2011年各地高考生物试题分类汇编15

1、2011年各地高考生物试题分类汇编15体液调节（11 年新课标卷）5.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺 素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（C）A. 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B. 该实例包含神经调节和体液调节C. 该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D. 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础5.C【解析】肾上腺素是由内分泌腺一一肾上腺分泌的一种激素，不通过神经纤维运输到心脏， 而是通过体液运输到靶器官而起作用。（11 天津理综卷）3.下列叙述正确的是A.胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象B.用小鼠不同器官和组织构建的CDNA 文库相同

2、C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射答案：C（2011 年福建卷）3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质 都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.在特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性答案：C（2011 年福建卷）4.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是1农示内容甲乙Arx*的賣向co】卉内耐 tat 分的左聚UK 41 织管生向生 rAMD的分细节*答案：A（11 年重庆卷）30. （ 26 分）I.下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含

3、量状况。分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体A正常B正常(1)表中 A 是_, B 应_ 。甲状腺激素对垂体分泌激素 A 起作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是 _。(2)长期缺碘，成年人会表现出： 喜热、畏寒等体温偏低现象；少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。 现象说明甲状腺激素的相关作用是 _ ;现象 说明该激素对神经系统的作用是 _ 。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。n.某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养 2 天，加入适量食盐，经密封放置 10 天后制的豆腐乳。(1) 在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽

4、和氨基酸含量越高。为 研究其原因，该小组取适量豆腐乳之称样液，等量加入各试管，进行了以下实验。处理编号处理方法显色结果(D37 放置 Omin紫色3 了 9 放置加入等量双缩 IK试剂?V3 了 TC 放置 120min?100 Via 热 5minJS,379 放置 120min紫色实验中，加入双缩脲试剂A 后，样液的颜色将 _。处 理中， 100C加热 的目的如果处理与处理相比，显色较 _ 且处理 与处理 相比，显色较 _ :则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的 _分解。最终使肽和氨基酸含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。(2)食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人体内通过 _ 作用形

5、成的氨基酸， 还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成 _答案：30 (26 分)(I)(1)促甲状腺激素升高 抑制(反馈调节) 下丘脑(2) 促进新陈代谢；提高兴奋性(n)(1)不变使酶失活浅 浅 蛋白酶(肽酶)(2)氨基转换糖类和脂肪解析：(I)考查的是动物激素调节的相关知识，属于基础、识记、容易题。需了解激素的 分泌、作用和调节反馈(负)调节的知识。(n)借微生物考查学生实验分析、探究能力以及动物代谢的相关知识。属中档题、较 难。可贵的是实验中设计了两个实验变量：时间的长短和酶的活性有无。审题的关键是把 握住；“豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。”设计探究时间，设计探究

6、酶的活性有无。蛋白质蛋白酶 多肽 肽酶氨基酸。-了解双缩脲试剂 A、B 的成分，双缩脲试剂 A 的成分是氢氧化钠的质量分数为0.1g/mL 的水溶液；呈无色。双缩脲试剂B 的成分是硫酸铜的质量分数为0.01 g/mL 的水溶液，呈浅蓝色。如果学生没有做过实验或没有观察过实验第一空将不能正确作答。(2011 年江苏卷)27. (9 分)图 1 表示北纬 50某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情 况，图 2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官，a、b、c 表示相应激素)。请回答下列问题：(1)由图 1 可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是_(2)图 2 中激素 a、器官丙的名称分别是_、丄图 2 中CT甲、CT乙的生理意义在于已知激素 a 分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的，这是因为(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有1 种 2 种 3 种 3 种以上(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素27. (9 分)(填下列序号)C的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生作用，从而引起激素