六年级上册第13课、14、15、16课练习题

1、13.只有一个地球同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁 （）舟。它1.为下面的句子填上合适的关联词。只有这大，不会再长大。（ 1）拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几（1）在文中括号里为加点字注音。白万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（2）地球在宇航员的眼中是怎样的？（ 2）人们（）不加节制地开采，地球上的矿产资源（）会越来越少。（3）画波浪线的句子用了 _、 _、 _的说明方（ 3）在火星或月球上建造移民基地的设想 （）能实现，（）法，说明了是很遥远的事。（ 4）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）（4）画横

2、线的句子用了 _、_的修辞手法， 将地球使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。比作 _、_，形象生动的说明了2.写出下列句子所用的修辞手法。（ 1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 （）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，（ 2）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是， （）人类3.按要求写句子。随意毁坏 自然资源，不顾后果地滥用 化学品，（）使它们不（ 1）黎明笑着对妈妈说：“ 张雪今天生病了，我去帮她辅导功课。 ”能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威（改成转述句）胁。（ 5）“再生”的意思是

3、 _，“不能再生的”原（ 2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改因 是 _，“ 本 来 ” 强 调 了成反问句）_，体现了语言的 _。（ 6）在括号里填上恰当的关联词。4.阅读语段，回答问题。（ 7）从加点的词语你体会到了什么？据有幸飞上太空的宇航员介绍， 他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体， 上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（）薄的水蓝色 “纱衣 ”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，14.鹿和狼的故事1.给加点字选择正确的读音。松杉（shnbn ）狩猎（ shòují） 宠儿（ p&#

4、225;ngchng）承载（zizài）相悖（bèibó）葱郁（ chngcng ）2.将下列词语补充完整。生（）勃勃苟延（）喘罪魁祸（）难逃厄（）一（）呜呼面目全（）3.修改病句。（ 1）夏天的青城山，真是我们纳凉避暑的好季节。（ 2）良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。（ 3）学生去春游时一定要注意交通安全， 防止不要发生安全意外事故。4.选出加点成语使用不正确的一项。 （）A.人生之路是曲折的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。C.谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，

5、左右逢源，使在场的人惊叹不已。D.学习知识应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。5.选出填入横线处与上下文衔接最恰当的一项。 （ ）A.四季葱绿的香樟树生长在道路两旁B.道路两旁是四季葱绿的香樟树C.庄严的石头建筑位于校园深处D.校园深处是庄严的石头建筑6.阅读语段，回答问题。枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过 25 年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的 “宠儿 ”，在这个 “自由王国 ”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。

6、（1）“经过 25 年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。 ”这一句中“ 25 年”、“六千多只”说明了什么？（2）从“冰冷”、“ 惨叫”两个词可以看出作者什么样的思想感情？（3）两个“自由自在”连用起什么作用？15.这片土地是神圣的1.选词填空。滋润滋养（ 1）空气与它（）的生命是一体的。（ 2）河水为我们解除干渴，（ ）我们的心田，养育我们的子子孙孙。生命生物（ 3）空气也会给我们的子孙和所有的（）以（）。叹息呼吸（ 4）清风给了我们的祖先第一口（），也送走了祖先的最后一声（）。2.给加点字选择正确的意思。A. 空B.不自满C.不真实的D.心里怯懦E.衰弱（ 1）奶奶的身体很虚弱。（）（ 2）他

7、是神枪手，从来都是弹不虚 发。（）（ 3）我们要虚 心听取别人的意见。（ ）3.在括号里填上恰当的词。（ 1）温暖对春天，正如寒冷对（）。（ 2）热爱对朋友，正如仇恨对（）。（ 3）平坦对大道，正如崎岖对（）。（ 4）豺狼对残忍，正如羔羊对（）。（ 5）陌生对熟悉，正如随便对（）。（ 6）早晨对朝阳，正如黄昏对（）。4.“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”这句话的意思是说（）A.大地上的山峦河流是人类和动物植物共同的家园B.人类和大地上的动物植物都拥有自己的家园C.人类和大地上的万物共同存在于大自然当中，表明了人类与大自然紧密相连的关系5.这片土地是神圣的这篇文章的作者是_。

8、“这片土地”指的是 _，课文中提到的“你们”是指 _。课文从_、_、_这三个方面来写这片土地是神圣的，表达了西雅图酋长对 _的强烈要求， 希望白人能牢记 _。6.“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 ”这句话在文章中一共出现了_次，产生了_的效果，深深地表达了印第安人对这片土地的_和_，表达了人们对土地的 _之情。7.课文采用了 _的结构方式来写，大量运用了_、_的修辞手法。8.回答问题。（1）为什么说“这片土地是神圣的”？（2）为什么说“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分” ？16.青山不老1.给加点字选择正确的读音，画横线。土坑（kàngk

9、ng） 肆虐（ luè nüè）盘踞 （ jù j）淤泥（ yw） 柴火（ cáichái） 归宿（ sù shù）擎起（ qíngj ìng ）恭敬（ gnggòng）享福（ xi ángxi ng）2.从括号里选择合适的词语。（ 1）他觉得种树是命运的（ A.抉择 B. 选择），屋后的青山就是生命的（ A.归宿 B.住宿）。（ 2）他还有（ A.雄伟 B.宏伟）设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（ 3）这位普通老人让我 （A. 领悟 B.感悟）到：青山是不会老的。（

10、4）（ 5）他已经将自己的生命（ A. 变化 B.转化）为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。3.4.下列词语使用正确的一项是（）A. 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B.窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如生丝丝入扣C.前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前仰后思前想后D.人生坎坷山道崎岖悬崖峭壁高山巍峨山脉蜿蜒4.根据意思写词语。（ 1）想象不到的不平凡的事情。 （）（ 2）非法占据，霸占地方。 （）（3）比喻共同经历艰难困苦的日子。 （）（4）（5）人或事物的最终着落。（）5. 缩写句子。（1）（2）中国的晋西北是西伯利亚大风常来肆虐的地方。（3）屋后的青山就是生命的归宿。6. 阅读课外，把下