三年级班主任工作总结

1、2018年三年级班主任工作总结三年级班主任工作总结时间过得真快，转眼又是一年的时间即将过去，今年是我和这些孩子相处第三 个年头，回顾过去，最令我高兴的是孩子们进步非常大。从一年级刚开始入学站 队找不到位置，到现在老师的一个眼神他们就能明白老师的意思。 从做值日是拿 着笤帚玩， 到现在能在组长带领下迅速完成值日， 一点一滴都在记录着他们在成 长。升入三年级后，面临的第一个问题是室外清洁区，刚开始，学生拿着笤帚下去 不知该干什么，扫地时喜欢几个同学堆在一起，要么只有扫帚，没有锉子，清扫 效率很慢。于是，我每天早晨提前到校，和学生一起进行清扫。在清扫的同时交 给组长怎样安排， 把整片清洁区化整为零，

2、 每个学生都有自己的活， 这样学生做 值日效率大大提高， 能在最短时间内做完室外清扫。 四年级清洁区范围大， 不好 清扫，我们就把四年级紧邻我班的过道、台阶、 墙边、 犄角旮旯清扫干净。 刚开 始有的孩子很直白地说： “老师这不是咱班清洁区。”我就教育同学们说： “四 年级清洁区范围大，不好扫，我们帮他们扫扫不算什么， 累不着，不能斤斤计较。” 孩子们很懂事，以后主动承担起这些清扫任务。现在，每天早晨，学生都能用最 快的速度做完值日，卫生井井有条。班主任面临最难的问题就是后进生转化。班里的孩子境况参差不齐，各有各的 特点。张二年级是从衡水老家转来。由于学习习惯养成不好，基础又差，学习非 常吃力

3、。特别是语文和英语，汉语拼音、生字和英语单词几乎一个也不会。和家 长交流后才得知， 父母只有小学一二年级文化水平， 根本辅导不了。 再加上前几 年，两人在外打工， 把孩子放在老家和爷爷奶奶一起生活，孩子已经养成了懒惰 的习惯。得知情况以后我只能从头做起，从一年级的汉语拼音和生字补齐， 但是 由于家庭情况和她养成的各种习惯在短时间内无法改变， 学习方面改变不大， 成 绩只有一点点提高，一直是个头疼的问题。升入三年级后我仍然把转变张的工作，作为重点。除了给她补习基础知识外还 从其它方面入手。 张的作文思路比较好， 虽然作文稿子错别字连篇， 我根据作文 意思给她改完错别字后，在作文讲评课上，把她的文

4、章作为范文来读。（个人总 结http:/fanwen.）让她发现自己的优点， 曾强自信心。 另外， 我还发现张身上 有其它孩子所没有的特点。 三年级语文下册第三课 柳笛和榆钱，在讲这课时， 春天还没有来，我只能找一些图片让孩子们看一看柳笛和榆钱。课前我问大家：“你们谁会做柳笛呀？”一个孩子喊：“老师，我爸爸会做。”张说：“老师， 我会做。”除此再没有别的声音。我又问：“你们谁吃过榆钱呀？”只有张喊： “老师我吃过。 ”再没有第二个人回答。 这使我突然认识到一个问题， 我们这些 孩子虽然成活在农村， 生活方式的变革和城市的扩张已经使这些孩子们处在尴尬 境地， 他们在享受现代进步生活的同时， 也失

5、去了很多乐趣。 作为农村孩子， 不 会做柳笛， 没吃够榆钱是多么可叹。 而张同学是从真正的农村成长的， 她身上有 许都原生态的东西， 我们这些孩子已经退化了。 于是我交给了她一个任务， 春天 来后，由她做一些柳笛， 找一些榆钱来给大家看一看。 张很高兴接受了这个任务。时间一天天过去，有一天中午，我刚到校，张就跑过来高兴地说：“老师，我带 柳笛了。”我一看，一粗一细俩个柳笛放在她手中。 我说：“你吹给大家听听。 ” 她的笛声招来了许多孩子的羡慕。 我家的楼下有一大课榆树， 榆钱长出时， 我折 下两大支交给张， 让她放在矿泉水瓶里， 摆在教室后面的窗台上每天负责给榆钱 换水，下课后，同学们都要去看

6、一看榆钱。张非常负责人，照看精心，榆钱在我 们教室放了一个星期非常新鲜。 尤其是参加护旗方队后， 张的自信心更加增加了。 随后我及时发现她的优点，就在学生面前提出表扬，比如在体活课上，跳大绳， 别的孩子不敢跳，张勇敢地向里跳，我就及时表扬她的勇敢。经过一年的努力， 张的学习有很大进步，虽然有时也会偷懒，但经过老师的指导很快就改正过来。 她已经很自然地融入高三一班这个大集体当中来。本学期，通过我班全体师生的共同努力， 己经形成了班风比较正， 学风比较浓， 同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有 较强凝聚力、核心力和向心力的集体。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着 一颗爱心，加深自己的理论修