4七4七5韩兆菁、七4郭亚琴、七5李晓康、七5潘昊、七5程佳伟、七5周方舟、七5段宇七5李许聪、七6马杨顺、七6陈祥明、七6陈文超王森、七6七7徐思杰、七7王玉童、七7朱传浩、七7陈东、周驭、薛昊七7七7七7生录洋、七7学习内容评价等级备注 第二小组成员状况 序号1234567891011121314151617181920212223242526班级韩勇、八1苗程炜、八1倪浩、八1夏慧扬八1姓名史国平、八2史佳骏、八2徐康、八2刘文文、八2鲍海洋、八2王徐

9、悦、八2周晨、沈纪新八2八2沈李龙、八3陈万里、八3薛鹏飞八3孙朱清、八4韩圣东、八4薛铭、陈宇马骏、钱永清八4八4八5八5吴子晗、八4曹劲峰、八6张韩龙、八6徐鑫、常韩八6八6学习内容评价等级备注第三小组成员状况 序号123456789101112131415161718192021222324252627282930姓名姜波、班级九1周梅伟、九1包罗伟、九1焦杰鹏、九1张乐、曹辉东邓磊、吴佑、张磊九1九1九2九2九2韩琪琪、九2吴琦僮、九3向汪洋、九3袁波、单建阳吴涛、王鑫、姚岳峰九3九3九4九4九4陈朱超、九3朱柳静、九4施书贤、九5王志雄、九5朱杰陈九5吴杰、九6张春成、九6朱国伟周鹏

10、、九6九7刘招招、九7贾帅、九7王东昊、九7周韩伟九7学习内容评价等级备注第一小组成员签到记载 序号1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435班级朱涛、七1吴昊、七1刘周涛、七1薛祥七1姓名周涛、石磊、七2七2出勤记录签名签到时间徐华鑫、七2黄亚威、七2王佳伟、七2曹正洋、七2刘辉程常伟吴磊、万周、朱薛眠王凯、七2七3七4七4七4七5韩兆菁、七4郭亚琴、七5李晓康、七5潘昊、七5程佳伟、七5周方舟、七5段宇七5李许聪、七6马杨顺、七6陈祥明、七6陈文超王森、七6七7徐思杰、七7王玉童、七7朱传浩、七7陈东、周驭、薛

11、昊七7七7七7生录洋、七7备注第二小组成员签到记载 序号1234567891011121314151617181920212223242526班级韩勇、八1苗程炜、八1倪浩、八1夏慧扬八1姓名史国平、八2史佳骏、八2徐康、八2刘文文、八2鲍海洋、八2王徐悦、八2周晨、沈纪新八2八2出勤记录签名签到时间沈李龙、八3陈万里、八3薛鹏飞八3孙朱清、八4韩圣东、八4薛铭、陈宇马骏、钱永清八4八4八5八5吴子晗、八4曹劲峰、八6张韩龙、八6徐鑫、常韩八6八6备注第三小组成员签到记载 序号123456789101112131415161718192021222324252627282930姓名姜波、班级九

12、1出勤记录签名签到时间周梅伟、九1包罗伟、九1焦杰鹏、九1张乐、曹辉东邓磊、吴佑、张磊九1九1九2九2九2韩琪琪、九2吴琦僮、九3向汪洋、九3袁波、单建阳吴涛、王鑫、姚岳峰九3九3九4九4九4陈朱超、九3朱柳静、九4施书贤、九5王志雄、九5朱杰陈九5吴杰、九6张春成、九6朱国伟周鹏、九6九7刘招招、九7贾帅、九7王东昊、九7周韩伟九7备注小组活动过程记录 周次活动内容应到实到缺席者及原因辅导人活动效果活动过程记录 乒乓球兴趣小组成员名单 七1朱涛、吴昊、刘周涛、薛祥 七2周涛、石磊、徐华鑫、黄亚威、王佳伟、曹正洋、刘辉程七3常伟 七4吴磊、韩兆菁、万周、朱薛眠 七5王凯、郭亚琴、李晓康、潘昊、程佳伟、周方舟、段宇七6李许聪、马杨顺、陈祥明、陈文超 七7徐思杰、王森、王玉童、朱传浩、陈东、生录洋、周驭、薛昊 八1韩勇、苗程炜、倪浩、夏慧扬 八2史国平、史佳骏、徐康、刘文文、鲍海洋、王徐悦、周晨、沈纪新八3沈李龙、陈万里、薛鹏飞 八4孙朱清、韩圣东、薛铭、吴子晗、陈宇八5马骏、钱永清 八6曹劲峰、张韩龙、徐鑫、常韩 九1周梅伟、姜波、包罗伟、焦杰鹏、张乐

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