江苏省江阴市初级中学2014-2015学年七年级语文下学期期中试题 苏教版

1、江苏省江阴市初级中学2014-2015学年下学期期中试题七年级语文（满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用：（共20分）1.请将下列文字抄写在方格内。要求：书写正确、工整、美观。（2分）灌木蒙丛禽鸟啾唧2.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）（3分）A逾越（yú） 不能自已 （y) B嗫嚅(niè) 人迹罕至（hn)C秕谷（b) 面面相觑（qù) D殷红( yn ) 中西合壁（bì)3. 下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）（3分） A近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。B为迎接学校首届艺术节，他和搭档逢场作戏，精心编排了

2、一出反映校园生活的话剧。C“千朵万朵压枝低”，每棵树都炫耀自己的鼎盛时代，每朵花都在枝头诉说自己的喜悦。D它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。4. 填入下列短文中最恰当的一项是（ ）（3分） 品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端_的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明_开来，细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔_的一颗散淡的心。 A缭绕 荡漾 歇息 B环绕 荡漾 栖息 C环绕 飘扬 歇息 D缭绕 飘扬 栖息5. 阅读下面西游记第三十四回节选，完成题目。（3分） 悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“

3、我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。 悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师

4、父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的？”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。 选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点? 6.根据课文默写:（6分）曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院）吴楚东南坼， 。（杜甫登岳阳楼） ，俯拍云烟。（阎伯理黄鹤楼）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅从百草园到三味书屋） ，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院） ，凭轩涕泗流。（杜甫登岳阳楼）二、阅读与欣赏（35分）（一）（3分） 淮上与友人别 （

5、唐）郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。注释: 潇湘：潇水和湘水，流经今湖南境内。秦：今陕西境内。7对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（3分） （ ） A. 首句点明送别的地点和时间。 B. “扬子江头”、“杨柳春”、“杨花”同音字的有意重复，强调了诗人对眼前景物的喜爱之情。 C第三、四两句，写离亭别宴，各自去向。离情别恨尽在不言中。 D. 诗人借助杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象，营造了一个充满离愁别绪的氛围。（二）（6分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人

6、发箧视之，则论语二十篇也。8.解释下列加点的词（4分） 少习吏事 习： 手不释卷 释： 及次日临政 及： 既薨 既： 9.翻译下面的句子（2分） 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 译： （三）（8分） 太平崔默庵医多神验，有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如斗，诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已，诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因坐舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮啖；盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食，饮啖甚健，愈不解，久之，视其室

7、中，床榻桑椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消病愈。盖其人为漆所毒，他医皆不识云！注释：擘：同“掰”，掰开。10解释下列句中加点的字（4分）诸医束手 诸（ ） 必得其因而后已 已（ ）盖目眶尽肿 尽（ ） 余得之矣 余（ ）11翻译句子。（2分） 盖其人为漆所毒，他医皆不识云！ 译：_ 12读完文章，你从中获得了哪些启示？（2分） 答：_ （四）（5分）这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从

8、1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。13.这段文字从哪三个方面介绍了纪念碑？(3分） 14.划线句采用了哪两种说明方法？有什么作用？（2分） （五）（13分）母亲的心 熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回

9、了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓

10、地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚

11、至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！15

12、.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全段的主要情节。（2分）“我”想吃螃蟹 母亲捞起螃蟹 16.阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? （3分） 17.第段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (4分) 18.阅读第段画曲线处，联系上下文，回答问题。(2分) “母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”? 19.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?（2分） 三、表达与交流（共45分）（一）（5分）20. 近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今，雷锋

13、精神被赋予了新的时代内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。某校为三月份的“学雷锋月”征集宣传标语，你拟的是（不超过20字）：（2分） 某校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”，号召全体师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。小明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事不值得去做。（3分）你对小明说：“ ” （二）（40分）21请以“_，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“读书”“宽容”“环保”“友情”“诚信”“分享”“执着”，或其他，然后写不少于600字记叙文，表达你的真情实感； 文章中不要出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。江阴初级中学201

14、42015学年第二学期期中考试初一语文答卷（满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用：（共20分）1.（2分） 灌木蒙丛禽鸟啾唧2.（ ）（3分）3.（ ）（3分） 4.（ ）（3分） 5.（3分） 6.根据课文默写:（6分） 二、阅读与欣赏（35分）（一）（3分）7（ ）（3分）（二）（6分）8. 习： 释： 及： 既： 9.译： （2分）（三）（8分）10（4分）诸（ ） 已（ ） 尽（ ） 余（ ）11译：_ （2分）12答：_ （2分）（四）（5分）13. (2分） _14.（3分） _（五）（13分）15.（2分）_ _ 16.（3分）_ _ _ _ 17.（4分）_ 18.

15、（2分）_ _19.（2分）_ _三、表达与交流（共45分）（一）（5分）20. (2分） （3分）（二）（40分）21. 大作文写在作文纸上江阴初级中学20142015学年第二学期期中考试初一语文答案一、积累与运用：（共20分）1.略 （2分） 2. D（3分） 3. B（3分） 4. A（3分）5（共3分） “哭”反映了悟空的自尊高傲(1分)，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能屈能伸、重情重义等任一点)的性格(2分)。6.略（6分）二、阅读与欣赏（35分）7B（3分）8. 熟悉 放下 等到 已经（4分）9.（赵普）每次退朝后回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。（2

16、分）10 众、各 停止 都，全部 我（4分） 11原来是那病人被漆气毒害，其他医生都不知道。（关键字：盖、其、为、皆）（2分）12对待事情要有认真负责的态度和钻研精神，要善于观察和勤于思考等（1点1分，任意两点满分）。（2分）13从建造过程、规模、质料（第三点写“用料”也可，写“象征义”也给分）三方面介绍纪念碑。（3分）14列数字、作比较，准确突出说明了纪念碑的雄伟高大。（2分）15.(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲放下螃蟹 （2分）16.久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。（3分）17.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理（2分，只写“矛盾心理”得1分）；为后文母亲放了母蟹作铺垫（1分）；表现了母亲的善良。（