企业员工培训方案-企业员工培训内容

1、企业员工培训方案：企业员工培训内容企业员工的培训是要依据方案来开展与实施的。下面是由X整理而成的企业员工培训方案，谢谢你的阅读。企业员工培训方案（一）一：培训目标1、让新员工懂得集团，公司概况，规章制度，组织结 构，使其更快适应工作环境2、让新员工熟习新岗位职责，工作流程，与工作相干 的保险，卫生常识以及服务行业应具备的基本素质。二：培训程序1、大学生或合同工人数多，文明档次，年纪构造绝对集中时，由团体职校与用人单位共同培训，独特考察。（不按期）2、人数较少，疏散时，由具体用人单位从中心具体 班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确以为证， 职校负责抽查。三：培训内容1、中央（公司）岗前培

2、训 一一中央筹备培训资料。重要 是要对新来员工表现欢送 ；依照各中心（公司）行业特色，中 心（公司）的组织结构，工作性质，核心 （公司）有关规章轨制跟本公司服务行业基础素质预备手册或专人讲授；指定新员工工作部分的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。2、 部门岗位培训 新员工实际工作部门负责。先容新员工意识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特别划定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交流看法，重申工作职责，指出新员工工作中呈现的问题，答复新员工的发问；对新员工一周的表示进行评估，给

3、新员工下一步工作提出一些详细 请求。3、集团整体培训：集团职校负责-不定期散发 （简述东南大学的历史与现状，描写东南大学 在南京市地舆地位，交通情形 ；集团历史与发展远景，集团 的企业文化与经营理念；集团组织结构及主要引导，集团各 部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务品质尺度等； 集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工公道化倡议 采用的渠道；解答新员工提出的问题。）四、培训反馈与考核1、各中心（公司）制造的培训教材须经由集团职工培训 学校的审核，并交加团培训学校存档，所进行的中心（公司）-部门培训应在集团职工培训学校领导下进行。各中心（公司）每培训一批新员工都必需实现一套 "

4、;新员工培训"表格，部门T中心（公司）T集团职校的培训链，应环环相扣，层层 确认2、培训实施进程应当真严厉，保障质量，所有培训材 料留神保留，并注意在实施过程中一直修正，完美。3、 培训成果经职校抽查后，同一发放培训结业证书；职 校订各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次。五：新员工培训实行1、招集各中心（公司）负责培训职员，就有关集团新职 工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。2、各中心（公司）尽快拿出存在针对性的培训教材，落 实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训治理网络。3、集团内部宣扬"新员工培训计划"，通过多种情势让 全部职工了解这套

5、新员工培训体系，宣传发展新员工培训工 作的主要意思4、 所有新员工在正式上岗前，都必须在中心（公司）集 中培训一次，（培训内容见中心岗前培训 ）；而后再到详细工 作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训 ）；各中心（公司） 可根据新员工根本情况实施相应的培训教材和时间，个别情况下，培训时间为 1-3天;依据新员工人数集团职校不定期 实施整体的新员工培训，总体培训时光一周为宜，培训及格 发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。企业员工培训方案（二）1. 培训目标为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本

6、办法。2. 培训计划与管理综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业 管理部协助。对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。每年12月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记 表（附件一）报总公司综合部。3. 培训方式公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式；全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习；财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于10日，重点是新法律法规和业务培训。4. 定期培训定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表（附件二）。每期授课结束后要进行考试，考试合 格的发给合格证（附件三）。考试成绩记入员工档案，作为年 终考评的依据之一。5. 不定期培

7、训根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务 培训。不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理 会议讨论决定。不定期培训可以采取专题形式，针对热点问 题安排学习的内容。6. 培训教材公司全体员工的培训教材由综合部根据培训内容选择， 报公司领导批准后购买。教材费用每人每年 元；各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在 元以内。7. 部门培训各部室根据自身业务的需要，也可以结合本职工作安排 学习内容。各部室的培训计划应当报公司综合部备案。8. 奖励公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励 元；特别优秀的，可安排到外地考察或者实习。考试不合格的，准予补考一次 ；补考仍不合格的，扣发 %的

8、年终奖。9. 培训纪律参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批 准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。10. 附则本办法自公布之日起实施。本办法修改需经公司董事会决定。企业员工培训方案（三） 一、当前企业培训存在的问题及其产生的原因1、领导认识偏差领导对培训职能的认识存在偏差。由于许多企业不经需 求调查盲目开展培训，培训职能并没有发挥其应有的作用，从而在企业界中形成了“培训无用论”、“培训浪费论”等 错误认识。这些企业管理者承认培训可以提升员工素质，但是他们认为企业培训活动的经济效益不足以弥补其成本费 用,甚至很多时候是为别人做嫁衣裳，因此这些管理者不期望通过培训解决企业的问

9、题，拒绝投资于企业培训活动。2、培训需求分析缺失培训需求分析是培训过程中的第一个环节，也是最重要的一个环节。然而很多企业在培训中往往忽视培训需求分析 只是通过简单的汇总培训申请表或培训需求问卷确定培训 内容,更有甚者不分职位、不分层级的统一开展培训。这种 缺失需求分析的培训导致企业培训的针对性不强、系统性 差、目标不明确，这样的培训也根本不会有效果。3、员工参与不积极当前，员工参与企业培训的积极性不高，主要体现在三方面：一是培训内容缺乏针对性 ，员工觉得培训没有实用价 值、学而无用；二是培训形式单一乏味，无法提起员工的兴趣 三是企业没有建立与员工能力相符的晋升制度和工资制度，员工技能素质的提升

10、得不到企业的认可，员工培训没有直接的经济利益驱动，这也是挫伤企业员工参与培训积极性的根 源所在。4、培训成果转化难培训成果转化难主要体现在 ：受训员工的惰性使企业员 工难以摆脱固有的、已成定式的行为模式，不愿意花费时间和精力用新的行为方式来替代原有行为模式；而管理者也没有给予培训成果转化的支持，得不到领导支持便没有应用的 工作环境，受训员工在培训中所获得的知识和技能无法在实 际工作转化为习惯性的行为，也就无法对企业产生效益。二、企业培训解决方案1、重新认识培训，纠正认识偏差领导者对于企业培训认识的正确与否直接影响整个企 业培训工作的开展与效果。企业领导者要重新审视培训职能 纠正“培训无用论”的

11、错误观念，并且要身先士卒积极参与 提升自身技能与素质的培训。另外，企业领导的支持和重视是企业提高培训效果的关键。尽管几乎所有公司的管理高层 似乎都支持员工培训，但支持和重视还远远不够。2、准确把握培训对象的需求准确、细致的培训需求分析工作，可为培训目标的制定、 培训计划编制、培训体系的建立以及培训工作的实施，建立明确的目标和准则。在进行培训需求分析时，可以采取分组讨论形式。各组充分实现团队合作、信息共享，并与其它各组进行比赛竞争，由此培养团队合作和自我管理能力 ，增强 成员对团体的参与感、认同感与归属感。另外，还可以采用多种沟通方式，进行网络沟通，培养沟通技能，鼓励员工创 新、进取，培养员工参与管理的意识和终生学习能力，构建学习型组织。这不仅满足了个人层面的培训需求，同时提高了员工的工作技能，实现了组织、工作、个人三个层面培训需 求的相互渗透。3、制定系统的培训计划系统的培训计划是根据企业的战略目标 ，在全面、客观 的发掘培训需求的基础上，对培训时间、地点、对象、方式、 内容等做出系统安排的活动。培训计划为企业的培训工作指 明了方向，确定了培训工作的目标。有了培训计划就可以根 据培训目标有效的考核培训效果，从而实