《野望》课件PPT学习教案

1、会计学1野望野望课件课件第1页/共21页第2页/共21页第3页/共21页go bx y诗人隐诗人隐居的地居的地方方 傍傍晚晚。 徘徊。 归归依依落日落日 小牛小牛, ,这里这里指牛指牛群群。 薇，是一种植物。相传周武王灭薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时饿死。古时“采薇采薇”代指隐居生代指隐居生活。活。 鸟兽，这里指猎物。鸟兽，这里指猎物。第4页/共21页翻译课文翻译课文第5页/共21页傍晚时分站在傍晚时分站在东皋纵目远眺东皋纵目远眺，徘徊不定不，徘徊不定不知归依何方。知归依何方

2、。理解诗意理解诗意第6页/共21页皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子东皋子”。“徙倚徙倚”是徘徊的意思。是徘徊的意思。“欲何欲何依依”，化用曹操，化用曹操短歌行短歌行中中“月明星稀，月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”.首联写诗首联写诗人在秋天的傍晚时分独自徘徊，表现了诗人人在秋天的傍晚时分独自徘徊，表现了诗人百无聊赖的彷徨心情。百无聊赖的彷徨心情。第7页/共21页层层树林都染上层层树林都染上秋天的色彩，秋天的色彩，重重山岭披覆着重重山岭披覆

3、着落日的余光。落日的余光。 第8页/共21页牧人驱赶着牛牧人驱赶着牛群返回，猎人群返回，猎人带着猎物回去带着猎物回去。 理解诗意理解诗意第9页/共21页举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。得恰到好处。第10页/共21页我看到

4、这些人又并我看到这些人又并不认识，长声歌唱不认识，长声歌唱诗经诗经中中“采薇采薇”的诗句。的诗句。理解诗意理解诗意第11页/共21页说自己在现实中说自己在现实中孤独无孤独无依依，只好追怀古代的隐，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。的人交朋友了。第12页/共21页了一层。了一层。第13页/共21页第14页/共21页徘徊徘徊孤独抑郁孤独抑郁举目四望，树林和山峦一片秋色，举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。个画面萧瑟恬静。第15页/共21页颔联写的是秋野静景，颈联写的是秋颔联写的是秋野静景，颈联

5、写的是秋野动景，以动衬静，意境更显静谧。野动景，以动衬静，意境更显静谧。第16页/共21页诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得得“长歌怀采薇长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。第17页/共21页树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。 牧人驱犊返牧人驱犊返 ，猎马带禽归，猎马带