（有行事历）09－10第二学期教科室工作计划

1、.教科室工作计划淮安市实验小学20092010第二学期一、指导思想以科学发展观和省、市教育工作会议精神为指引，以学校工作计划和教科研专题会议精神为指导，以“教师队伍建设意见”为依托，强化教师队伍建设；以教育部规划课题为抓手，推进课题研究的深入开展；以征文竞赛为重点，促进教师的专业发展，促进学校的内涵建设。二、工作目标1.进一步落实省、市、校教师队伍建设实施意见，统筹安排学期培训任务。2.抓实教育部规划课题的研究，开展课题优课评比，促进课题研究深入开展。3.分层开展读书评比活动，通过研讨交流，直面教学思路、撞击教育灵感。4.抓实“探航”和“师陶”征文竞赛培训，提高参赛率，力求有质量。5.加强课题

2、组职能建设，保证课题研究常态有序，做好课题结题工作。6. 加强师徒结对管理与培训，上好示范课和汇报课，开展新教师考学活动。三、工作重点1.制定教育部课题研究计划，分步实施课题研究，促进学校内涵发展。2.分层做实师徒结对，抓实新教师考学活动，促进教师梯次发展。3.抓好读书活动和专题培训，做好“探航”和“师陶”征文参赛工作。四、具体措施（一）加强考核统筹培训，推进教师队伍建设。加强科研规划，进一步落实“教师队伍建设意见”，促进教师队伍的整体建设。完善“教科研奖励办法”，奖励论文的依据是通过新闻出版总署批准的教育、教学、科研类报刊。加大教科研考核的力度，完善两个量化考核。加强培训考核，统筹安排和合理

3、整合各部门培训任务，加强培训的计划性和针对性，压缩培训数量，提高培训质量。（二）加强校本科研建设，促进课题深入研究。2月6日，戴铜校长主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题圆满开题，顺利通过省教科院和省教育科学规划办组织的专家论证，学校领导班子及行政管理人员和学科教研组长及教科研骨干教师百余人参与了论证会。课题研究将对促进教师教育观念和教学方式的转变，提高课堂教学的效率，提升广大教师的科研素养产生积极和深刻的影响。借这股东风，课题组将根据专家的指导意见并结合学校的教育教学实际认真修改课题实施方案，组织开展研究活动。本学期，教科室将强化课题组的职能建设，建立建全课题组长负责制和课题活动协

4、商制的教育科研管理、研究网络，定期召开课题组长会议，加强课题研究的规范管理和常态引导。各课题组及子课题组要能依据本课题组实际情况，制定阶段性研究计划，保证月活动重点，周密策划活动内容。教科室将发放并督促课题组记录好“课题研究手册”，做好研究过程资料的收集、整理和归档工作，资料存档齐全有序。培养热心教育科研的优秀教师，促进“科研型教师”梯次发展。1.努力做好教育部课题的研究工作。以全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“用图式理论实践轻负高质的教学方式变革研究”为抓手，扎实开展课题研究，加强学校教科研的品牌建设，促进教育科研的普及与提高。一是加强课题组的组织建设，建设专项课题研究网络，保证各项

5、工作顺利开展。二是根据课题开题时专家指导意见，修改开题报告。三是认真制定课题研究实施方案，根据课题研究的需要和学校教学实际着手开展研究，并在实施过程中不断完善。四是学习相关理论，为课题研究提供基础理论保障。五是保证月活动的时间，做到活动有主题、有目标。六是做好阶段性总结工作。2.抓好江苏省教育科学“十一五”重点课题的开题工作。积极做好省“十一五”重点课题“苏教版小学数学教科书的适应性研究”的开题准备工作，制定切实可行的研究计划，开展研究工作。3.推动其他课题研究的深入开展。一是督促和指导做好以下课题的研究总结或结题工作：信息技术环境下教学模式的创新及实施策略的研究、小学数学讨论式教学在数学实践

6、活动中的应用研究、小学阅读教学中丰富学生语言积累的研究、生活数学教学实践研究、小学阅读教学的文化生态研究、小学数学实践活动课程开发的研究、小学生生态作文研究、建构主义与小学数学教学改革的实践研究、运用信息技术优化小学科学实验教学的研究、书香班级建设的研究、小学数学课堂提问技巧的研究。二是抓好课题组理论学习。各课题组长要认真制定好学期研究计划，积极主动地带领成员开展活动，要有质量地完成课题研究手册，积累研究资料和研究经验；每位课题组成员要认真履行课题研究的责任，从教育教学实践中寻找、发现问题，用小课题研究的方式发现问题。以案例研究形式解决问题。三是加强课题研究组织建设。各课题组要有质量地做好课题

7、研究计划，保证课题组活动定时间、定地点、定内容，并能及时把资料传到教科室。课题组要做好研究过程资料的收集、整理和归档工作，资料存档齐全有序；记录好“课题研究手册”，规范运作，有序运转。对于如期结题的课题给予一定的奖励，或以其他的形式进行资助，激发科研热情。取消不能如期结题或不完成常规研究工作的课题。各课题组力争每月搞一次有一定影响的活动。本学期将面向课题组老师征集课题论文，每个课题组老师应该完成一篇课题论文，视为教科研考核合格，对不合格者取消课题承担任务。学期末根据研究资料和研究成果对课题研究进行考核，评比先进课题组。4.督促和指导市教育科学“十一五”规划课题的开题准备工作。“民间美术在儿童美

8、术教学中的融合及教学策略研究”、“运用游戏提高课堂教学效率的研究”、“用科学发展观指导小学数学课堂教学实践研究”、“小学美术欣赏教学实践研究”。（三）抓好征文竞赛活动，促进教师专业发展。本学期，校长室将一如继往地为广大教师创造条件，鼓励大家积极投身到省“教海探航”和省“师陶杯”的征文竞赛活动中。教科室将在校长室的统筹安排下继续做好征文竞赛的组织培训、研讨交流工作。一是组织好论文撰写培训。切实把论文撰写与读书活动和课题研究紧密结合起来。二是开展专题研讨活动，在研讨中明晰主题，筛选材料。三是加强写作指导，交流困惑思考，发挥集体智慧，打磨修改，定稿参评。原则上要求教师每人完成一篇高质量的论文参加20

9、10年度的这两项省级重大赛事。（四）搞好读书评比活动，提升教师学习意识。认真搞好读书汇报交流，推进“书香校园”的建设，努力创设浓郁的读书氛围，用书香为教师补充生命元气，用书香润泽孩子的童年。引导广大教师读书、反思、实践。各年级要根据假期前下发的教师读书计划，创造性地开展读书交流、评比活动，每个年级开展读书活动不少于2次，切实使用好学校花重资为大家购买的“教海探航”十年精华本教师，做个思想者，读好书、用好书，提升对教育的认识。把读书活动同“教海探航”和“师陶杯”竞赛联系起来，同广大教师的专业成长联系起来，加强考核工作，努力使读书活动扎实、有效地开展。本学期拟在年级开展的丰富多彩的读书活动的基础上

10、组织学校第四届“读书·成长”汇报交流会。（五）做好教师培训工作，促进师徒协同成长。 一是做好新教师考学活动，提升新教师教学基本功，促进新教师更好地适应本职工作；二是做好师徒结对工作，促进青年教师尽快成长；三是上好骨干教师示范课，发挥示范引领作用。开学初，各年级要督促骨干教师积极申报示范课课题和拟执教时间，教科室汇总并发放学期上课表，努力保证示范课的计划性和严肃性；认真做好师徒结对（含班主任师徒结对）工作，制定切实可行的考核方案，加强常规检查，充分发挥年级、教研组的管理和指导作用以及师徒的主观能动作用，强化指导老师的日常引领，促进青年教师提高课堂教学基本功。本学期将对青年教师的基本功进

11、行考学活动，提升青年教师的教学基本功；在合适的时候召开新教师座谈会，强化过程管理和指导作用，规范师徒结对工作，促进青年教师的尽快成长。附：工作安排周次日期工 作 安 排责任人要求开学前1.制定部门工作计划。2.教师师徒结对。王乃涛根据校长室要求和学校实际制定。19.1-31.校级以上各类骨干教师申报示范课。2.安排师徒结对，准备相关材料。3.调配课题组长，教师双向选择课题组。王乃涛年级主任校级以上骨干教师自主申报示范课。调配课题组长，课题组人员双向选择。29.6-101.召开师徒结对会议。2.建立完善课题研究组织，调整课题组人员。3.制定课题组研究手册。孙孝忠王乃涛完善“十一五”课题研究组织机

12、构。39.13-171.召开课题组长会议，各课题组制定研究计划。2.制定青年教师素养竞赛方案。王乃涛49.20-241.教师个人课题组活动。2.准备开展青年教师素养竞赛活动。王乃涛杨振君根据课题研究计划开展主题活动。59.27-301.撰写开题报告，准备09年新申报课题开题。2.准备省教育科学规划重点资助课题“苏教版教材的适应性研究”的开题工作。主持人课题组长课题组上报开题报告。610.8-151.全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题组活动。王乃涛杨振君教育部课题分组活动。710.18-221.举行骨干教师示范研究课。2.开展青年教师素养竞赛活动（语、数、英）。杨振君如开相关会议。810.

13、25-291.继续开展青年教师素养竞赛活动。（语、数、英）。杨振君完成初稿。911.1-51.筹划全省教科研协进会暨师陶杯颁奖活动上学校开展的研讨展示活动。2.举行骨干教师示范研究课。孙孝忠杨振君请专家指导相关活动。1011.8-121.组织课题研讨活动。2.准备省教科研课题开题材料。王乃涛杨振君以“普通话”为主要内容的培训。1111.15-191.组织课题研讨活动。2.继续开展青年教师素养竞赛活动。（语、数、英）。王乃涛杨振君以材料形式进行交流。1211.22-261.准备全省教科研协进会暨师陶杯颁奖活动的部门相关活动及材料。王乃涛杨振君指导师徒（含班主任）结对工作。1311.29-12.31.继续准备全省教科研协进会暨师陶杯颁奖活动的部门相关活动及材料。杨振君制定新教师汇报课教学评价表，做好组织工作。1412.6-101.组织新教师汇报课（语文）。2.举行省教育科学“十一五”重点课题开题论证会。（“苏教版教材的适应性研究”）孙孝忠杨振君做好组织工作。1512.13-171.组织新教师汇报课（数学）。杨振君系统总结。1612.20-241.组织新教师汇报课（其它）。1712.27-311.教科研考核。2.征集课题研究论文。王乃涛课题组成员完成一篇课题论文。181.3