人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上学期语文期末学业能力测试试卷(I)卷

1、姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果,起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末学业能力测试试卷（I ）卷第6页共5页一、积累与运用（共8题；共301. （ 8 分）看拼音，写词语。ha n ch ao2. （2分） 读汉字，作选择。F列划线字的读音完全相同的一组是（A .模式模糊劳动模范模棱两可B .鸡冠冠军怒发冲冠张冠李戴C .说客说服谈天说地欲说还休D .要挟要求人生要义严格要求3. （2分）（2018 浙江模拟）下列形声字组合方式完全相同的一组是（）A 宵芳菜案爸B 围圆匪闷固C 衬虾秧骑铜4. （2分） 选出词

2、语修饰不当的一项（）A .茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云雾B .浓浓的茶水浓浓的情思浓浓的色彩C .隆隆的雨声隆隆的鼓声隆隆的掌声D .冷冷的声调冷冷的面孔冷冷的眼神5.（2 分）“他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。”这句话属于描写，请你运用这种方法再写一-个句子。6.（5分）将卜列陈述句改成疑冋句。 谁也没给过她一个钱。 谁也没买过她一根火。7. （4分）根据课文内容填空。（1） 池上碧苔 ，叶底黄鹂 。（2） 燕子的专列叙事顺序上采用了 的手法，读来令人感动。你看，“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着陡峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪， 踏着冻得僵硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。从这句话中的

3、“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语可以看到人们得知燕子的危险情况后内心的之情，可以感受到人们的高贵品质。（3） 古诗春日是诗人 写的。诗中广为流传的佳句是 ，。（4） 青的草，各色，都像，形成了 。8. （5分）照样子，写句子。例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都谁都阅读理解（共2题；共20分）9.（ 16分）阅读理解。“为中华之崛起而读书!魏校长听了为之一（振震）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子,（竞 竟）然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句："你（在再）说一遍，为什么而读书?"为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞（叹

4、 汉）：“好哇！为中华之崛起而读书，有志者当效此生!（1）画去文中括号内不正确的字。（2）“如此的抱负和胸怀”指的是 （3）魏校长“睁大眼睛又追问了一句”说明了什么？（4）“有志者当效此生”是什么意思？10.（4分）课外阅读。疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起 来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！ ”一 个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！” 一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，人群中走出一个老

5、大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！ ”他和颜悦色地劝开了死缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东 去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。（1）短文的主要内容是 1。（2） 短文将1比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，“小溪的欢歌”指的是2。（3）短文题目“疏通”的含义是1。（4）短文第一自然段通过不同人物的动作、神态和语言描写把小街被堵塞的场面描写得让人仿佛身位送孩子上幼儿临其境。请发挥一下想象，根据提示写一写：背着书包上学的小朋友看到这个场面：1；园的妈妈看到这场景：2,还有，3。三、习作（共1题；共5分）11. （5分） 以“老师的决定”为题写一篇400字左右的记叙文（不少于 390字）。参考答案一、积累与运用（共8题；共30分）1、答案：略2、答案：略3、答案