小学第三届学生劳动技能大赛活动实施方案

1、小学第三届学生劳动技能大赛活动实施方案为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“崇尚美、劳动美、劳动最光荣”的意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，掌握基本生活技能，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。经学校研究决定举行“XX市XX小学第三届学生劳动技能大赛”。依据学校实际情况特制定如下实施方案：一、活动主题：“劳动最美丽"二、参赛对象：五年级全体学生三、比赛时间：2020年5月预赛时间：5月14日5月17日，年段赛：5月21日，一至三年级；5月22日四至五

2、年级二、比赛地点：预备赛：各班级教室年段赛：前操场三、比赛形式及内容：（一）、比赛形式比赛分海选预赛和年段复赛两个阶段。海选预赛由班主任组织,全体学生参与，以班会课的形式在各班级内开展。年段复赛由学校统一组织，分年级段进行。比赛时每班在海选的基础上推荐二名或二组（每组3人）参加。二者成绩相加即为班级总名次。（二）、比赛内容一年级：穿衣服一佩戴红领巾一行队礼一整理书包材料准备：有领子的开襟衫（5眼纽扣）一件，红领巾一条；书包及学习用具（课本、作业本、铅笔、橡皮、削笔刀、直尺等若干）（以上用具学生自备）o比赛时间：10分钟比赛方法：听口令，先穿衣服、完成后按照正确要求佩戴好红领巾，最后整理书包。评

3、判标准：衣服穿好，纽扣、拉链系好；系红领巾、做到佩戴规范、动作大方优美（后附图）；行队礼动作标准；书包及学习用具准备完好，学具在书包内摆放整齐、有序。如完成质量非常接近，以完成效果及时间的先后进行确定名次。评委：xx及一年级家委6人（共计11人）二年级：叠校服一佩戴红领巾一整理课桌材料准备：准备1套秋季校服1套夏季校服；红领巾一条；学生课桌，学习用书、学具以及其他需要的物品（学校备）比赛时间：10分钟比赛方法：听口令先开始叠衣服。衣服叠好后有序叠放好,完成后按照正确要求佩戴好红领巾，最后整理课桌。评判标准：1、叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。规定时间内完成质量高者为胜2、系红领巾、做到佩戴规范

4、、动作大方优美（后附图）；3、整理课桌，把准备的课本、作业本、学具等用具全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有墨水瓶等其他物品，也要求在抽屉中摆放整齐、合理。评委：XX二年级家委5人（共计9人）三年级：叠校服一-缝纽扣一-扫地比赛时间；10分钟材料准备：准备1套秋季校服，布料2块（班级准备）；4眼扣子4个、针1根，线、剪刀等，扫帚、簸箕等（学校备）。比赛办法：听口令先开始叠衣服。完成后开始每人先穿针，再在布料上钉扣子2枚（每枚至少缝3针以上），最后按照规定完成扫地任务。评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。在规定时间内穿针引线，穿好的针线要打结，纽扣要缝的排列美观、平整、牢固。打扫时

5、有序、讲究，垃圾清理完成后、卫生工具摆放整齐.规定时间内完成质量高者为胜评委：xx三年级家委6人（共计10人）四年级：水果拼盘材料准备：水果有学生自备。（刀具、案板、拼盘、一次性手袋、牙签、帽子等卫生用具由学校备）比赛时间：10分钟比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每班三人合作制作水果拼盘。评判标准：在规定时间内完成水果拼盘创作。要求：盘面干净整洁；水果摆放有序、有创意；拼盘整体美观、有特点，讲究搭配；拼盘完成后桌面收拾干净；厨具摆放整齐。规定时间内完成质量高者为胜评委：XX四年级家委6人（共计10人）五年级：烹饪（炒菜）材料准备：学校给每个中队准备一个电磁炉，铁锅和铲子，活动所需蔬菜等

6、材料自备，葱、姜、蒜、调料等材料学校备。比赛方法：班级推荐一组3名同学参加团体展示赛，现场再抽1组3名同学参加比赛。每组时间为15分钟。评判标准：每组选手在十分钟内完成一道菜，做到色、香、味俱全。味感：口味纯正，主味突出，调味适当；质感：火候得当，质感鲜明；观感：色泽自然，装盘美观。评委：xx及五年级家委7人（共计11人）五、比赛程序及比赛方法1、各班级先在班级内举行预备赛，全体同学参加，先统一时间以班会的形式在各班教室进行初选（由各班主任负责），然后各班推荐2名或2组（每组3名）同学参加年级段的评选。请各班主任配合进行海选，学校行政组将组织老师进行检查。（海选照片请及时上传学校）2、年段赛方

7、法为：每年段分2组，【一至三年级为个人2名；四至五年级为团体2组（每组3人）】。（说明：四至五年级海选时需提前将班级人员每三人分为一组。）3、复赛评委将聘请部分家委与学校教师一并担任。将邀请部分关工委领导、教育局领导、团市委领导、社区领导参与活动。4、本次比赛一至三年级以个人赛为主，四至五年级为团体赛。每组每项评比去掉一个最高分、去掉一个最低分，成绩最高者为优胜,每班个人或小组成绩相加即为班级总分。5、此次活动学校将分年级组对获奖学生给予表彰奖励，并颁发“金巧手”、“银巧手”和“铜巧手”证书。6、活动比赛顺序为：一年级一二年级一三年级组一四年级组一五年级组一教师个人展示六、工作人员安排主持：裁判员：材料准备、分发人员：成绩核算：时间记录员：音响、摄像：宣传报道：场地布置：物品准备：会场组织：各班主任、体育教师安全保障、电路调试：XX调度：XX七、注意事项：1、要求各班根据自身情况设计班级拉拉队、口号，营造