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文档简介
1、第第16课天鹅的故事第一课时课天鹅的故事第一课时完成目标:完成目标:1.学会并理解生字词语,学会并理解生字词语,2.读熟读透课文,五遍读熟读透课文,五遍3.能用最简洁的语言概括故能用最简洁的语言概括故事内容,能说出有关天鹅破事内容,能说出有关天鹅破冰故事的起因、经过、结果。冰故事的起因、经过、结果。4.联系上下文猜测老天鹅的联系上下文猜测老天鹅的身份,初步具有对老天鹅的身份,初步具有对老天鹅的形象感知。形象感知。cPPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载
2、: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 同学们看过三国演义这本书或电视剧吗?谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮? 看来大家都知道诸葛亮的雄才大略。他是刘备的得力军师。那么,刘备是怎样寻得这样一位贤人,诸葛亮为什么会这样忠于刘备呢?今天我们来学习一篇新课文,讲述的正是历史上有名的“三顾茅庐”的故事。茅诸葛 统冈茅屋诸位诸葛亮 统一山冈momozhzht tn n n n我会认我会认宜恭晌雄便宜恭敬晌午英雄yyn nshshn nxinxin我会认我会认三顾茅庐 蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人 群雄纷争茅塞顿开 课题虽叫“三顾茅庐”,但文中实际只重点写了第三次,前两次都很简单提了一下,课文怎么交待的呢?请同
3、学们自由读第一自然段,说说从这段中你知道些什么。从这段中我知道刘备拜访诸葛亮的原因。从这段中我知道刘备拜访诸葛亮的原因。课文用一个什么词来形容刘备的?“诚心诚意”是什么意思? 刘备两次拜访诸葛亮,都没见着,可他并刘备两次拜访诸葛亮,都没见着,可他并没有就此罢休,请同学们默读课文并思考,哪没有就此罢休,请同学们默读课文并思考,哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。 课文第二至四自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。 刘备正准备第三次去拜访诸葛亮时发生了什么事呢?他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。同桌合作学习第二段,画出张飞和刘备的对话,分角色
4、读一读。张飞:这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!刘备:你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了! 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 (1)离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。从这句话中你能体会到什么?用“还有就”说一句话。 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 (2)到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。从从“轻轻轻轻”一词可以说明什么问题呢?一词可以说明什么问题呢?读一读读一读 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 (3)刘备让童子不要惊醒先生,吩
5、咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。画出这句中描写刘备动作的词语。画出这句中描写刘备动作的词语。从这些词语中你可以体会到什么?从这些词语中你可以体会到什么? 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 (4)等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。读一读,说说你读懂了什么。读一读,说说你读懂了什么。 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。想一想:想一想:从从“快步快步”一词你可以体会到什么?一词你可以体会到什么?(5)刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。文中
6、是如何描写诸葛亮的住所呢?用文中是如何描写诸葛亮的住所呢?用“”画下来。画下来。 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林,疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈前几片松林,疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。人。理解词语的意思。理解词语的意思。请同学们在理解的基础上读一读这段文字。请同学们在理解的基础上读一读这段文字。 诸葛亮人称“卧龙”,课文是怎样写他的雄才大略的呢? 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。1.“茅塞顿开”是什么意思?2.这里的“云雾”、“青天”分别指什么? 你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样?你你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样?你是从哪儿看出来的?是从哪儿看出来的?刘备和诸葛亮非常亲密。 诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。读一读读一读 最后,刘备对关羽、张飞说了一句什最后,刘备对关羽、张飞说了一句什么话呢?找出来读一读。么话呢?找出来读一读。 我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!1.读一读这句话。读一读这句话。 2.这句话中是用什么来比喻什
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