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文档简介

1、幼儿园大班半日活动设计方案一、晨间活动：1、接待幼儿与家长,热情、主动地向幼儿打招呼.2、测体温，给幼儿身体做晨检。3、检查书包，是否带危险物品。4、提醒幼儿喝水。5、手指游戏：手指兄弟。6、提醒幼儿入厕、洗手。二、户外活动:组织幼儿排队做早操及户外游戏活动。目标：1、加强幼儿体能训练。2、练习幼儿身体协调性。重点指导：加强幼儿躲闪及灵活力的培养.过渡活动:放松、喝水、入厕。三、教育活动：大班科学教案：动物家族聚会（一）、活动目标：1、通过分类,让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念.2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力.3、培养幼儿的环保意识及爱

2、护动物的情感.（二）、活动准备：1、视频、音乐游戏磁带;2、各种动物卡片、挂饰若干;3、动物的家背景图4张；4、幼儿用书。(三）、指导要点1、活动重点:引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。2、活动难点：主动参与分类活动，并能够大胆地表达出自己分类的方法.3、指导要点：通过观察比较、操作探索等方法引导幼儿了解家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征并进行分类。（四）、活动过程：1、激趣导入以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。2、观看视频，引导幼儿根据动物的特征尝试分类。师:小朋友,如果你是辛巴你会怎样给动物分类？幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。幼儿分组操作图片，尝试给动物分类.各组幼儿相互交流分类的理由,教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。3、观看视频,引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念4、幼儿操作动物图片，进行分类调5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识.师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类？师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物?四、自由自选活动1、能根据自己的需要到活动区活动;2、活动后能自觉整理操作材料；

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