学校卫生工作先进个人事迹材料

1、学校卫生工作先进个人事迹材料卫生先进个人事迹材料我主要负责学校的卫生工作，同时也负责学校的安全档案归集整理。一年来我 在自己的岗位上踏踏实实，兢兢业业，为学校的工作贡献了自己的一份力量。一、日常卫生工作:制定制度及计划，完善管理过程，学校卫生工作的对象 是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时 期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育 和身心健康，关系到他们成年后的体质，其至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学 校卫生工作，根据学校卫生工作条例，根据上级下达的任务指标，根据本校的 工作指导思想及工作实际，每学期开学初我校都制定卫生工作相

2、关计划，针对我校 的特殊情况，在学校领导的指导下，我参与制定了薛庄学校值周班制度及值周安 排，设立了 “清洁卫生1监督岗”，并组织学生干部每天对班级的清洁卫生情况进行检查记录，每周五 对一周情况进行总结在下周一的升旗仪式上公布各班卫生得分，每个学期评出文生 文明优秀班集体。同时要求教师利用班会课，黑板报等形式对学生进行卫生知识教 育，疾病防治宣传、卫生知识专题讲座，把学生卫生健康教育放在首位。在学校现代化创建活动中，我校的校园环境起了翻天覆地的变化，这些看得 见，摸得着的环境变化对学校的文生工作也提出了更高的要求，因此我对工作不敢有丝毫懈 怠，坚持吃苦在前享受在后，无论严冬酷屠，每天都身体力行

3、，早来晚走。早 晨、中午学生值日的时候我在值日现场组织指导，课间学生卫生监督的时候我要查看学校里每个监 督岗位是否到位，是否履行监督职责。夏天的酷昙，每天不知道衣服要让汗水打透 儿次;冬天冒着严寒，我的手、脚都有冻伤的痕迹，每天的校园的每个角落我不知 道要走多少次，鞋子也不知磨坏了多少双。没有付出哪有收获，不经历风雨怎么见 彩虹，在我的精心安排和组织下，学校值周班的同学保质保量的完成学校校园卫生 打扫及卫生监督工作，为美化校园奉献出了自己的汗水。在现代化创2建和验收中，在学校后期举办的市级现场会中，在县级各届人士到我校参观等 活动中，我的工作都受到了领导的高度评价。二、卫生防疫工作:重在落实，

4、责任重于泰山。学校卫生防疫工作制度化，常态化，在这一年中我体会颇深。我校制定健全了卫生防疫突发事故安全预案、学校定期消毒制度、卫生大扫除制度等 卫生防疫方面的制度，预案。并在学校的指导下严格执行，我的具体做法是:制定 签署卫生防疫安全责任书，将卫生防疫责任落实到人，做到人负其责，同时做好对 相关人员的培训工作，每个学期的开学初我都要对学校相关从业人员进行培训，让 他们知道卫生防疫的重要性，并自觉遵守学校的各项制度，按照操作规程规范自己 的工作。在我的努力下，我校无一例卫生防疫安全事故的发生。今后我将一如既往的坚持自己的工作，打造我校的蓝天，绿草，给校园一片春 意盎然。卫生先进个人事迹材料3闫加

5、丛中中心校篇二:卫生工作先进个人事迹材料学校卫生工作先进个人事迹东海县口塔埠中心小学唐振云一年来，本人以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省、市、县学校卫生 工作一系列会议和有关文件精神，不断加强学校卫生工作管理，使我校的卫生工作 取得了明显成效，多次受到上级领导的好评，特别是今年我校省学生体质健康监测 先进单位的获得和市合格卫生室的创建成功，使我校的卫生工作乂迈上了一个新的 台阶。作为一名基层学校的校长，多年来，我能积极参与学校的卫生制度建设和管理 工作，包括卫生管理组织机构、各项制度、4饮用水情况、校内公共场所情况、各种卫生检查记录、学生个人健康情况等， 所有关于学校师生的卫生工作，我都

6、事备躬亲。在学校卫生常规管理工作中，我能 积极协调疾病预防控制部门做好学生免疫接种、体检等工作。在今年的省体质健康 监测工作中，我校作为全市唯一一所农村小学的代表，各项检测流程我都亲自过 问，认真组织学生分批进行检查，对于体质较弱的学生，鼓励其加强锻炼，树立增 强体质，报效国家的思想。工作中，我特别注重建立突发公共卫生事件处理预案 （如突发食物中毒应急处理预案、突发传染病应急处理预案），作为学校突发事件应 急小组的组长，我经常到学校各个办公室、教室中巡查，收集师生递交的各种报告 书，并亲自宣传各种疾病的预防和处理，让广大师生有一个好的身体进行教学和学 习。在平时卫生管理工作中，我严格要求班主任

7、搞好学校的环境卫生情况。检查时 做到亲自检查，低年级同学不会干活，我就亲自动手教会他们怎样干活。课间时， 有同学不小心意外受伤，及时地做好处理。一次，一位同学的头撞伤了，需要缝 针，我领着孩子去医院，并垫付了药费，家长得知后深受感动。在卫生宣传工作中，我多次为师生开设卫生知识讲座，同时5注重卫生宣传栏、健康教育活动、心理咨询活动等教育资源的宣传利用。平时能要求全镇各校大力通过黑板报、校园网络、学校广播、宣传橱窗、校报 等宣传工具，加强对防范疾病医药知识的宣传，教育和督促学生做好个人卫生工 作，进一步促进学生的健康发展。号召全校师生共建“无烟学校”运用各种形式向 教师，学生进行吸烟有害的宣传活动

8、，还牺牲了大量的休息时间，到外校向有经验 的教师请教，最终获得了很好的成效。一些心理咨询活动，我还发动办公室老师一 起查找资料，自己上网查找资料来解决一些学生的心理问题。到现在，我们学校的 心理咨询开放活动搞得有声有色。在学校的健康教育课上，我要求教师要让学生掌握一些心理健康教育方面的知 识与技能，帮助学生克服长期形成的厌学的心理，有效地促进了学校积极向上及坦 诚合作的人际关系和学习氛围。上学期，我发现全校学生的眼睛保健操做得很不规范，就在全镇范围内搞了一 次评比活动。首先从各班主任入手，接着各班卫生委员，到全体同学，层层入手， 手把手教，最后全校评比。从活动记录到总结，有条不紊。现在我校学生

9、的眼6睛保健操正确率已达到了 100%,每名同学都能了解相应的用眼卫生。我个人喜爱读书、探索，对于学校卫生工作，更是多方面搜集有关书籍，不断 在实践中运用所学知识，最终形成经验。多次在各种报刊杂志上发表卫生论文，对 学校课室卫生、饮水卫生、校内公共场所卫生、传染病防治和学生常见病的预防等 工作进行了有益的探索。我只是一名普通的学校基层管理者，所做的这些工作也只是一名普通管理者的 分内工作，在工作中还有很多不足。我想，只要我深爱学校卫生管理这份工作，就 一定会乐于并做好学校卫生管理工作中的每一件事。2013-1-24篇三:学校卫生工作先进个人事迹材料卫生工作先进个人事迹材料我负责学校的体卫艺工作

10、，深知青少年一代的健康成长，关系着国家和民族的 未来。良好的学习生活环境加上良好的身心素质是青少年健康成长的重要条件，要 取得这些重要条7件，学校卫生工作就是必不可少的基础工作。一年来我在自己的岗位上踏踏实 实，兢兢业业，为学校的工作贡献了自己的一份力量。一、改善学校卫生环境和教学卫生条件:制定制度及计划，完善管理过程，学 校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知 识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到 他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，其至关系到整个民族的兴 衰。为了搞好学校卫生工作，根据学校卫生工作条例，制定

11、了学校卫生管理制 度，每学期开学初制定卫生工作计划，设立了 “清洁卫生监督岗”，并组织值班教 师和学生干部每天对班级的清洁卫生情况进行检查记录，每周五对一周情况进行总 结在下周一的升旗仪式上公布各班卫生得分，每个学期评出文生文明优秀班集体。 同时要求教师利用班会课，黑板报等形式对学生进行卫生知识教育，疾病防治宣 传、食品卫生知识专题讲座，把学生卫生健康教育放在首位。课间学生卫生监督的时候我要查看学校里每个监督岗位是否到位，是否履行监 督职责。每天的校园的每个角落我不知道要走多少次，督促值班的师生保质保量的 完成校园卫生打8扫及卫生检查工作，为美化校园奉献出了自己的汗水。二、加强对传染病、学生常

12、见病的预防和治疗：学校卫生防疫工作制度化，常态化，在这一年中我体会颇深。我定期组织对学 生进行体检，监测学生健康状况，发育水平及营养状况，在体检工作中，认真组织 学生分批进行检查，对于体质较弱的学生，鼓励其加强锻炼，树立增强体质，报 效国家的思想。抓好因病缺课情况及其原因分析，研究常见病、多发病、传染病发 生发展规律。对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯转变不良的卫生观 念。我校制定健全了卫生防疫突发事故安全预案、学校定期消毒制度、卫生大扫除制度和公共卫生突发事件工作预案。并在学校的指导下严格执行， 我的具体做法是:制定签署卫生防疫安全责任书，将卫生防疫责任落实到人，做到 人负其责，同时

13、做好对相关人员的培训工作，每个学期的开学初我都要对学校相关 从业人员进行培训，让他们知道卫生防疫的重要性，并自觉遵守学校的各项制度， 按照操作规程规范自己的工作。在我的努力下，我校无一例卫生防疫安全事故的发 生。9三、下大气力抓好饮食卫生工作食堂卫生和饮用水卫生是学校卫生工作的重中之重，作为分管卫生工作的负责 人，我对食堂工作一直很重视，为抓好食堂和供水工作，协同总务处和食堂管理员 具体抓，对伙房工人实行严格的上岗培训，岗前办理健康证，统一着装上岗。学生和教师食堂均有有效的卫生许可证，各项设施、工具均高档次配备，符合卫生 要求。对学生餐具实行每日专人消毒制，专人记录制。学校对伙房死角进行全方位整治，部分 设备进行了更新改造，让广大师生吃好吃饱，保证广大师生身体健康。四、开设健康教育和环境教育课程。根据我县中小学健康教育和环境保护教育工作的主要内容和U标要求，积极采 取各种措施，认真落实，健康教育开课率均达到100%,做到了有教师、有教材、 有教学计