2021秋五年级语文上册第七单元第21课古诗词三首习题课件2新人教版2

1、提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。一二三基础练习基础练习一二主题探究主题探究三四拓展提升拓展提升一二三一、写同音字组词。一、写同音字组词。 yy业业() 欢欢() ()树树chuchu 发发() ()密密 报报() s s 相相() ()庙庙 放放()余余愉愉榆榆愁愁稠稠仇仇似似寺寺肆肆二、给下面的字换偏旁变成新字，再组词二、给下面的字换偏旁变成新字，再组词。()()()()()()示例：示例： 泊泊 停泊停泊怕怕 害怕害怕的的 好的好的拌拌 凉拌凉拌畔畔 河畔河畔伴伴 伙伴伙伴三、学会看字典完成练习。三、学会看字典完成练习。1. 给给“更更”选择正确的读音。选择正确的读音。快二更快二更

2、()天了，小丽还未到家，爸妈更天了，小丽还未到家，爸妈更()着着急了。急了。nn更：更：nn改变，改换；旧时一夜分五更；改变，改换；旧时一夜分五更；经历。经历。nn越发，愈加；再，又。越发，愈加；再，又。.nn2. 给给“更更”选择正确的解释。选择正确的解释。万象更新万象更新()少不更事少不更事()风一更，雪一风一更，雪一更更()更：更：nn改变，改换；旧时一夜分五更；改变，改换；旧时一夜分五更；经历。经历。nn越发，愈加；再，又。越发，愈加；再，又。.四、解释下列加点的词。四、解释下列加点的词。1. 随意春芳歇随意春芳歇歇：歇：_2. 枫桥夜泊枫桥夜泊 泊泊：_3. 竹喧归浣女竹喧归浣女 浣

3、浣女：女：_4. 身向榆关那畔行身向榆关那畔行那那畔：畔：_尽尽停船靠岸停船靠岸洗衣物的女子洗衣物的女子那边，这里指关外那边，这里指关外一、走向山林一、走向山林秋景之美秋景之美1.山居秋暝山居秋暝是一首是一首_言律诗，是唐代诗人言律诗，是唐代诗人_写的。题目中写的。题目中“暝暝”的意思是的意思是_。诗中所描写的季节是诗中所描写的季节是_。五五王维王维日落时分，天色将晚日落时分，天色将晚秋季秋季2. 理解理解“空山空山”。山中明明有浣女、渔舟，作者为什么还称之为山中明明有浣女、渔舟，作者为什么还称之为“空山空山”呢？呢？()(多选多选)A. 山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹。山中树木繁茂，掩盖

4、了人们活动的痕迹。B. 这座山的名称为这座山的名称为“空山空山”。C.“空山空山”写出了清幽安逸之境，也流露出了诗人对写出了清幽安逸之境，也流露出了诗人对田园生活的向往。田园生活的向往。AC3. 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。(1)这这两句诗中的两句诗中的“明月松间照明月松间照”属于属于_描写，描写，“清泉石上流清泉石上流”属于属于_描写。描写。A. 静态静态B. 动态动态(2)读读这两句诗时，我仿佛看到了这两句诗时，我仿佛看到了_，听到听到了了_。AB月光透过幽静的月光透过幽静的松林洒落下来松林洒落下来泉水在山石上流淌泉水在山石上流淌4. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女

5、，莲动下渔舟。这两句诗是这两句诗是_描写，诗人用洗衣女的欢描写，诗人用洗衣女的欢声笑语以及渔舟归来时荷叶晃动的场景，衬托了月声笑语以及渔舟归来时荷叶晃动的场景，衬托了月夜山村的夜山村的( )A. 热闹喜庆热闹喜庆 B. 清幽宁静清幽宁静动态动态B二、走向枫桥二、走向枫桥秋夜之愁秋夜之愁1.枫桥夜泊枫桥夜泊的作者是的作者是_代的代的_，在这，在这首诗中，诗人看到的景物有首诗中，诗人看到的景物有_、_、_、_等，听到的声音有等，听到的声音有_、_。诗中一个。诗中一个“_”字表达了诗人在字表达了诗人在旅途中旅途中_的心情。的心情。唐唐张继张继月落月落霜满天霜满天江枫江枫渔火渔火乌啼乌啼钟声钟声愁愁孤

6、寂忧愁孤寂忧愁2. 理解诗句，判断对错，对的打理解诗句，判断对错，对的打“”，错的打，错的打“”。(1)“霜满天霜满天”是诗人在深秋的夜里的一种感觉，形容天是诗人在深秋的夜里的一种感觉，形容天气很冷。气很冷。 ()(2)“江枫渔火对愁眠江枫渔火对愁眠”写的是作者梦到江边的枫树和渔写的是作者梦到江边的枫树和渔船上的灯火彼此相望的情景后再也无法入睡。船上的灯火彼此相望的情景后再也无法入睡。 ()(3)诗中诗中“姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺”是静态描写，是静态描写，“夜半钟声到夜半钟声到客船客船”是动态描写。作者运用以动衬静的写法，体现是动态描写。作者运用以动衬静的写法，体现出了秋夜的宁静。出了秋夜

7、的宁静。 ()三、走向榆关三、走向榆关风雪夜行风雪夜行1.长相思长相思是一首词，是一首词，“长相思长相思”是是_，作者是清朝的作者是清朝的_。词的上阕描写的是。词的上阕描写的是_，下阕描写的是，下阕描写的是_。词牌名词牌名纳兰性德纳兰性德将士们跋山涉水，行军艰难将士们跋山涉水，行军艰难将士们思念故乡，难以入眠将士们思念故乡，难以入眠2. 行军之难：行军之难：(1)“_”说明了征途的遥远艰辛，说明了征途的遥远艰辛，“_”突出了征途的环境恶劣。突出了征途的环境恶劣。(2)形容行军生活艰难的四字词语有：形容行军生活艰难的四字词语有：_、_、_等。等。山一程，水一程山一程，水一程风一更，雪一更风一更，

8、雪一更示例示例：跋山涉水跋山涉水风餐露宿风餐露宿日夜兼程日夜兼程3. 思乡难眠：思乡难眠：下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是()A. 夜深了，众多的营帐里还亮着灯，远行的将士夜深了，众多的营帐里还亮着灯，远行的将士们因思念家乡久久不能入睡。们因思念家乡久久不能入睡。B. 这里的这里的“梦梦”指的是行军打仗之梦，与指的是行军打仗之梦，与“乡心乡心”是没有关系的。是没有关系的。BC. 这里的这里的“梦梦”是思乡之梦，行军途中将士们只能是思乡之梦，行军途中将士们只能在在“梦梦”中与家人团聚。中与家人团聚。D.“此声此声”指风雪声。指风雪声。“故园无此声故园无此声”突出了故乡突出了故乡的温暖

9、、宁静、祥和，表达了词人对家乡的思念。的温暖、宁静、祥和，表达了词人对家乡的思念。一、主题积累一、主题积累人们常称赞王维的诗、画人们常称赞王维的诗、画“_，_”，山居秋暝山居秋暝中的诗句中的诗句“_，_”被誉被誉为为“诗中有画诗中有画”的典范之句。的典范之句。诗中有画诗中有画画中有诗画中有诗明月松间照明月松间照 清泉石上流清泉石上流二、延伸阅读二、延伸阅读暮江吟暮江吟唐唐 白居易白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1. 这首诗描写的景物有这首诗描写的景物有_、_、_、_，这首诗是对景物的，这首诗是

10、对景物的_描写。描写。残阳残阳江水江水露珠露珠月亮月亮静态静态2. 诗中运用比喻修辞手法的一句是诗中运用比喻修辞手法的一句是_，句中把句中把_比作比作_，把，把_比作比作_，形象地描写了深秋时节江边美丽的月夜景色。形象地描写了深秋时节江边美丽的月夜景色。露似真珠月似弓露似真珠月似弓露珠露珠珍珠珍珠月亮月亮弯弓弯弓3. 理解诗句，把正确答案的字母填入括号里。理解诗句，把正确答案的字母填入括号里。(1)下面下面对对“铺铺”字的理解正确的一项字的理解正确的一项是是()A. 因为因为“残阳残阳”已接近江面，的确像是铺在水面上，已接近江面，的确像是铺在水面上，同时同时“铺铺”也显得平缓，写出了秋天夕阳的

11、柔和，也显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、闲适之感。给人以亲切、闲适之感。B. 夕阳照在江面上，江面上十分平静，像是有一块夕阳照在江面上，江面上十分平静，像是有一块地毯铺在上面似的地毯铺在上面似的。A(2)“可怜可怜”的意思是的意思是()A. 可爱，诗人看到江边的草木上挂满了晶莹的珍珠可爱，诗人看到江边的草木上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，天空中挂着精巧的银弓般的新月，由般的露珠，天空中挂着精巧的银弓般的新月，由衷地赞美这可爱的夜晚。衷地赞美这可爱的夜晚。B. 值得怜悯，诗人看到江边夜景想到露珠易碎、新值得怜悯，诗人看到江边夜景想到露珠易碎、新月未满，怜悯之情油然而生。月未满，怜悯之情油然而生。A4. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_这首诗表达了诗人对大自然的热爱、赞美之情。这首诗表达了诗人对大自然的热爱、赞美之情。三、百字练笔三、百字练笔请用自己的话写出请用自己的话写出长相思长相思这首词描绘的情景。这首词描绘的情景。示例示例：将士们翻过一座座山，渡