和谐班级主题班会教学设计

1、新修订小学阶段原创精品配套教材“和谐班级”主题班会教材定制/提高课堂效率/内容可修改"Harm onious Class" Theme Class Meet ing教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design“和谐班级”主题班会教材说明：本教学设计资料适用于小学主题班会科目，主要用途为通过班级成员会i议，让同学们解决共同关心、或有分歧的问题，从而实现发挥集体的智慧和力量，让II个人在集体活动中受教育、受熏陶，近而促进全面发展和提高内容已根据教材主题Ii进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行

2、教学使用。I和谐班级”主题班会作者：李鸿科组：体育28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很 多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥；有些同学发 生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成 一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提 高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大 家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女；那一个集体的组成又 是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮

3、助原创教学设计Excellent Teaching Design错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况 下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和 谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可 以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个 新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家 庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感 受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续 心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）游戏一一传统的击鼓传花”：玩法就是：将小熊”顺传达到每个人手中，等声音停下， 熊拿到手

4、上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺 点，让我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、 争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命 也因宽容而更加精彩。（三）画画活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四 种图形：椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由 任何人自由出来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以 商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育， 形成集体意识。了解团结合作的重要性， 增强班级的凝聚力，原创教学设计Excellent Teaching Design同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉。（四）小组长发言：说出他们所一起创作的图画的含义。（五）班主任小结：每天大家都相处在一起，1月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争 取考得好成绩，不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与 心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的和谐班级”主题班会，希望大家真正能体会 到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此 基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真 正感受“28=1相亲相爱，一家人”的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班会