6[1].6班级文化建设方案

1、班级文化建设方案五一班新的一学期又开始了，我将带着新的希望、新的梦想走近我的 学生，走进我的班级管理。本学期，我将从班级文化建设入手来促 进优秀班集体的建设和发展。班级文化建设将有助于良好班风的形 成，有助于帮助学生形成良好的思想道德品质。下面我将结合本班 学生的实际，谈一谈我在本学期班级文化建设方面的一些工作设想。 一、物质文化建设1、打造一个整齐、洁净的班级环境。从学生的桌椅摆放、桌面物 品的摆放、桌堂物品的整理、个人地而卫生的保持以值日用品等的 摆放入手，严抓不懈。而且要保证每天的值日工作有序彻底，做到 分工明确，不留死角，使学生每天都生活在一个宽敞、明亮、洁净 的环境中。2、组织学生出

2、好每一期板报。这样，既培养了学生的动手操作能 力，又增长了学生的知识，又潜移默化地对学生进行了思想道德教 育。使板报成为一种无声的教育资源，让它融知识性与教育性为一 体。3、办好班级图书角，让班级内处处都洋溢着浓浓的书香气息。让 学生爱上读书，让读书成为学生的习惯，让读书与学生终身相伴。 并让学生在读书的同时做好读摘抄笔记，定期召开读书交流会。以 激发学生的读书兴趣，调动学生的读书积极性。4、墙而布置。在班级后面黑板报的两侧悬挂班级的班训 小事 成就大事，细节成就完美。时刻提醒学生班训的要求来约束自己的 行为，更应该成为班级内每一个学生的座右铭，时刻给学生以激励。5、在班级右侧的墙面上张贴了评

3、比栏。既有小组评比栏，又有小 组评比栏，还有优秀学生展示栏。让这些评比的结果，清楚地呈现 在每一个学生的面前，在上视觉上给学生以直观的感受和刺激，以 使他们时刻了解和关注自己的进步，以及他人的进步。不断激发学 生的上进心。二、制度文化建设俗话说：没有规矩，不成方圆。我认为班级的各项活动要想顺利 开展，以及班级的各项工作要想有条不紊地进行下去，必须有制度 作保障。1、行为制度。良好的行为习惯对一个学生的成长起着至关重要的 作用。因此，学生的行为必须要有一个制度来约束。我主要以小 学生日常行为规范为学生的行为准则，带领学生认真学习，以帮 助学生明确自己的行为方向，学会明辨一些是非。养成遵章守纪的

4、良好习惯。2、评比、奖励制度要想调动全班学生在学习上以及其他方面的积极性，必须在班级内 建立制订一套完整的、系统的评比奖励制度，以奖励先进带动后进。 本学期，我准备在班级内继续开展个人评比和小组评比活动。个人 评比将学生每一次的作业、练习等完成情况都记录其中，而且将学 生每一次参加活动的表现也记录其中。可以说个人评比是对学生各 个方面综合考量。每月一评比，举行颁奖仪式，为表现优秀的学生 颁发物质奖励和证书奖励。小组评比的内容涵盖了各小组内每一个 成员的各方面表现。有学习表现，有卫生表现，有纪律表现。以扣 分和加分相结合的方式，每天一小结各小组得分情况，从四个小组 中评出两个优胜小组，各奖两面小

5、红旗，后两名各奖一面小红旗。 一学期，一总评，对优秀小组进行表彰奖励。这种小组评价制度， 有效增强了学生的集体凝聚力。3、班级干部管理制度。本学期，我将重点加强班级干部的培养。让 他们都能在心里树立一种全心全意为班级服务的思想和意识。并学 会一些管理班级的方法，从而更好地辅助老师做好班级工作。通过 平时的谈话指导，使他们明确自己的工作内容和工作方法。让他们 懂得负责和承担。班级管理中的很多事情，我都把权力下放给他们, 让他们去自主管理，充分发挥他们参与班级管理的积极性和主动性。 并且根据表现情况，对他们的工作进行考核、奖励。三、精神文化建设班级精神文化是班级文化的核心和灵魂。因此，在班级文化建

6、 设中，可以说精神文化建设是难度最大的一个方面。它是在班级物 质文化、制度文化建设的基础之上形成的。而且己经内化为学生内 在精神品质的一种最高的教育境界。1、榜样示范。榜样的力量是无穷的，通过每月评比出的最佳班级 干部，最佳组员，和准备在班级内开展“五星”评比活动。每月评选出 学习之星，纪律之星，劳动之星，文明之星和卫生之星。以在班级 树立典型，弘扬正气。并通过他们带动整个班级形成一种积极向上、 奋发进取的良好风气。2、开展丰富多彩的活动。班级活动的有效开展，可以增进师生之 间、学生之间的理解，增强学生的合作意识和班集体的凝聚力。如 每月召开一次主题班会，以加强对学生的思想品德教育。帮助学生 形成良好的行为习惯，提高学生的思想道德水平。另外，还要结合 重大节日和纪念日，在班级中开展一些主题教育活动。如故事比赛, 朗诵比赛，征文比赛，观看教育影片等。还要通过开展古诗经典诵 读活动，让学生从中感受中华文化的博大精深与无穷魅力，并能悟 得一些做人的道理。总之，活动是一种无声、无穷的教育力量，它 将有效唤醒学生的自我教育意识，它将使班级焕发出无限的生机和 活动。以上