新北师大版五年级数学下册第二单元测试题(共3页)

1、新北师大版五年级数学下册第二单元测试题 姓名 得分 一、填空。（每空1分，共24分）1、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。2、相交于一个顶点的（  ）条棱，分别叫做长方体的（   ）、（ ）、（   ）。3、一个正方体的棱长总和是24分米，它的棱长是（ ）分米，每个面的面积都是（ ）平方分米。4、至少用（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体。5、一个长方体放在桌面上最多只能看到（ ）个面。6、因为正方体是长、宽、高都（  ）的长方体，所以正方体是（   ）的长方体。 7、一个正方体的棱

2、长为A，棱长之和是（    ），当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（   ）厘米。 8、焊接一个长15cm，宽12cm，高8cm的长方体框架，至少要（ ）cm长的钢筋。9、两个棱长6厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，高是（ ）厘米。表面积是（ ）平方厘米。10、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（   ）厘米。11、一个长方体的棱长总和是80厘米，长10厘米，宽是7厘米。高是（    ）厘米。 12、 一个正方体的棱长总和是36厘米，它的一条棱长是（

3、）厘米，一个面的面积是（ ）厘米。二、判断题。（16分）。1、长方体相对的面完全相同。 （ ）2、一张薄纸不是长方体而是长方形。 （ ）3、长方体是特殊的正方体。 （ ）4、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍。 （ ）5、相邻两个面是正方形的长方体一定是正方体。 （ ）6、 正方体的6个面的面积一定都相等。 （ ）7、 一个长方体（不含正方体）最多有4个面的面积相等。 （ ）8、正方体的六个面都是正方形，长方体的六个面都是长方形。 （ ）三、选择题。（10分）1、一个长方体至少有（）个面是长方形。 A、2 B、4 C、62、如右图是一个正方体的展开图，和2号面相对的面是（）A、3号

4、B、4号C、6号3、一个正方体的表面积是54平方厘米，这个正方体的棱长是（）。A、9厘米B、6厘米C、3厘米4、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（）。5、在下面的图形中，（）是正方体的表面展开图。四、计算图形的表面积。（10分）五、应用题。（40分）1、棱长为8cm的正方体，棱长总和是多少厘米？2、制作一个长30cm、宽20cm、高20cm的长方体框架，至少需要多少厘米长的木条？3、一个长4分米、宽3分米、高2分米的长方体，它占地面积最大是多少平方米？表面积多少平方米？4、一个长方体的饼干盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴）。这张商标纸的面积至少要

5、多少平方厘米？5、一只无盖的长方形鱼缸，长0.4米，宽0.25米，深0.3米，做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？6、3个棱长都是50厘米的正方体堆放在墙角处（如下图）。露在外面的面积是多少？7、明明的房间四壁和顶面粉刷一新，房间长4米，宽3米，高3米。除去门窗面积4.7平方米，每平方米用涂料0.6升，粉刷明明房间需要用多少涂料？8、用72分米长的铁丝做一个正方体的框架，然后在外面贴上一层纸，至少需要多少平方分米的纸？教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的