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1、第三章第三章 牛顿运动定律牛顿运动定律实验四实验四 探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系基础回放基础回放基本实验要求基本实验要求基础回放基础回放加速度与力步骤加速度与力步骤加速度与力数据加速度与力数据加速度与质量步骤加速度与质量步骤加速度与质量数据加速度与质量数据基础回放基础回放基础回放基础回放规律方法总结规律方法总结基础回放基础回放考点一对实验原理与注意事项的考查考点一对实验原理与注意事项的考查AD课堂探究课堂探究图图1为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码
2、的总质量力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_木块和木块上木块和木块上砝码的总质量砝码的总质量(选填选填“远大于远大于”、“远小于远小于”或或“近似等于近似等于”)远小于远小于课堂探究课堂探究小于小于大于大于课堂探究课堂探究考点二对实验步骤和数据处理的考查考点二对实验步骤和数据处理的考查课堂探究课堂探究图图3 取下牵引砝码，取下牵引砝码，M放在任意位置都不动或取下牵引砝码，轻推滑行器放在任意位置都不动或取下牵引砝码，轻推滑行器M，数字计时，数字计时器记录的每一个光电门的光束被遮挡的时间器记录的每一个光电门的光束被遮挡的时间t都相等都相等 D 课堂探究课堂探究课堂探究课堂探究创新实验设计创
3、新实验设计否否0.88课堂探究课堂探究在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力 砝码盘的重力砝码盘的重力 0.08 N课堂探究课堂探究14.物理实验思想方法之近似法、控制变量法、平衡摩擦力物理实验思想方法之近似法、控制变量法、平衡摩擦力 法和化曲为直法法和化曲为直法学科素养培养学科素养培养C解析解析学科素养培养学科素养培养学科素养培养学科素养培养解析解析2.00.0610学科素养培养学科素养培养=不能不能随堂训练随堂训练图图10随堂训练随堂训练图图11随堂训练随堂训练未计入砝码盘的重力未计入砝码盘的重力随堂训练随堂训练小车的总质量小车的总质量小车所受的外力小车所受的外力随堂训练随堂训练在质量不变的情况下，加速度与外力成正比在质量不变的情况下，加速度与外力成正比C图图14随堂训练随堂训练3.150随堂训练随堂训练C
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