高一主题班会教案精选

1、高一主题班会教案精选 主题班会是围绕确定主题而进行的班级成员会议。下面就是我给大家带来的高一主题班会教案，期望能关怀到大家! 高一主题班会教案篇1 生命在你手中 教学目的： 1、 使同学知道各种交通信号、标志和标线的作用。 2. 使同学知道有关的交通法规。 3、 使同学懂得应当自觉遵守交通法规。 教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。 教学难点：有关的交通法规。 教 法：讲解法 教具学具：多媒体 教学过程： 一、导 入： 师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应当留意什么? 生：交通平安 师：怎样留意交通平安呢? 二、教学内容 师：怎么样做才是留意交通平安呢? 生：听从交通警察的指挥 师：

2、为什么要听从他的指挥? 生：由于他交通平安的维护者 师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。 生：上台表演 师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是留意交通平安? 生：看信号、标志、标线 师：(板书：信号、标志、标线) 师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标 线，并说出它们的作用? 生：信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行) 标志-禁止鸣笛和道路转弯 标线-黄色的纵线和白色的斑马线 师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用? 生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。 师：今后同学们走在街上多多留意道

3、路两边就会看到这些交通标志。 师：(看黑板)以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。 师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么? 生：违反了交通法规，依据的是中华人民共和国道路交通管理条例 师：(板书：交通法规) 师：读第六十三条 师：读完后你最生疏的是以下哪一款? 生：过大路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。 师：(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：过大路走人行横道，图1做的对。 不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。 师：读六十五条 师：(出示投影片图3、

4、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对? 生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。 做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来， 会有危急，他们做的对。 师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反 交通规章的事例? 师：违反交通规章会造成严峻的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例? 生：畅所欲言，自由回答 师：(出示照片传阅)这些都是违反交通规章所造成的交通事故照片。 三、老师总结 可见交通平安是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们确定要向你的亲人或身边的人宣扬交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序! 板书设计： 生命在你手中，请珍惜! 高一主题班会教案

5、篇2 开学第一课 【主题背景】 西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈贵重”。作为即将步入成人的同学，是否认真思考过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来进展规划。 【训练目的】 引导同学对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。让同学了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身生疏的局限性和行为的消极性，初步形成同学追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。 【活动重点】 同学对高考的理性思考。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。 【活动流

6、程】 主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思考进入“我的将来我做主”的主题班会课。 1、小品(角色扮演) 预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。 活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。 方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思考和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。 继而由主持人

7、提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的将来，对自己将来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。 备注：表演前期必需做好充分预备，尤其在小品内容和表演形式上。由于小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应当做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。 2、主题引入 方法与手段： 1)提问同学：有没有规划过你将来的人生?(不须回答，请同学进行短暂思考) 2)提问同学：如何才能实现你的人生目标? 3)让同学们进行短暂争辩，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。 4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，周

8、恩来) 预期目标：让同学们明白制定人生规划的不行或缺性和不行取代性。 3、与名人对话 预期目标：让同学们了解要对将来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。 l部分一：将来目标的定位 实现方法： 1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例) 2)分组争辩： 主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对将来的目标应当是怎样定位的?提升人生生命价值。 过程：同学分为10组，每组争辩3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。 (结合建平五大育人目标“独立精神”“科学态度”) 备注：目标的层次可分为以下几点： a、对自己有益，对集体、社会、国家

9、有害。 b、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。 c、对自己有益，对集体、社会、国家有益。 l部分二：影响人生规划的基本品质 回顾上述故事，再次通过小组争辩，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不行缺失的。(如：诚信、坚决、无私等) l部分三：如何实现将来目标(人生规划) 1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对比将来需要和应当做的预备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。 2)明确在现实中面对各种可能需要转变自己的规划来实现将来目标(事例：鲁迅) 4、身边的实例 方法与手段：班主任老师讲话 预期目标：

10、从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践将来的生疏规划。 5、总结 由主持人阐述： 自己需要制定目标按自己的状况制定目标，不是没有目标就不行以活，只是没有目标会活得很累!由于目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的将来，切合自己的实际来远眺将来。 高一主题班会教案篇3 “举文明，留意仪表” 一、活动的目的： 为了关怀同学更好贯彻“文明、恳切、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校内内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：期望大家做一名值得傲慢的文明高中生。 二、活动预备： 1、开学初，组织

11、同学学习有关社会礼仪的学问 2、平常留意到一些不良习惯，利用晨会、班会准时加以订正和训练 三、活动时间及地点：2021年9月28日高一(4)班 四、活动过程： 1、老师导入 2、活动程序 (一)活动开头： 一、班长讲话并宣布活动开头： 同学们，大家下午好!今日我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明同学期望大家相互协作，乐观发言下面班会正式开头 从踏进这个校内开头，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉校内需要每个人共同努力来建筑，在良好的言行下为学校增加光荣。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见，自由发言 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现

12、象格外严峻，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也格外严峻，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声) 丙：还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑 主持人：刚才同学们说的是大家平经常常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限 3、同学们争辩、发言 某同学：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起外号，不乱吐，管好自己

13、的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要任凭伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘 4、倡议书 友爱的同学们： 同学，家之学子，国之将来我们应当切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的生疏与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校内，做文明同学”这个理念，就能清除掉全部的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，乐观树立校内新风只有这样才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐进展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从

14、自己身旁点滴小事开头，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议： (1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造同学文明形象 (2)以校为家，疼惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化 (3)遵守公共规章，维护正常的校内秩序 (4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪 (5)服饰洁净大方，不配带耳环、项链等饰物 (6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体 班主任总结 通过召开本次班会，大家的礼仪学问又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，期望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民! 班会反思: 1、整个活动过程都布满着紧急、

15、欢快的气氛，大家都在快活地氛围中又学到了很多礼仪学问 2、订正了同学平常不在意的一些不合礼仪的细节、习惯 口号：文明礼貌暖人心。 高一主题班会教案篇4 助力幻想，成就青春 一、训练背景 1、理论背景： 党的十八大提出，提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、公正、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，乐观培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、公正、公正、法治”，是对奇特社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心

16、价值观基本理念的凝练。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它掩盖社会道德生活的各个领域，是公民必需恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 在社会主义核心价值观的指引下，当代中同学应树立正确人生观，在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本，诚信待人，以公正公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。 2、实践背景： 当代中同学热忱有朝气，对未知事物布满惊异，接受新颖事物的力气很强，在这个信息时代中，他们必将进展成为建设和谐社会的主角和生力军。但是，在他们身上也普遍存在着以下问题：

17、第一，对将来茫然不知所措，没有明确的目标和努力方向，得过且过;其次，虽有目标，但生疏高度不够，不能够将目标和现实生活有机联系，不知从何努力来实现自己的规划，第三，部分同学只有明确的学习目标，对于其他作为社会人的品质和力气目标欠缺。 针对上述问题，本次班会旨在引导同学生疏到，在高中阶段，应当懂得规划自己的将来生活，并在现阶段的学习中付诸实践，为实现自己的抱负打下坚实的基础，不仅从学业上，更要从做人准则方面对正确的方向努力。 二、班会目标 高中是人生中的一个重要时期，对高中生进行人生规划与职业训练，是进一步完善基础训练内容的重要举措。本次班会通过与不同领域工作的家长沟通，关怀同学了解当今社会各行各

18、业的工作现状，生疏到应从高中生活开头规划，逐步培育自己的各方面力气品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进同学和家长的沟通，感谢父母的辛勤工作和为我们生活付出的种.种辛苦，引导同学学会感恩。 期望通过班会内容引导同学生疏到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化学问作为业务基础，还需要敬业为本，诚信待人，以公正公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。 三、前期预备 1、老师预备： 以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点，专业要求，进展前景，选取有代表性的职业作为班会素材，旨在关怀同学直观的了解高校专业和职业间的联系，引发同学的思考，为自己的人生规

19、划供应方向的指引。 2、同学预备： 了解家长代表的职业特点，设计采访问题。 全体同学在成长手册上初步书写自己的抱负高校。 四、班会过程 导入，介绍来宾和家长代表，邀请家长代表上台进行访谈。 (一)环节一、感受家长们的价值观 家进步行自我介绍，开头访谈。设计问题如下： 1、田跃峰叔叔 (1)您学习编程是出于工作需要还是爱好? (2)您学习编程学了多久? (3)假如我们同学想学习编程，您推举哪些课程和专业? (4)我们所了解的现代化国防已经和以前有了很大区分，要求军人不单单要吃苦耐劳，还要能娴熟把握现代化的武器装备，您认为作为一个和平年月的军人应当具有哪些品质? 2、谷东英阿姨 (1)我们概念中的

20、会计貌似只要计算力气强就好，是这样的吗? (2)您是如何在尽纳税义务和为企业进行税务筹划两者中权衡的? (3)您在银行工作，确定会遇到各种各样的人和困难，您又是怎样解决的呢，请举个例子。 3、陈瑞亭阿姨 (1)mooc是什么? (2)老师和信息技术训练培训是两个区分很大的行业，是一个什么样的契机促使您转行，两种职业领域跨度很大，您是如何克服这一困难的? (3)您能不能告知我们克服困难的好方法。 (4)您有什么阅历能传授给想从事训练行业的同学吗? 4、黄彦芳阿姨 (1)您所在的学院都培育什么样的同学? (2)在制作教学评价指导体系的过程中遇到的困难是什么?又是如何解决的 (3)您是如何通过自己的

21、努力最终当上院长，走上领导岗位的? (播放其他家长的职业及相关力气和品质的视频) 设计意图：通过现场访谈，关怀同学了解家长的职业特点，引导同学生疏到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化学问作为业务基础，还需要有正直宽容的人生态度，有公正自律的做人准则，有团队精神，懂得与人合作，有制造力，有敢于面对困难的士气，有坚持不懈的精神，这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障。 (二)环节二、确立自己的价值观 反思与沟通。同学在卡片上就以下三个问题写下自己的感想：1、我的目标和方向;2、我在高中阶段需要培育的品质与力气;3、我想对爸爸妈妈说的话。 随机选代表进行现场沟通。 向家长代表献花。 设计

22、意图：关怀同学生疏到应从高中生活开头逐步培育自己的各方面力气品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进同学和家长的沟通，引导同学学会感恩。 (三)环节三、总结提升面对面 总结： 今日班会的主题是“助力幻想，成就青春”，我们特殊荣幸的请到四位家长现场和我们共享他们的职业故事，也感谢通过视频给我们传递了很多信息的8位场外的家长。我们的班会通过家校合作的形式，期望能够更多的和同学们共享人生的阅历，启发同学们的思考，为同学们的进展供应更强的助推力。 但是，一个人的终身进展，归根结底要靠源源不断的内驱力，取决于内因。 首先，要树立明确的目标。 俄国文学巨匠契诃夫有一句让人振聋发聩的名言“活着又没有目

23、标是可怕的”，目标就像灯塔，即使患病暴风骤雨，有了灯塔的指引，航船也不会迷失。 其次，要有敢于挑战困难的士气和不畏挫折的坚持与执着，绳锯木断，水滴石穿，精诚所至，金石为开。 总之，期望同学们以乐观的价值取向，用乐观的内容方式，塑造洋溢着乐观精神、布满期望，散发青春活力的高中生活。懂得敬业为本，诚信待人，以公正公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献!从新的起点扬帆启航，为自己的幻想、家庭和学校的幻想、宏大的中国梦全力拼搏! 设计意图：再一次强调主题，关怀同学生疏到在高中阶段应以社会主义核心价值观作为指引，规划好自己的人生，并从平常的同同学活中付诸努力，为实

24、现自己的抱负打下坚实的基础。 五、老师自我评价 本次班会每一个同学都认真凝听，乐观思考，从只对学习的思考到对人生的思考，从对自己学习要有要求到对自己的力气与品质要有要求，无论是现在的学习，还是将来的工作，都要乐观践行社会主义价值观，在将来的社会工作中，敬业为本，诚信待人，以公正公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。实现的班会的最初目标。 六、后续训练方案 1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的力气和品质。 2、把所填写的卡片做到班级板报中，让孩子记住自己的目标。 3、开展“请进来”的活动，邀请一部分家长详谈自己的成长。 4、开展“走出去的”活动，带着孩子们走进各行各业。 5、开设主题班会畅谈感受。 高一主题班会教案篇5 “师生同乐庆华诞，强身健体创将来” 一、主题：师生同乐庆华诞，强身健体创将来 二、活动流程 (一)开场白 又是一年金秋好季节，繁花似锦，欢歌如潮。金秋的十月，天高气爽